本书系统地介绍了大学生创业过程中需要的实战技能，全书共10章，具体包括寻找创业方向、组建创业团队、编制创业计划、准备创业路演、筹备创业公司、规划创业模式、培养创业需要的创新思维等方方面面的知识。全书避免空洞理论教学，全部采取案例分析点评设计。每一章节都安排了实战性很强的思考题，让读者能够及时地检查自己的学习效果，把握自己的学习进度。本书既可以作为高等院校及高职高专“双创”课程的教材，也可以作为有志
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内容简介
本书立足于大学生创新创业基础教育，系统介绍了大学生创新创业的相关理论、方法与实践。共10章，包括创新创业实现中国梦、科学精神的践行与“互联网+”的浪潮、创新创业教育、创新意识和能力、创新思维与方法、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业计划书、新创企业的建立、大学生创新创业大赛案例。
章节目录
- A-fy
- 57068-bq
- C-qy
- 一、本书特色
- （一）结构清晰，内容新颖
- （二）案例丰富，易学易懂
- （三）栏目丰富，实操性强
- （四）实施课程思政
- 二、本书编者
- D-ml
- 01P（01-02）
- 01
- 第一章
- 创新创业助力实现中国梦
- 第一节 全球化趋势下的创新
- 一、全球化的概念
- 二、全球化对经济、政治、文化领域的影响
- （一）全球化对经济领域的影响
- （二）全球化对政治领域的影响
- （三）全球化对文化领域的影响
- 三、全球化下的知识经济与创新
- （一）知识经济促进创新机会的产生
- （二）创新推动知识经济发展
- 第二节 国家创新体系与科教兴国战略
- 一、国家创新体系
- （一）国家创新体系的概念
- （二）国家创新体系的内在构成
- （三）中国特色社会主义国家创新体系建设的重点及趋势
- 二、科教兴国战略
- （一）科教兴国战略的含义
- （二）科教兴国战略的提出
- （三）实施科教兴国战略的意义
- 第三节 大众创业，万众创新
- 一、“大众创业，万众创新”的时代背景
- 二、“大众创业，万众创新”的意义
- 三、“大众创业，万众创新”的重要推动政策
- 第四节 创新驱动发展战略
- 一、创新驱动发展战略的提出背景
- 二、创新驱动发展战略的基本原则和战略目标
- （一）创新驱动发展战略的基本原则
- （二）创新驱动发展战略的战略目标
- 三、创新驱动发展战略的重大意义
- 课后思考与练习
- 02
- 第二章
- 科学精神的践行与“互联网+”的浪潮
- 第一节 培养自身的科学素养
- 一、科学素养概念的产生和发展
- （一）科学素养概念的产生
- （二）科学素养概念的发展
- 二、科学素养的基本特征和结构
- （一）科学素养的基本特征
- （二）科学素养的结构
- 第二节 掌握正确的科学研究方法
- 一、科学研究方法的概念及特点
- （一）科学研究方法的概念
- （二）科学研究方法的特点
- 二、科学研究方法的分类
- （一）传统科学研究方法
- （二）现代科学研究方法
- 第三节 追随“互联网+”的时代浪潮
- 一、认识“互联网+”
- （一）“互联网+”的概念
- （二）“互联网+”的特征
- 二、“互联网+”大潮下的商机
- （一）“互联网+”金融
- （二）“互联网+”服务
- （三）“互联网+”医疗
- （四）“互联网+”教育
- （五）“互联网+”农业
- 课后思考与练习
- 02P（03-09）
- 03
- 第三章
- 创新创业教育
- 第一节 认识创新
- 一、创新的概念
- （一）创新的含义与内容
- （二）创新的经济学意义
- （三）当代大学生的创新
- 二、创新的特征
- 三、创新的分类
- （一）根据创新客体划分
- （二）根据创新行为划分
- （三）根据创新成果划分
- 第二节 认识创业
- 一、创业的概念
- 二、创业的特征
- 三、创业的类型
- （一）根据创业动机分类
- （二）根据创业者个人情况分类
