《认识肿瘤》分别从癌症的认识预防、早期诊断、规范治疗、康复管理四个方面介绍了癌症的整体情况。让公众对癌症有全面的了解和正确的认知，识癌、辨癌、理性对待、不盲目恐慌。对肿瘤的共性问题进行说明。早期筛查对提高公众的健康意识有很大作用，引导其主动就医，提高防病意识。肿瘤早期筛查的意义、早期筛查的诊断流程、哪类人群属于肿瘤筛查的重点监测对象、不同肿瘤的重点监测人群有哪些……
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内容简介
重庆医科大学创建于1956年，本书主要从管理治理、创业建设、改革创新、开放合作、党建队伍等方面呈现学校十年来的改革、建设和发展，详细的介绍了重庆医科大学在医学人才培养和管理治理等方面创新性的改革和探索。
章节目录
- 版权页
- 序
- 第一章 从管理迈向治理
- 一、科学确定发展定位，引领学校事业发展
- （一）加强学校领导班子建设，不断提升治校能力
- （二）精心制定发展规划，逐步明确发展目标
- （三）调整办学层次结构，大力发展本科和研究生教育
- （四）主动适应发展形势，增设和调整内部机构
- 二、完善管理体制机制，提升保障服务能力
- （一）建立多校区管理体制和运行机制
- （二）开展二级学院考核，强化附属医院管理
- （三）强化财务和资产管理，提升资源管理效益
- （四）整合办学资源，推进“两院”实质性融合
- （五）规范和加强后勤管理，建设节约型校园
- 三、探索现代大学制度，完善内部治理结构
- （一）认真落实党委领导下的校长负责制
- （二）重新组建学术委员会，探索教授治学
- （三）推进民主管理，完善教职工代表大会制度
- （四）制定学校章程，探索现代大学制度
- 第二章 开创办学新格局
- 一、建设缙云校区，破解办学困境
- （一）曲折漫长的征地工作
- （二）克服重重困难，顺利完成一期工程建设
- （三）完善后续工程和配套项目，支撑缙云校区发展
- （四）以先进理念建设和管理，缙云校区日臻成熟完善
- 二、继续拓展办学空间，形成多校区办学布局
- （一）袁家岗校区的改造与提升
- （二）启动涪陵校区建设
- （三）生物科技研究中心建设
- 三、积极新建附属医院，拓展临床办学资源
- （一）附属大学城医院建设
- （二）附属永川医院建设
- （三）附属康复医院建设
- （四）附属第三医院（捷尔医院）建设
- 四、夯实信息化基础，布局未来发展
- （一）加强网络基础建设，打造信息化支撑平台
- （二）整合校内数据资源，建设信息化应用平台
- （三）加快数字化资源建设，打造移动学习示范校园
- 第三章 全面推进综合改革
- 一、人事制度改革：建立以绩效为核心的薪酬分配与激励机制
- （一）以量化评价为基础，完善职称评审和岗位竞聘制度
- （二）以绩效考核为核心，建立薪酬分配与激励机制
- 二、基层学术组织改革：优化资源配置，激发创新活力
- （一）改革科研组织模式和管理体制，激发科技创新活力
- （二）改革教学组织体系，优化教学资源配置
- 三、本科教育教学改革：创新医学人才培养模式
- （一）加强实验课程整合，深化实验教学改革
- （二）推进“以器官系统为主线”的医学课程整合改革
- （三）深化五年制临床医学人才培养模式改革
- （四）加强和规范临床教学基地建设，提升临床教学水平
- （五）积极探索信息技术与医学教育深度融合
- 四、研究生教育培养改革：强化创新能力和职业能力培养
- （一）加强招生考试改革，大幅度提高生源质量
- （二）改革培养方案，推进学术学位与专业学位分类培养
- （三）临床医学专业学位培养模式改革成效显著
- （四）加强培养过程管理，提高授位标准，确保培养质量
- 第四章 落实四大发展战略
- 一、落实人才强校战略，大力加强师资队伍建设
- （一）引进与培养相结合，壮大高层次人才队伍
- （二）实施中青年优秀人才培育计划，促进科研骨干成长
- （三）开展国内外培训，拓宽师资队伍学术视野
- 二、落实特色发展战略，加强学科专业建设
- （一）加强国家重点学科和特色优势重点学科建设
- （二）加强科学学位授权点建设，积极发展专业学位
- （三）扩大本科专业规模，调整本科专业结构
