本书共五章，包括：生活活动管理，教育活动管理，班级信息管理，家长工作管理，班级环境创设。
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内容简介
本书以理论结合实例分析的方式展开论述，紧紧围绕新时代国家相关政策文件要求、学前教育改革方向以及实践的创新，基于学前教育实践问题，从多个方面提供了针对不同问题的具体解决策略，并总结梳理了幼儿园班级管理和教育环境创设的实用技巧。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 编委会
- 目录
- 第一章 生活活动管理
- 第一节 生活活动管理的含义及价值
- 一、生活活动管理的含义
- 二、生活活动管理的价值
- 第二节 生活活动管理的结构及特征
- 一、生活活动管理的结构
- 二、生活活动管理的特征
- 第三节 生活活动管理的内容
- 一、幼儿饮水环节的有效管理
- 二、幼儿进餐环节的有效管理
- 三、幼儿如厕环节的有效管理
- 四、幼儿午睡环节的有效管理
- 五、幼儿离园环节的有效指导
- 第四节 幼儿园生活活动中的保教
- 一、生活活动中积极开展随机教育
- 二、班级安全工作中有效创设安全氛围
- 三、做好寄宿制幼儿的保育工作
- 第五节 幼儿园生活活动中常见的问题及对策
- 一、如何减轻幼儿入园分离焦虑
- 二、如何培养幼儿良好的行为习惯
- 三、如何管理幼儿园生活易耗物品
- 第二章 教育活动管理
- 第一节 教育活动管理的内涵及功能
- 一、教育活动管理的内涵
- 二、教育活动管理的功能
- 第二节 教育活动管理的内容
- 一、幼儿的自主学习活动
- 二、幼儿的操作活动
- 三、幼儿的体育活动
- 第三节 幼儿学习品质与能力的培养策略
- 一、激发幼儿的学习兴趣
- 二、培养幼儿的良好个性
- 三、培养幼儿独立做事的能力
- 四、在游戏中培养幼儿的同伴交往能力
- 第四节 幼儿园教育活动的管理策略
- 一、建立和谐的师幼关系
- 二、运用幼儿的模仿性更好地实现班级管理
- 第五节 幼儿园教育活动中常见的问题及对策
- 一、如何看待幼儿的不适宜行为
- 二、如何应对爱撒谎的幼儿
- 三、如何引导幼儿从错误中进行学习
- 第三章 班级信息管理
- 第一节 班级信息管理的内涵及重要性
- 一、班级信息管理的内涵
- 二、做好班级信息管理工作的重要性
- 第二节 班级信息管理的内容
- 一、班级幼儿信息管理
- 二、班级教育信息管理
- 三、班级日志管理
- 四、班级教师管理
- 第四章 家长工作管理
- 第一节 家长工作管理的含义及价值
- 一、家长工作管理的含义
- 二、家长工作管理的价值
- 第二节 家长工作管理的原则
- 一、尊重性原则
- 二、针对性原则
- 三、适度性原则
- 四、双向反馈性原则
- 第三节 家长工作的开展
- 一、开展家长工作的途径
- 二、开展家长工作的方法
- 三、评估家长工作的原则
- 第四节 家园沟通与合作
- 一、让家长对幼儿园工作放心的可行性建议
- 二、与家长交谈的有效性措施
- 三、将幼儿的学习延伸到家庭中的针对性方法
- 四、化解家长的抱怨甚至愤怒情绪的重要举措
- 第五章 班级环境创设
- 第一节 幼儿园环境的内涵及构成因素
- 一、幼儿园环境的内涵
- 二、幼儿园环境的构成要素
- 第二节 幼儿园环境的有效创设
- 一、幼儿园环境的创设要点
- 二、当前幼儿园环境创设中存在的问题及解决办法
- 第三节 幼儿园班级环境创设与管理
- 一、幼儿园班级环境创设的含义
- 二、幼儿园班级环境创设的原则
- 第四节 幼儿园区角环境创设与管理
- 一、幼儿园区角环境创设的原则
- 二、幼儿园区角环境创设的材料投放
- 三、幼儿园区角环境的设计
- 四、幼儿园区角环境的评价
- 五、幼儿园常见的区角设计误区
- 第五节 幼儿园墙饰的设计与管理
- 一、幼儿园墙饰的类型
- 二、幼儿园墙饰的设计要点
- 文后辅文
- 封底
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幼儿园班级管理与环境创设（第2版）是2023年由北京师范大学出版社出版,作者赵娟。
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《幼儿园班级管理》是学前教育专业开设的一门必修课程。该教材以幼儿园班级管理的过程为主线，以贯彻学前教育专业认证标准中“学会育人”的毕业要求为核心，以幼儿园班级管理工作岗位和工作任务要求为导向，遵循“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的编写理念，以学生“应知会知”为主，与幼儿园教师资格证考试要求相结合，内容涵盖幼儿园班级集体中的人、财、物、时间、空间、信息等资源管理，以及幼儿从入园到离园整个过
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本书共设六个专题，内容包括：认识幼儿园班级管理、幼儿园班级环境创设、幼儿园班级安全健康管理、幼儿园班级一日活动管理、幼儿园各年龄班的班级管理、幼儿园班级家长工作管理。
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本书介绍了幼儿园环境创设与玩教具制作的基本理论知识，阐述了自制玩教具对儿童发展的重要价值以及幼儿园玩教具制作的基本要求。根据制作材料的不同，幼儿园玩教具可分为纸材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、废旧材料玩教具、自然材料玩教具等，本书对这几类自制玩教具的特点与应用、基本制作方法、技法要领、实际运用等几个方面进行了详尽介绍，并选取典型案例进行了操作步骤的讲解，力图帮助学生掌握幼儿园玩教具制作与运
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