系统介绍大学筹资的相关理论，详细归纳近年来我国大学的筹资实务与案例。
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内容简介
本书分为年度进展报告、专题研究报告、经典个案报告三部分，内容涉及：农村学前教育年度进展报告、农村义务教育年度进展报告、农村普通高中教育年度进展报告、农村职业教育年度进展报告等。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 《中国农村教育发展报告》顾问委员会
- 前言
- 目录
- 年度进展报告
- 第1章 农村学前教育年度进展报告
- 一、农村学前教育大事记
- 二、农村学前教育事业发展
- 三、我国学前教育快速普及的影响因素探讨
- 结语
- 第2章 农村义务教育年度进展报告
- 一、农村义务教育大事记
- 二、农村义务教育事业发展
- 三、农村义务教育的政策关键词
- 四、农村义务教育的学术研究话语
- 五、乡村教师队伍建设的典型经验
- 结语
- 第3章 农村普通高中教育年度进展报告
- 一、农村普通高中教育大事记
- 二、农村普通高中教育发展的政策议题
- 三、农村普通高中教育的发展态势
- 四、农村普通高中教育的学术热点
- 结语
- 第4章 农村职业教育年度进展报告
- 一、农村职业教育大事记
- 二、农村职业教育事业发展
- 三、农村职业教育政策观察
- 四、农村职业教育研究进展
- 结语
- 专题研究报告
- 第5章 乡村学生去哪儿了？
- 一、研究背景
- 二、研究方法
- 三、现状分析
- 四、政策建议
- 第6章 作为边缘群体的留守儿童
- 一、研究背景与问题的提出
- 二、研究设计与资料收集
- 三、我国留守儿童发展的三维图景
- 四、寻求突破：家庭和政府责无旁贷
- 第7章 给随迁子女一个家
- 一、研究背景与问题的提出
- 二、研究现状
- 三、研究设计
- 四、当“城中村小”遇上随迁子女
- 五、开展家味教育：给随迁子女一个家
- 六、随迁子女聚集的农村学校办学品质提升的思考
- 七、随迁子女聚集的农村学校办学品质提升的建议
- 第8章 绩效工资的预期实现了吗？
- 一、问题的提出
- 二、文献综述
- 三、数据来源与分析框架
- 四、数据分析
- 五、研究发现与建议
- 第9章 乡村教师职称评聘状况调查
- 一、我国中小学教师职称制度改革历程中的评聘关系
- 二、数据来源与说明
- 三、乡村教师职称（职务）评聘的问题表征
- 四、乡村教师职称（职务）评聘难题的原因剖析
- 五、乡村教师职称（职务）评聘难题的破解思路
- 第10章 乡村小学多学科教师教学问题研究
- 一、研究背景
- 二、研究对象与方法
- 三、研究发现与结果
- 四、对策与建议
- 经典个案报告
- 第11章 县域义务教育综合改革的实践与探索
- 一、弋阳县概况
- 二、专业培训
- 三、教育评价
- 四、家校合作
- 五、教育促进会
- 六、弋阳教育面临的挑战
- 结语
- 参考文献
- 后记
- 封底
展开全部
中国农村教育发展报告是2020年由北京师范大学出版社出版,作者主编。
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2.本书具有较强的时效性、权威性和实用性。
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