- （三）根据创业者的创业项目分类
- 四、创业的要素
- （一）创业团队
- （二）创业机会
- （三）创业资源
- （四）商业模式
- 五、创业的过程
- 第三节 创新创业教育现状
- 一、国外创新创业教育现状
- （一）美国创新创业教育
- （二）德国创新创业教育
- 二、我国创新创业教育现状
- 第四节 大学生创业的特征、模式与类型
- 一、大学生创业的特征
- 二、大学生创业的模式与类型
- （一）大学生创业的模式
- （二）大学生创业的类型
- 课后思考与练习
- 04
- 第四章
- 创新意识与创新能力
- 第一节 创新意识
- 一、认识创新意识
- （一）创新意识的概念
- （二）创新意识的作用
- （三）创新意识的类型
- 二、大学生创新意识的培养
- （一）正确认识创新
- （二）积累知识
- （三）培养兴趣
- （四）参与实践
- 第二节 创新能力
- 一、认识创新能力
- （一）创新能力的概念
- （二）创新能力的特征
- （三）影响个体创新能力的因素
- 二、创新能力的基本构成
- （一）发现问题的能力
- （二）处理信息的能力
- （三）灵活变通的能力
- （四）主动创新的能力
- （五）制定方案的能力
- （六）评价和复盘的能力
- 三、创新能力的培养与增强
- （一）创新能力的培养
- （二）创新能力的增强
- 课后思考与练习
- 05
- 第五章
- 创新思维与创新方法
- 第一节 认识创新思维
- 一、创新思维的定义与特征
- （一）创新思维的定义
- （二）创新思维的特征
- 二、创新思维的基本活动过程
- （一）灵感期
- （二）构思期
- （三）施行期
- 三、创新思维的阻碍
- （一）传统观念和固定观念
- （二）思维定式
- （三）思维视角
- 第二节 创新思维的培养
- 一、创新思维的基础
- （一）逻辑思维
- （二）形象思维
- 二、创新思维的其他表现形式
- （一）逆向思维
- （二）纵向思维
- （三）横向思维
- （四）直觉思维
- （五）发散思维
- （六）联想思维
- （七）聚合思维
- 三、培养创新思维的方法
- （一）积累知识
- （二）参与实践
- （三）多向思维
- （四）避开误区
- 第三节 创新方法
- 一、头脑风暴法
- （一）头脑风暴法的实施要求
- （二）头脑风暴法的实施步骤
- 二、奥斯本检核表法
- （一）奥斯本检核表
- （二）奥斯本检核表法的应用步骤
- 三、6顶思考帽法
- （一）6顶思考帽法的思考方向
- （二）6顶思考帽法的应用步骤
- 四、综摄法
- （一）综摄法的思考方法
- （二）综摄法的类比技巧
- （三）综摄法的实施
- 五、5W2H分析法
- 课后思考与练习
- 06
- 第六章
- 创业者与创业团队
- 第一节 创业者
- 一、创业者的概念
- 二、创业者的类型
- 三、创业者应具备的素质、条件与能力
- （一）创业者应具备的素质
- （二）创业者应具备的条件与能力
- 四、创业动机
- （一）创业动机的概念
- （二）创业动机的分类
- （三）创业动机的驱动因素
- 第二节 创业团队
- 一、创业团队的组成要素
- 二、创业团队的分类
- （一）星状创业团队
- （二）网状创业团队
- （三）虚拟星状创业团队
- 三、组建优秀创业团队的要点
- （一）彼此了解
- （二）相互信任
- （三）理念一致、目标相同
- （四）取长补短、相得益彰
- 四、创业团队的管理
- （一）培养团队精神
- （二）优化团队结构
- （三）完善团队运作机制
- 五、创业团队领导者的能力培养
- （一）项目策划能力
- （二）组织实施能力
- （三）领导力
- （四）控制能力
- 课后思考与练习
- 07
- 第七章
- 创业机会与创业风险
- 第一节 创业机会
- 一、认识创业机会
- （一）创业机会的特征
- （二）创业机会的分类
- 二、创业机会的来源
- （一）技术变革
- （二）政治和制度变革
- （三）社会发展和人口结构变革
- （四）产业结构变革
- 三、识别创业机会
- （一）影响创业机会识别的因素
