儿童的小小善意激起美好世界的无边涟漪
幼儿幻想游戏的真实记录，唤醒心底的善良
反思幼儿教育，探讨幻想对儿童发展的重要性
孙莉莉×阿甲×粲然×林文宝倾情荐读
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内容简介
集体中的意见领袖是如何引发一个个话题讨论的呢？孩子们是如何理解世间万物的呢？面对孩子们的“幼稚”观点，我们成年人应该怎么办？佩利老师给出了最好的解释——引发个性讨论，探索幼儿观点。《沃利的故事》记录了孩子们之间的对话，共36个小故事。每一个故事、每一场讨论都是一场趣味十足的“座谈会”。佩利老师通过孩子们口中不完整的语言，探索到幼儿对逻辑的掌握能力，幼儿的观念和信仰，以及他们通过“幻想”解决问题的方法。
章节目录
- 封面页
- 书名页
- Preface总序 我们大家的佩利
- Preface推荐序 幼儿们的座谈会
- 1 开始探险
- 2 沃利
- 3 故事
- 4 尺子
- 5 嫉妒
- 6 公平
- 7 魔法
- 8 愿望
- 9 仙子
- 10 罗丝
- 11 好与坏
- 12 小偷
- 13 月球上的人
- 14 剧场
- 15 婴儿
- 16 鱼
- 17 圣诞老人
- 18 滑轮
- 19 数字
- 20 马丁·路德·金
- 21 生日
- 22 明美
- 23 童话和超级英雄
- 24 妖怪
- 25 谎话
- 26 糖
- 27 情人
- 28 玩笑
- 29 搬家
- 30 演员
- 31 课程
- 32 安全
- 33 25美分
- 34 梯子
- 35 胡萝卜
- 36 男孩和女孩
- 37 附录
- 版权页
展开全部
沃利的故事：幼儿园里的对话是2019年由晨光出版社出版,作者薇薇安·嘉辛·佩利。
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*我们渴望彼此独立，我们也需要完整的集体*探讨幼儿园中的性别问题，追溯性别意识觉醒之初自从上了幼儿园，孩子们的游戏开始发生变化，任何事都无法改变五岁孩子将男女分开的热情，讨论时“男孩坐一边，女孩坐一边”，玩游戏时，女孩们热衷扮演“公主”“妈妈”，男孩们则喜欢当“超级英雄”“强盗”，到处跑动，甚至会去破坏女孩们的游戏。孩子们到处寻找线索，希望创造出能区分彼此的形象，他们因拥有创造与改变的能力而兴奋。
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一天又一天，一件又一件的事情发生着。随着时间的流逝，繁复的图案逐步显现，又逐步沉淀。佩利老师通过记录一个叫莫莉的小女孩在她三岁那年与幼儿园小伙伴一起长大的故事，提醒我们关注一个议题：发展过程本身。当我们阅读莫莉的经历以及她的解释时，我们并不能确定地知道她是在哪一个时刻迈出成长性的关键一步。那些清晰的、容易被理解的成长瞬间往往只是一闪而过，大多藏身于一次对话或者一个角色游戏的片段之中，让我们不得不时
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每个集体中，总会有“与众不同”的小孩，他们总是活在自己的世界里，也经常去破坏别人的世界，面对这样的孩子，我们该怎么办呢？佩利老师用行动向我们证明，要向孩子学习，做孩子认真而专注的学生。孩子们会用他们的善良与包容，让“与众不同”的小孩融入集体，感受到集体的爱与温暖。
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★幼儿园社交中那些微妙难解的童年心事★当孩子抱怨说：“他们不让我玩！”您该如何处理？佩利老师在班上订了一条新规定——不可以说“你不能玩！”，并通过讨论、与小学生交流，探究新规定的公平性及合理性。在这本书里，佩利老师温柔且生动地描述了儿童的社会关系，以及被同伴忽视的孩子的内心世界。
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