本书共12个项目，主要内容包括开启大学新征程、激活创新潜力、训练创新思维、培养创新人格、开展创新实践、发现创业商机、组建创新创业团队、获取创新创业资源、运作创新创业项目、编写项目计划书、做好项目路演、设立新创企业等。
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内容简介
本书从三个方面，即中外创新创业教育比较、高职院校创新创业教育基本理论、高职创新创业教育人才培养的目标及其策略，阐述了高职院校创新创业教育的理论与实践。
章节目录
- 第一章 中外创新创业教育比较
- 第一节 国外高校创新创业教育
- 一、美国高校的创业教育
- 二、法国高校的创业教育
- 三、英国高校的创业教育
- 四、德国高校的创业教育
- 五、日本高校的创业教育
- 第二节 中国高职院校创业教育
- 一、中国内地高职院校创业教育发展的现状与特征
- 二、中国台湾高校的创业教育现状与比较
- 第三节 我国高职院校创新创业教育的启示与发展
- 一、我国高职院校创新创业教育的启示
- 二、我国高职院校创新创业教育的发展
- 第二章 高职院校创新创业教育基本理论
- 第一节 创新创业教育内涵及特点
- 一、高职院校创新创业教育内涵
- 二、高职院校创新创业教育的特点
- 第二节 创新创业教育的目标与内容
- 一、创业教育的目标
- 二、创业教育的内容
- 第三节 创新创业教育的必要性及可行性分析
- 一、高职院校开展创业教育的必要性
- 二、高职院校开展创业教育的可行性
- 第四节 开展创新创业教育的理论基础
- 一、人力资本理论
- 二、实用主义教育理论
- 三、创新型国家理论
- 四、人的全面自由发展理论
- 五、创新教育理论
- 六、蒂蒙斯创业理论
- 第五节 高职教育模式的建构理论
- 一、高职人才培养模式构建基本原理
- 二、人才培养模式创新的构建
- 第三章 高职创新创业教育人才培养的目标及其策略
- 第一节 高职教育人才培养目标的现状及问题
- 一、我国高职教育人才培养目标的发展历程
- 二、我国高职创新创业教育存在的问题与原因
- 第二节 新时期创新创业人才培养目标的定位
- 一、高职人才培养的总体要求
- 二、新时期高职创新创业人才培养的目标任务
- 三、新时期高职人才培养方案的修订
- 参考文献
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高职院校创新创业教育理论与实践研究是2018年由经济日报出版社出版,作者刘媛。
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