- （二）创业机会识别的内容
- （三）识别创业机会的方法
- 四、评价创业机会
- （一）定性评价方法
- （二）定量评价方法
- （三）创业机会综合评价框架和评价体系
- 五、大学生创业机会的识别
- 第二节 创业风险
- 一、认识创业风险
- （一）创业风险的特征
- （二）大学生创业的常见风险
- （三）创业风险的识别与应对
- 二、防范创业风险
- （一）系统风险的防范
- （二）非系统风险的防范
- 三、创业者风险承担能力评估
- （一）创业各阶段需承担的风险
- （二）可用于承担风险的资金
- （三）从其他渠道获取收入的能力
- （四）危机管理能力
- 课后思考与练习
- 08
- 第八章
- 创业计划书
- 第一节 创业计划书概述
- 一、认识创业计划书
- （一）创业计划书的概念
- （二）创业计划书的作用
- 二、创业计划书的基本结构
- （一）封面
- （二）目录
- （三）正文
- （四）附录
- 三、创业计划书的撰写要求
- （一）体现目标性
- （二）具有逻辑性
- （三）突出竞争优势
- （四）展示团队协作
- （五）体现市场导向性
- （六）突出客观实际性
- 第二节 撰写创业计划书的准备工作
- 一、确定创业计划书的撰写人员
- 二、确定创业计划书的内容
- 三、搜集相关信息
- （一）市场调查
- （二）搜集运营信息
- （三）搜集财务信息
- 四、准备一份优秀的创业计划书做参考
- 第三节 创业计划书的撰写与展示
- 一、撰写创业计划书的计划摘要
- （一）概述项目的亮点
- （二）介绍产品或服务
- （三）介绍项目的前景
- （四）分析竞争对手
- （五）介绍团队
- （六）分析财务情况
- （七）融资说明
- 二、撰写创业计划书的正文
- （一）企业描述
- （二）产品（服务）介绍
- （三）创业团队介绍
- （四）竞争分析
- （五）营销计划
- （六）财务分析
- （七）风险分析
- （八）退出机制
- 三、创业计划书的撰写技巧和展示技巧
- （一）创业计划书的撰写技巧
- （二）创业计划书的检查
- （三）创业计划书的展示技巧
- 课后思考与练习
- 09
- 第九章
- 新创企业的建立
- 第一节 新创企业组织形式的选择
- 一、个人独资企业
- （一）个人独资企业的特征
- （二）设立个人独资企业的条件
- 二、合伙企业
- （一）合伙企业的特征
- （二）设立合伙企业的条件
- 三、公司制企业
- （一）有限责任公司
- （二）股份有限公司
- 四、各种企业组织形式的比较
- 第二节 新创企业的注册流程
- 一、企业名称核准
- （一）企业名称的构成
- （二）新企业名称核准的流程
- 二、工商注册登记
- 三、刻制印章
- （一）印章类型
- （二）公章遗失
- 四、开立银行账户
- （一）银行账户的种类
- （二）银行结算账户开立与使用
- （三）银行结算账户变更与撤销
- 五、办理税务登记
- 六、办理社会保险
- 第三节 新创企业基本章程的制定
- 一、合伙协议
- 二、公司章程
- 三、发起人协议
- 第四节 新创企业的选址
- 一、新创企业选址的重要性
- 二、影响新创企业选址的因素
- （一）政治因素
- （二）经济因素
- （三）技术因素
- （四）社会文化因素
- （五）自然因素
- （六）人口因素
- 三、新创企业选址的策略和技巧
- （一）收集与研究市场信息
- （二）考察与评估备选地址
- （三）咨询与听取多方建议
- 第五节 新创企业必须考虑的法律问题与伦理问题
- 一、新创企业必须考虑的法律问题
- （一）《劳动法》
- （二）《民法典》
- （三）《反不正当竞争法》
- （四）《产品质量法》
- 二、新创企业必须考虑的伦理问题
- （一）企业伦理的作用
- （二）创建与经营新创企业应注意的伦理问题
- 课后思考与练习
- 03P（10）
- 10
- 第十章
- 大学生创新创业大赛案例
- 第一节 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛
- 一、大赛简介
