由于《医学衷中参西录》没有医案专篇，而是方中夹案、病中夹案、药中夹案、论中夹案、医话随笔中夹案等，导致重剂医案散见于全书，给后人系统阅读和掌握张锡纯的应用重剂心法带来诸多不便。因此，作者在长期研读《医学衷中参西录》及编纂《中医学术流派医案·张锡纯医案》《张锡纯用药心法》基础上，精选重剂医案420余则，文字照录，不加妄评，原汁原味，以剂量为纲，以科别为目，以病为基础，以用药为核心，系统总结了张锡纯应
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内容简介
本书从“家校共育”“留守儿童教育”“信息产品使用”“学习激励和引导”“心理健康教育”等方面汇集整理了中小学德育各种典型案例，并采用MBA案例教学模式，从背景、思考、追踪、分析、启示五个维度分析了有效解决德育问题的方式方法。本书契合中小学教师和家长等群体的阅读需求，具有较强的指导意义，读者可以在阅读的过程中，和作者一起进入真实的教育情景，一起思考和探讨，在享受阅读的过程中积累经验，迸发智慧、激发探求欲，引导中小学教师、家长、培训者通过对案例的研究更好的解决德育问题。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 目录
- 第五部分 培育良好心理素质,促进身心和谐发展
- 案例72 成为更好的自己
- 案例73 走出自己的雨季
- 案例74 沉默的艾凌
- 案例75 高傲的白天鹅
- 案例76 拥抱不完美的自己
- 案例77 小勇的转变
- 案例78 “管不了”的学生
- 案例79 解开心结
- 案例80 让孩子心中留下余香
- 案例81 沉默寡言的小颖
- 案例82 是多动还是心随我动
- 案例83 爱说谎的孩子
- 案例84 让孩子的心灵健康成长
- 案例85 抓“小偷”
- 案例86 他为何反复拿别人东西
- 案例87 重拾自信的笑脸
- 案例88 哀伤团体辅导
- 案例89 一个偏执的孩子
- 案例90 我不敢表扬的孩子
- 案例91 老师的关爱不起作用时该怎么办
- 案例92 三代人的爱与教育不能相互冲突
- 案例93 爱唱反调的小调皮
- 案例94 一份早餐的影响力
- 案例95 拒绝早恋的诱惑
- 案例96 “丑小鸭”的蜕变
- 案例97 让有闭锁心理的学生敞开心扉
- 案例98 让班长重拾自信
- 案例99 一个对学校恐惧的厌学女孩
- 案例100 成绩到底有多重要
- 第六部分 家校共育,共促成长
- 案例101 别出新意的家长会
- 案例102 家校互动喜乐会
- 案例103 快乐起航,阳光成长
- 案例104 把爱带回家
- 案例105 假期,你做亲子创意作业了吗
- 案例106 拳头挥向父母的孩子
- 案例107 如何帮他走出“为情所困”
- 案例108 离婚了,爸爸妈妈依然爱你
- 案例109 性格“突变”的女孩
- 案例110 偷手机的背后……
- 案例111 这个世界依然美好
- 案例112 红马甲,学校门前一道亮丽的风景
- 案例113 一次有“阴谋”的家长会
- 案例114 小美女变身记
- 案例115 向上吧,孩子
- 案例116 另类的同学聚会
- 案例117 教育无他,唯智慧之爱尔
- 案例118 心灵的对话
- 案例119 谎言也美丽
- 案例120 让学生勇敢地对挑唆说“不”
- 案例121 迷失的青鸟
- 案例122 你若是笨鸟,我便是矮枝
- 案例123 做学生的太阳花
- 案例124 报忧,也要报喜
- 案例125 我们有一个共同的名字
- 案例126 一个未接来电……
- 案例127 她终于走出了沉默的孤岛
- 第七部分 关爱留守儿童,一起健康成长
- 案例128 声声为什么哭了
- 案例129 打工还是读书
- 案例130 用爱点燃自信
- 案例131 “小鹏,你能行！”
- 案例132 让孩子学会搞好个人卫生
- 案例133 孩子最需要什么
- 案例134 迷途的羔羊
- 案例135 小明终于肯叫爸爸了
- 案例136 小婷笑了
- 案例137 内向的小丽化身为勇敢的小舞者
- 案例138 抬起头走路
- 案例139 让留守儿童笑在同一蓝天下
- 参考书目
- 封底
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中小学德育案例精选（下）是2023年由北京师范大学出版社出版,作者张妙龄。
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教研制度是中国教育独有的现象，是中国特色教育的一种体现，也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出，要“健全学前教育教研指导网络”；《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出，要“划分学前教育教研指导责任区，安排专职教研员，定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》也强调“加强学前教育教研力量，健全教研指导网络”。
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