本书是有关社会建设与社会治理的文章合集，体现了作者对于社会发展中所出现的新问题与新现象的关注与思考，内容包括社会与社会建设、社会工作、农村发展、劳工与企业人力资源管理、宗祠与宗教文化等。书中许多文章是从社会结构与社会运行的细节入手，特别关注社会组织的文化建设，揭示其背后所蕴含的社会功能；还有多篇文章是专为非学术报刊所撰写，带有较强的社会科学知识普及的色彩，有助于读者认识复杂的人类社会。
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内容简介
本书分为我的成长之路、我的教育观、我的诗意课堂、社会反响等部分，收录《初心如雪无痕——我的语文人生无字书》《汉语的世界充满诗意》《淡雅风物，沉重家国——执教郁达夫<故都的秋>》等文章。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 教育家成长丛书编委会名单
- 总序
- 前言
- 目录
- 我的成长之路
- 一、初心如雪无痕
- 二、有所钟者，必有所似
- 三、青春是一条河
- 四、在那里
- 五、一语钟情为诗意
- 六、高山景行
- 七、那一种风神
- 八、书里乾坤大，纸上日月长
- 九、为你沉醉
- 十、相遇语文，相逢诗意
- 十一、那些我上过的公开课
- 我的教育观
- 一、诗意语文：大美无形
- 二、还精深处以精深
- 三、汉语的世界充满诗意
- 四、正大端然是语文
- 五、回到诗意的种子
- 六、汉字本色
- 七、凤凰鸣矣，于彼高冈
- 八、语文天地与诗意人生
- 九、唯有语文重重结，谁是系铃解铃人？
- 十、语文教学是一门艺术
- 十一、语文：三生石畔
- 十二、追问：语文课堂的诗意对话
- 十三、诗意写意：强烈与深远
- 十四、短章与尺牍
- 我的诗意课堂
- 一、淡雅风物，沉重家国
- 二、巍巍汤汤的古代音乐文化
- 三、以大为美，有着人格自由的时代理想
- 四、百转千回，风流蕴藉，不道破一字
- 五、《平凡的世界》整本书导读教学设计
- 六、世间只有一种英雄主义：叩问平凡
- 七、隐喻象征层层叠加的心灵影像
- 八、梅花烙，朱砂痣：古典诗歌意象的花语
- 九、磅礴大气、辽阔深情的雪
- 十、教学反思之《朝花夕拾》
- 社会反响
- 一、诗意语文，独创教学阶段的鲜明标志
- 二、董一菲与“诗意语文”
- 三、诗意何方？
- 四、仰望诗意的星空
- 五、诗意，让语文这样美丽
- 六、我眼中的教育家
- 附录
- 一、论文
- 二、著作
展开全部
董一菲与诗意课堂是2021年由北京师范大学出版社出版,作者著。
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