本书主要介绍多媒体课件与微课制作的相关内容。
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内容简介
本书主要讲解了多媒体技术概念，以及图像素材处理、音视频录制与编辑和视频素材剪辑与制作等知识，涉及美图秀秀、Fotor、Photoshop、Audition、GoldWave、CamtasiaStudio、爱剪辑及会声会影等多个多媒体设计软件。本书最后还安排了综合技能实训内容，进一步提高学生对知识的应用能力。
章节目录
- 项目一多媒体技术概述
- 任务一 多媒体技术基础知识
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）多媒体技术的定义和特点
- （二）多媒体的关键技术
- （三）多媒体技术的发展趋势
- （四）多媒体技术在电子商务中的应用
- （五）多媒体技术的其他应用
- 任务二 多媒体图像设计基础
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）颜色模式
- （二）色彩构成
- （三）色彩搭配
- （四）图像构图基础
- （五）图像构图方法
- （六）图像文件的获取方法
- 任务三 多媒体音频处理技术基础
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）声音媒体的分类和要素
- （二）认识音频数字化技术
- （三）认识音频参数
- （四）音频获取方法
- 任务四 多媒体视频处理技术基础
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）认识视频制式标准
- （二）认识视频参数
- （三）认识视频数字化技术
- （四）视频获取方法
- 任务五 多媒体文件格式的转换
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）认识常见的多媒体文件格式
- （二）转换多媒体文件格式
- 扩展知识——认识虚拟现实技术
- 课后练习
- 项目二使用工具和软件快速处理图像
- 任务一 使用美图秀秀美化人物图像
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）打开图像文件
- （二）调整图像大小
- （三）调整图片的色彩
- （四）人物美容
- （五）添加文字与饰品
- （六）保存图像文件
- 三、相关知识
- （一）添加边框
- （二）添加场景
- （三）拼图
- （四）九格切图
- （五）批量处理图片
- 任务二 使用Fotor在线设计工具设计图像
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）进入设计页面并添加背景
- （二）导入并处理图片
- （三）使用贴纸
- （四）添加并处理文字
- （五）保存文件
- 三、相关知识
- （一）自定义模板
- （二）多页设计功能
- （三）投影的使用
- （四）透明度的使用
- 扩展知识——uupoop在线图片编辑器
- （一）照片编辑器
- （二）3秒抠图
- （三）海报、主图和公众号封面的制作
- （四）GIF闪图制作
- 课后练习
- 项目三使用Photoshop处理图像
- 任务一 处理一组商品图片
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）打开图像文件
- （二）复制图层
- （三） 矫正并裁剪图片
- （四）保存图片
- （五）使用修补工具
- （六）调整商品图片的色彩
- （七）替换商品图片的颜色
- （八）使用“快速选择工具”抠取图像
- 三、相关知识
- （一）判断商品图片调色的方法
- （二）保证处理后的图片效果不失真
- （三）让图片表达的信息更完整
- （四）让营销图片表达更具创意
- （五）处理商品图片需要注意的问题
- 任务二 制作“数据线”主图
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）新建图像文件
- （二）渐变填充
- （三）使用图层蒙版
- （四）设置图层样式
- （五）使用文字工具
- （六）使用形状工具
- 三、相关知识
- （一）商品主图规范
- （二）制作优质商品主图的技巧
- 任务三 制作宣传海报
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）使用滤镜添加纹理
- （二）使用钢笔工具添加矢量蒙版
- （三）创建图层组
- 三、相关知识
- 任务四 设计首页效果图
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）制作通栏店招
- （二）制作轮播海报图
- （三）分类模块的制作
- （四）制作店铺优惠券
- （五）制作首页页尾
- （六）切片与保存图片
- 三、相关知识
- （一）设计的注意事项
- （二）布局首页的要点
- 扩展知识
- 课后练习
- 项目四录制与编辑音频
- 任务一 使用Audition编辑音频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）录制声音
- （二）保存音频文件
- （三）打开音频文件
- （四）剪辑音频文件
- （五）编辑音频文件
- （六）创建多轨合成项目
- 三、相关知识
- （一）强制限幅
- （二）延迟
- （三）图示均衡器
- （四）镶边
- （五）自适应降噪
- 任务二 使用GoldWave编辑音频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）录制音频
