本书讲述影响国家安全的各种要素等，通过“五个全面”的实施来全面保障国家安全；简述珠海港参与“一带一路”建设的优势、问题与瓶颈，提出建议；简述中小企业融资难的现状，并具体进行分析；简述中国与非洲葡语国家经贸合作能够实现互利共赢；简述独立学院自身特色与发展的前景，高校艺术类专业办学存在的问题，需要创新与改革；对英语翻译学进行探讨，对汉语言方言形成进行探索；叙述美国青少年运动训练的特点及经验。
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内容简介
本书内容主要讨论了金融与房地产形势、中国明清海上力量的衰弱、人力资源管理的“能力”概念、西江流域生态系统健康评价、“吉林大学诗人群”、广东音乐发展历史、新闻英语翻译、大众传媒对受众消费行为的影响、高校贫困生的职业素养和就业竞争力提升、英语专业的泛读教学、民办高校的大学生理想教育、珠海市商事制度改革、珠海宝镜湾岩画的保护、电商时代小微企业客户关系管理、西部五省技术创新与经济增长等问题。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 《珠江论丛》编辑委员会
- 理论前沿
- 论金融、房地产形势与对策
- 略论中国明清之际海上力量的衰落
- 论人力资源管理的核心概念：能力
- 基于PSR模型的西江流域生态系统健康评价研究
- 文化研究
- “吉林大学诗人群”的生成与发展
- 广东音乐的历史辉煌与时代承担
- 生态翻译学视阈下的新闻英语翻译研究
- 大众传媒对受众消费行为影响的实证研究
- 教育教学
- 高校贫困生的职业素养与就业竞争力提升
- 基于语篇衔接和连贯理论的英语专业泛读教学
- 略论民办高校如何开展大学生理想教育
- 珠江视窗
- 珠海市商事制度改革探索
- 珠海宝镜湾岩画的环境状况及科学保护对策
- 财经探索
- 电商时代小微企业客户关系管理的优化路径
- 西部五省技术创新与经济增长关联性研究
- 《珠江论丛》征稿启事
- 版权页
- 封底
展开全部
珠江论丛（2017年第3辑/总第17辑）是2017年由社会科学文献出版社出版,作者吉林大学珠海学院 主办;付景川 主编。
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《珠江论丛》是由吉林大学珠海学院主办的人文社科性学术理论刊物，主要内容有：研究人文及社会科学主要学科的理论问题、学术前沿问题；紧密结合中国改革开放实际，研究探讨政治、经济、社会发展中的理论问题、发展战略问题；对外交流问题；探讨国内外各项研究领域的新动态；开展对中国哲学、历史、文化、教育等方面的综合研究或比较研究。
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本书由理论前沿、文化研究、珠江视窗和教育教学四部分构成，理论前沿关注了广东在“一带一路”下海陆联运建设问题、地方债的管理风险问题，并对近代美国工业化进程进行了分析；文化研究既有对韩剧中包含的儒家思想的研究、公示语的汉英翻译问题的剖析，也有对冼太夫人文化的研究；珠江视窗对珠海的历史文化和广珠铁路珠海物流园区招商引资进行了研究；教育教学对高校教师合作、深化应用型大学创新创业教育和高校学术不端等热点问题
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《珠江论丛》是由吉林大学珠海学院主办的人文社科性学术理论刊物，主要内容有：研究人文及社会科学主要学科的理论问题、学术前沿问题；紧密结合中国改革开放实际，研究探讨政治、经济、社会发展中的理论问题、发展战略问题；对外交流问题；探讨国内外各项研究领域的新动态；开展对中国哲学、历史、文化、教育等方面的综合研究或比较研究。
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本书理论前沿中“中国古代海洋文明与海洋战略概述”一文表明中国人有自己的航海传统和海洋观念；财经探索探讨了高校大学生理财新模式、校园网购逆向物流管理究；教育教学探讨了“互联网+”时代应用型普通高校课堂教学模式和从关联理论解析大学英语课堂教学；社会治理关注社会养老问题和社区公共文化产品供给侧结构改革问题；文化研究包括爱伦?坡笔下的杜宾人物形象分析、德化陶瓷雕塑匠人的工艺知识产权观研究、民国时期《妇女生
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本书专题研究部分是对金瓶梅文化进行研讨；历史钩沉部分进行了日军迫害盟军战俘的历史沉思，并对中国近代儿童史研究进行回溯与评述；财经探索部分关注了移动互联网技术对旅游体验的影响，探讨了亚洲“四小龙”加工贸易转型升级的成功经验；教育教学部分分别对珠海市韩资企业韩语相关人力资源需求和中国高校“通识教育热”进行剖析与思考。
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本书理论前沿部分对21世纪海上丝绸之路建设中广东的战略地位、中国的“普遍二孩”政策等进行了研究和分析；语言探赜探究生态哲学视角下的语言生态学和对外汉语教学中的总分关系问题；财经战线对国有企业决策文化进行了思考；教育教学探讨独立学院学生管理创新思路，对应用文写作进行了细致的分析；文化研究涉及了苏轼流寓人生的三个意象、爱伦?坡哥特小说中的暗恐研究、东方的“西西弗神话”。
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《珠江论丛》是由吉林大学珠海学院主办的人文社科性学术理论刊物，主要内容有：研究人文及社会科学主要学科的理论问题、学术前沿问题；紧密结合中国改革开放实际，研究探讨政治、经济、社会发展中的理论问题、发展战略问题；对外交流问题；探讨国内外各项研究领域的新动态；开展对中国哲学、历史、文化、教育等方面的综合研究或比较研究。