- （一）大赛内容
- （二）活动规则
- 二、国家级“互联网+”大学生创新创业案例及分析
- （一）项目简介
- （二）项目分析
- 三、校级“互联网+”大学生创新创业案例及分析
- （一）项目综述
- （二）市场分析
- （三）项目介绍
- （四）项目战略规划
- （五）项目进度规划
- （六）团队组织介绍
- （七）风险预测及控制对策
- （八）财务分析
- 第二节 大学生创新创业训练计划项目
- 一、项目简介
- （一）全国大学生创新创业年会内容
- （二）全国大学生创新创业年会项目申报和评审
- （三）全国大学生创新创业年会作品评审标准
- 二、国家级大学生创新创业训练计划项目案例及分析
- （一）计划摘要
- （二）团队介绍
- （三）项目介绍
- （四）市场分析
- （五）竞争分析
- （六）项目实施方案
- （七）财务分析
- （八）风险控制
- （九）推出机制
- 第三节 全国大学生电子商务“创新、 创意及创业”挑战赛
- 一、大赛简介
- （一）“三创赛”赛事内容
- （二）“三创赛”赛事规则
- （三）“三创赛”奖项设置
- 二、省级大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛案例分析
- （一）项目概述
- （二）项目介绍
- （三）市场分析
- （四）项目实施方案及市场营销
- （五）财务分析
- （六）风险控制
- （七）团队介绍
- 第四节 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
- 一、大赛简介
- （一）“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的大赛内容与方式
- （二）“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的大赛方式与内容
- 二、省级“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获奖案例分析
- （一）引言
- （二）理论综述
- （三）商洛花鼓戏的历史演进与现状
- （四）商洛花鼓戏当前存在的问题
- （五）应对商洛花鼓戏问题的对策
- 课后思考与练习
展开全部
大学生创新创业入门与实战是2021年由人民邮电出版社出版,作者主编。
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本书以创新创业为导向，突出“创学结合”的教学模式，突显学生的创新精神、创业意识和创新能力培养。同时，在书中加入了一些讲课视频，以帮助学生进行知识拓展，更好地掌握相关知识。
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（1）本书适合面广，教学内容兼顾所有大学生职业发展，不仅是面向已创业大学生，也适合对大量需要接受创业教育，但不准备创业的大学生。（2）本书内容新颖，把创新思维作为创业思维的一部分来讲解，尝试解决过去创新思维课程内容和创业工作合不紧密的问题。（3）本书资源丰富，注重培养学生实践动手能力，同时配有微课视频，帮助学生理解内容。
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本书以学以致用为编写原则，以创业过程为编写主线，注重案例和实训教学。本书系统介绍了创业管理的理论、方法与实践，共4篇11章。第1篇为基础篇，系统阐述了创业、创业活动及创业环境等内容；第2篇为行动篇，系统阐述了成为创业者、识别创业机会、组建创业团队、选择创业企业类型及创业模式、撰写与陈述创业计划、开展创业融资等内容；第3篇为管理篇，系统阐述了成立新创企业、管理新创企业等内容；第4篇为专题篇，系统阐述
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本共分九个项目，内容包括：认知大赛并构建愿景、商机洞察、商机规划、组建团队与资源管理、市场调研与分析等。
