展现快速转型时期中国乡土社会变迁过程。
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内容简介
部分学者、政府部门和民间力量已经开始关注农村留守人口问题、农村教育问题，相关的研究成果也正在积累。本书汇集了中国农业大学人文与发展学院举办的“农村留守人口、农村教育：反思发展主义的视角”研讨会的研究论文16篇，共分为流动与留守、留守儿童、留守妇女、留守老人四个部分，可为从事农村留守人口研究的机构和个人提供第一手的资料和学术参考。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 前言
- 第一部分 流动与留守
- 我国流动儿童和留守儿童的几个基本问题
- “两为主”原则分析
- 临时夫妻：社会结构转型中的越轨行为
- “流动”与“留守”：农村人口结构的流变
- 第二部分 留守儿童
- 农村留守儿童生存现状调查报告
- 贫困农村地区父母外出务工对留守儿童社会适应能力的影响：基于宁夏固原市的实证研究
- 农村留守儿童教育问题的回顾与反思
- 检视发展主义模式下的农村留守儿童教育困境
- 农村留守儿童的教育与成长困境
- 沉默在尖叫：农村留守儿童越轨的个案分析
- 童年亲子分离与成年精神状况：以上海市为例
- 第三部分 留守妇女
- 丈夫外出对留守妇女身体健康的影响
- 妇女家庭照料责任固化与农村性别关系变迁
- 农业女性化对家庭性别关系的影响
- 第四部分 留守老人
- 发展话语下中国农村留守老人的福利之“痛”
- 我国农村高龄失能老人照料资源分布及其照料满足感研究
- 版权页
- 后折页
- 封底
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中国农村留守人口：反思发展主义的视角是2015年由社会科学文献出版社出版,作者叶敬忠 吴惠芳 孟祥丹 主编。
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本书按文体进行编排，在教学方式上，本教材适合线上与线下相结合的混合式教学法。线下教学，老师引导启发学生，带领学生领悟选文的重点及精美之处；线上则有相关的阅读材料、视频影像、习题及答案等形式多样的补充资料。另外，在选文方面尤其注重与新时代思想相结合。部分选文在以往各类教材中较少选录，而经过阐释，能在当下引发哲思、引导学生形成正确的人生观、价值观。
