本书是依照教育部2006年3月颁发的《全国普通高等学校公共艺术课程设置指导方案》的指导思想、课程目标和具体要求而编写的。主要内容包括设计美学概念论、设计审美现象论、设计审美要素...
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内容简介
本书共分五章，首先从美的常识性问题入手，深入阐释关于设计的规律与核心要素问题；接着引入方法论，用系统的方法重新审视以往的设计作品，提高学生审美的感悟力；**后探讨所有设计人员关注的问题，即创新意识对设计的影响。
除了理论阐述外，每一章内容中都有大量的个案分析，个案的范围涉及设计的各个领域。书中对个案的分析也非常详细深入，对设计类学生来说大有裨益。
章节目录
- 扉页
- 版权
- 前 言
- 目 录
- 第一章•美的常识与认知
- 第一节 美的概念和特性
- 一、美的概念
- 二、美的特性
- 第二节 美的范畴
- 一、自然美
- 二、社会美
- 三、艺术美
- 四、自然美、社会美、艺术美之间的关系
- 第三节 对美的认知
- 一、史前社会对美的认知——彩陶的抽象之美
- 二、奴隶社会对美的认知——青铜器的肃穆之美
- 三、封建社会对美的认知——灿烂之美和素雅之美
- 四、社会主义社会对美的认知——劳动之美
- 五、当代社会对美的认知——中西融合之美
- 第二章•设计美的规律与认知
- 第一节 设计的概念与类别
- 一、设计的概念
- 二、设计的类别
- 第二节 设计美的规律认知
- 一、视觉传达设计的构成规律
- 二、产品设计的构成规律
- 三、环境设计的构成规律
- 第三节 对设计美学的学科认知
- 一、设计美学的学科定位与学科特色
- 二、设计美学的研究意义
- 第三章• 设计美的核心要素与认知
- 第一节 设计美的形式要素与审美认知
- 一、设计美的形式要素
- 二、设计形式要素的审美认知
- 第二节 设计美的功能要素与审美认知
- 一、设计美的功能要素
- 二、设计功能要素的审美认知
- 第四章• 设计美的系统认知与学科延展
- 第一节 设计美的系统认知
- 一、设计与系统论的关联
- 二、系统观照下的设计之美
- 第二节 设计的学科延展
- 一、设计的心理学应用
- 二、设计中的文化学因素
- 第五章•美的创新设计与认知
- 第一节 设计创新与审美体验
- 一、科技下的设计创新
- 二、艺术中的设计创新
- 第二节 设计创新的内涵
- 一、设计创新与科技的复杂性
- 二、设计创新与艺术的抽象性
- 三、设计创新与科学、艺术的综合性
- 第三节 设计创新的美学价值
- 一、创新美与科技美
- 二、创新美与艺术美
- 三、创新美与生活美
- 四、设计创新的美学价值综述
展开全部
设计美学是2016年由人民邮电出版社出版,作者张玲 李正军。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
得书感谢您对《设计美学》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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