本书借助社会融合理论及符号互动理论,判定农民工随迁子女社会融合的现状及所出现的问题。
本书旨在推动随迁子女教育问题的解决和人力资本水平的提升。
伴随人口流动模式的转变,随迁子女的规模持续增长,随迁子女的教育问题也就特别需要引起政府和学界的关注和重视。本书基于制度排斥、家庭资本和资源稀释三大理论,采用定量研究和定性研究相结合的混合研究方法,从在学情况、就读学校性质、受教育年限三个层面,对3~18岁随迁子女在幼儿园、义务教育阶段和高中阶段的受教育状况及其影响因素进行了研究。
制度排斥、家庭资本与随迁子女教育是2017年由社会科学文献出版社出版,作者谢永飞。
版权说明:本电子书已获得正版授权,由出版社通过知传链发行。
得书感谢您对《制度排斥、家庭资本与随迁子女教育》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。