- 三、落实交叉集成战略，努力提升科技创新能力
- （一）以创新团队为核心加强科教融合与协同创新
- （二）以科研平台为支撑加强学科交叉集成，促进科技创新
- （三）以科技成果转移转化增强创新平台社会服务效能
- 四、落实开放合作战略，积极探索国际化办学
- （一）积极拓展与国内外高水平大学的人才培养合作
- （二）大力发展来华留学生教育，不断扩大规模与层次
- （三）积极探索中外合作办学，提升国际化办学水平
- （四）加强学术交流与科研合作，提升学术影响力
- 第五章 加强学生教育管理
- 一、构建“以学生为中心”的教育管理新模式
- （一）建立园区管理机制，促进学生自我管理
- （二）实施来华留学生差异化管理与趋同化教育
- 二、多种形式加强学生思想政治教育工作
- 三、培育特色校园文化，营造良好育人环境
- 四、积极拓展第二课堂，引导学生全面发展
- 五、强化教育服务宗旨，关心关爱学生成长
- 第六章 全面加强党建工作
- 一、强化思想引领，做好基层党建
- （一）召开两次党代会，顺利完成党委换届
- （二）基层组织重建设，党务工作添活力
- （三）理论武装引方向，教育活动见成效
- 二、坚持从严治党，严格纪律规矩
- （一）完善惩防体系，突破执纪难点
- （二）落实“两个责任”，聚焦监察主业
- 三、创新选任管理机制，加强干部队伍建设
- （一）拓宽选人渠道，推进干部交流
- （二）强化教育培训，规范任职管理
- 四、描绘发展新成就，提升学校美誉度
- 五、着力肝胆相照，共谋团结进步
- 六、重视离退休工作，发挥老同志作用
- 七、营造和谐稳定环境，促进学校健康发展
- 第七章 十年突破与跨越
- 一、办学空间大幅拓展，办学条件显著改善
- 二、学科专业结构优化，办学特色不断彰显
- 三、科学研究硕果累累，创新能力不断增强
- 四、高层次人才队伍建设取得重大突破
- 五、办学规模稳步扩大，培养质量显著提升
- 六、医院规模迅速发展，服务能力显著增强
- 七、经济状况持续优化，福利待遇大幅增长
- 八、跨入省部共建高校行列
- 2006—2016大事记
- 2006年
- 2007年
- 2008年
- 2009年
- 2010年
- 2011年
- 2012年
- 2013年
- 2014年
- 2015年
- 2016年
- 附录
- 一、组织机构一览表
- 二、历任党政领导一览表
- 三、本科专业一览表
- 四、重点学科一览表
- 五、博士硕士学位授权点一览表
- 六、博士后科研流动站一览表
- 七、科研平台一览表
- 八、附属医院一览表
- 九、2006—2015年全日制招生人数统计表
- 十、2006—2015年全日制在校生人数统计表
- 十一、2006—2015年全日制毕业生人数统计表
- 十二、2006—2015年省部级以上教学成果奖励一览表
- 十三、2006—2016年重大重点科研项目一览表
- 十四、2006—2015年省部级以上科技奖励一览表
- 十五、2006—2015年团学工作全国性获奖一览表
- 十六、2006—2016年博士研究生指导教师名单
- 十七、2006—2016年入选高层次人才计划人员名单
- 十八、2006—2016年入选各类专业技术称号人员名单
- 十九、2006—2016年入选全国性教育及科研类学术组织人员名单
- 二十、2006—2016年获得市级以上劳动模范、优秀教师等奖励人员名单
- 二十一、2006—2016年市级以上人大代表、政协委员名单
- 二十二、2006—2016年民主党派及统战团体负责人名单
- 二十三、中国共产党重庆医科大学第八届、第九届委员会委员名单
- 二十四、重庆医科大学第六届、第七届学术委员会委员名单
- 二十五、重庆医科大学工会第九届、第十届委员会委员名单
- 二十六、共青团重庆医科大学第十七届委员会委员名单
- 后记
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重庆医科大学校史（2006—2016）是2016年由人民卫生出版社出版,作者重庆医科大学校史编写组。
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