本书为校长如何调适外部环境，从专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为三个方面十个要求论述校长如何调适外部环境。
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内容简介
本书共七章，包括遭遇：学校发展规划；如何理解学校发展规划；学校发展规划的制订依据；学校发展规划的制订方法；学校发展规划的实施；学校发展规划的监测与评估；国际经验与本土实践。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 总序
- 第一章 遭遇：学校发展规划
- 第一节 管理者遭遇：学校发展困境
- 第二节 学校发展规划的重要性
- 第二章 如何理解学校发展规划
- 第一节 核心概念解读
- 第二节 学校发展规划的历史
- 第三章 学校发展规划的制订依据
- 第一节 学校发展规划的理论基础
- 第二节 学校发展规划制订的原则
- 第四章 学校发展规划的制订方法
- 第一节 制订前的准备工作
- 第二节 现状分析
- 第三节 文本的撰写、答辩及审定
- 第五章 学校发展规划的实施
- 第一节 实施前的准备
- 第二节 实施过程
- 第三节 经验总结
- 第六章 学校发展规划的监测与评估
- 第一节 内部监测
- 第二节 外部督导评估
- 第三节 督导和评估中的问题与对策
- 第七章 国际经验与本土实践
- 第一节 学校发展规划的国际经验与实践
- 第二节 学校发展规划在中国的地区化应用
- 附录
- 后记
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中小学校校长培训用书：校长如何规划学校发展是2016年由北京师范大学出版社出版,作者褚宏启主编。
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