- （二）保存音频文件
- （三）打开音频文件
- （四）裁剪音频文件
- （五）调整音量
- （六）调整音频效果
- （七）混合音频文件
- 三、相关知识
- （一）CD读取器
- （二）提示点管理器
- （三）语音转换器
- 扩展知识——音频文件的播放
- （一）播放媒体文件
- （二）调整SRS WOW效果
- （三）调整视频设置
- （四）在“媒体库”和“正在播放”之间切换
- （五）将媒体文件添加到“媒体库”中
- （六）创建播放列表
- 课后练习
- 项目五录制与剪辑视频
- 任务一 使用Camtasia Studio录制屏幕视频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）新建和保存项目
- （二）录制屏幕视频
- （三） 编辑录制的视频
- （四）音频降噪
- （五）设置鼠标指针效果
- （六）制作视频片头
- （七）导出视频文件
- 三、相关知识
- （一）设置项目自动保存
- （二）工具选项设置
- （三）录制注意事项
- （四）Camtasia Studio允许导入的文件类型和格式
- （五）添加字幕
- （六）设置动画效果
- （八）将视频导出并直接上传到网站
- 任务二 使用爱剪辑编辑视频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）导入视频素材
- （二）剪辑视频片段
- （三）制作视频过渡特效
- （四）视频复制与排序
- （五）添加背景音乐
- （六）导出视频
- 三、相关知识
- （一）使用信息面板
- （二）叠加素材
- （三）画面调整
- （四）画面裁剪
- （五）制作MTV与卡拉OK视频
- （六）作品分享
- 扩展知识——爱剪辑手机App
- （一）添加视频片段
- （二）设置主题
- （三）设置转场效果
- （四）设置视频格式
- （五）编辑视频
- （六）添加背景音乐
- （七）导出视频
- 课后练习
- 项目六使用会声会影编辑视频
- 任务一 拍摄“清洗手机屏幕”视频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）通过摄像头录制视频
- （二）保存项目文件
- （三）使用手机拍摄视频
- （四）导入手机拍摄的视频
- 三、相关知识
- （一）从移动设备导入视频
- （二）从数字媒体导入视频
- （三）扫描DV视频
- （四）屏幕录制
- （五）调整会声会影的界面显示
- （六）时间轴视图与故事板视图
- 任务二 编辑“清洗手机屏幕”视频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）裁剪视频
- （二）设置片头和标题
- （三）设置转场效果
- （四）添加字幕
- （五）设置背景音乐
- （六）导出视频
- 三、相关知识
- （一）单素材修整
- （二）展开预览窗口裁剪视频
- （三）使用“多重修整视频”窗口裁剪视频
- （四）按场景分割视频
- （五）校正视频素材
- （六）添加视频滤镜
- （七）抓拍快照
- （八）叠加素材
- （九）使用音量调节线调整音量
- （十）导出视频的其他方式
- 扩展知识——Adobe Premiere
- （一）标题栏
- （二）菜单栏
- （三）“项目”窗口
- （四）“时间线”面板
- （五）“监视器”面板
- 课后练习
- 项目七综合技能训练
- 任务一 制作网页广告
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）制作广告背景
- （二）输入并编辑文字
- （三） 加入并编辑素材
- 三、相关知识
- （一）快速使用上一次的文件大小
- （二）精确设置选区的大小
- （三）精确调整选区边缘
- （四）选区与图层及路径之间的关系
- （五）设计作品时关于图层应用需注意的问题
- （六）平面构图的原则
- （七）提升Photoshop创作能力的思维和方法
- 任务二 录制并编辑讲解音频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）录制音频
- （二）裁剪音频文件
- （三）设置音量效果
- （四）声音降噪
- 三、相关知识
- （一）控制器中3个播放控制按钮的区别
- （二）剪切、复制与粘贴声音
- （三）压缩器/扩展器
- （四）均衡器
- （五）文件格式转换
- 任务三 录制与编辑软件操作视频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）新建项目并录制视频
- （二） 裁剪录制的视频
- （三）设置鼠标光标效果
- （四）设置背景音乐
- （五）制作视频片头
- （六）导出视频文件
- 三、相关知识
- （一）添加语音旁白
- （二）管理轨道
- 任务四 制作商品展示视频
- 一、任务目标
- 二、任务实施
- （一）设计片头内容
- （二）制作视频内容
- （三）设置背景音乐
- （四）导出视频
- 三、相关知识
- （一）摇动与缩放视频画面
- （二）设置图片边框
- 扩展知识——处理视频前的准备工作
- （一）释放系统资源
- （二）释放磁盘空间
- （三）优化系统
- （四）禁用磁盘上的写入缓存
- （五）设置虚拟内存
- 课后练习
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电子商务多媒体制作技术与应用（微课版）是2019年由人民邮电出版社出版,作者李莉 楚晓娟 莫新平。
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