本书以大学生关心的政策热点为切入点，用图文并茂的形式，通俗易懂的语言，对《报告》进行准确、权威解读。
电子书
内容简介
人类社会的发展一直遭受突发自然灾害的困扰，而如何科学有效地应对突发自然灾害已成为思想政治教育发展和运用的新场域。本文首先论述了这一研究的背景及意义，接着分析这一研究的重要概念及理论，然后，从历史的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能，从现实的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育发挥存在的问题及原因，重点研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现，最后研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的体系构建。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 江淮学苑经典文库编委会
- 总序
- 内容摘要
- 引言
- 一 问题提出的背景及其研究意义
- 二 国内外研究现状
- 三 研究思路、方法和研究的重点、难点及可能的创新点
- 第一章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能概述
- 一 突发自然灾害的内涵、特征和生命周期
- 二 思想政治教育功能的内涵、特征、分类、发展和生成逻辑
- 三 突发自然灾害背景下思想政治教育功能介入的必要性和发挥的特征
- 四 突发自然灾害背景下思想政治教育功能研究的理论依据和知识借鉴
- 第二章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能的历史检视
- 一 突发自然灾害背景下中国思想政治教育功能的实践与启示
- 二 突发自然灾害背景下国外思想政治教育功能的实践与启示
- 第三章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥存在的问题及原因
- 一 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的现实境遇
- 二 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥存在的问题
- 三 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥中存在问题的原因
- 第四章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现
- 一 突发自然灾害的发生对人们思想、心理和道德行为的影响
- 二 突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现
- 三 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的效果
- 第五章 突发自然灾害背景下思想政治教育功能发挥的体系构建
- 一 树立和贯彻现代思想政治教育理念
- 二 加强和推进思想政治教育功能发挥的队伍建设
- 三 充实和拓展思想政治教育功能发挥的内容
- 四 创新和改进思想政治教育功能发挥的方法
- 五 扩大和整合思想政治教育功能发挥的载体
- 六 优化和改善思想政治教育功能发挥的环境
- 结语
- 参考文献
- 致谢
- 版权页
- 后折页
- 封底
展开全部
思想政治教育功能研究：基于突发自然灾害的视角是2018年由社会科学文献出版社出版,作者著。
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《思想政治教育功能研究：基于突发自然灾害的视角》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
电子书
电子书
本书以大学生关系的政策热点为切入点，用图文并茂的形式，通俗易懂的语言，对《政府工作报告》进行准确、权威解读。全书共分3个部分，分别为2015，中国发展“既有颜值又有气质”；我的“十三五”，我的中国梦；上下同欲者胜——2016看中国。
电子书
本书分为2013年工作回顾、2014年工作总体部署、2014年重点工作三部分，具体内容包括：2013年我国经济社会发展取得哪些新的重大成就、一年来是如何创新宏观调控思路和方式的、我国经济社会发展面临哪些新形势等。
电子书
本书选编了长江委政研会2011年度评选出来的获一、二、三等奖的33篇优秀研究成果，这些成果有调研、有分析、有对策。
电子书
本书在“语言转向”这一时代主题和研究范式背景下，以思想政治教育语言为研究对象，通过系统分析、逻辑与历史相统一、批判性话语分析等方法，探讨了思想政治教育语言的现实反思及发展诉求、理论依据、分类与特征、结构与功能以及体系建构。旨在为促进思想政治教育的学科建设、提升思想政治教育的实践效果提供理论与方法支持。
电子书
本书深刻地分析了信息时代下思想政治工作和水文化建社所面临的新的载体、新的形式以及所需要采取的新的手段等居多问题，对党建模式探讨、职工思想动态调研、青年职工培养、网络思想政治工作研究等都进行了深入思考，并提出了可行性实践对策，取材新颖、分析深刻、论证严密，具有很好的学习借鉴意义。
电子书
本书立足于当前我国思想政治教育的文化状况的分析，提出文化融入思想政治教育的现实对策，为实践中构建思想政治教育与文化建设双向互动机制提供借鉴，为提升与优化思想政治教育效果提供理论指导。作者首先探讨了文化的和本质，其后通过对不同历史文化时期思想政治教育状况的梳理，揭示出其中蕴含的规律，为我们今天的思想政治教育提供借鉴，最后运用文化学的理论具体阐述了思想政治教育去文化性的表现，并揭示了其主要原因。
电子书
本书探讨思想政治教育领域实践育人基本理论问题，对全体老师，尤其是马克思主义学院非马克思主义理论学科专任老师参与思想政治教育工作实践经验进行梳理和分析，以期提出一个解决问题的模式，最终实现思想政治教育领域全面育人的目标。
