父母只盯着孩子的成绩是没用的，只要重视了学习兴趣、思维能力、科目积累、成长习惯这四大板块的学习力培养，孩子的学习成绩自然就撑起来了。但是，大部分孩子不是天生就有学习兴趣，学校提供的训练中很少涉及思维能力，科目积累需要有方法有陪伴，成长习惯更是严重受父母潜移默化的影响。因此，只有父母才能帮助孩子保持学习兴趣、升级思维能力、丰富科目积累、塑造成长习惯。只有父母，才能当孩子的学习力教练。

遗憾的是，我看到相当多父母舍得花钱送孩子去学习，而不是自己学习。对这样的爸妈来说，这本书很危险，因为要被迫承认一个事实：在孩子学习这件事上，我们还有很多可以做的事，不能只是一再责怪孩子。

这就是孩子学习力教练的自我定位：促进孩子学习。

真正促进孩子学习的要素，都在这本书里。

我们先从第一个包子开始吃。