那之后又怎样呢？

接下来也许美国政府能利用这些信息有效地与民众沟通来自恐怖袭击的真实风险。

应用性问题普遍存在于学术界，比如商业、工程、医学领域，以及各个公司和政府机构内，这些政府机构开展此类研究是为了在解决问题之前先弄明白必须要知道什么。

1.2.4 选择正确种类的问题

一些新手不喜欢纯概念性问题，因为他们认为这些问题太偏理论，与真实的世界关联不大。所以他们要极力拼凑出一个并非真实可信的所谓实际用途，附加在概念性答案上：当我们了解种族如何塑造了阿拉莫故事的政治影响后，我们就能理解种族歧视如何被利用来培养爱国主义，因此消灭种族主义要诉诸于与中东冲突相关的爱国主义。

这种拼凑实际用途的冲动可以理解，但要抵制，除非已经指派给你的研究问题是实用性的或应用性的。你不可能在一份课程报告里解决任何重大的实用性问题，而且大部分学术界的人认定他们的使命是更好地了解这个世界，而不是直接解决这个世界上的问题（虽然这样的想法对问题的解决可能有帮助，也可能没有帮助）。

1.2.5 概念性问题的特殊挑战：回答这样的问题是为了什么？

大多数实用性研究问题不必去回答“这样做是为了什么？”，因为好处通常显而易见。即便是应用性问题，大多数的研究答案中也都暗示了实际的益处：几乎不会有读者去质疑研究者为什么要弄明白阿尔茨海默症的病因。但是概念性问题的研究在回答“这样做是为了什么”时通常没有明显的答案，甚至从事研究多年的人也会觉得没有答案：了解莎士比亚让麦克白夫人在台下而不是在舞台上死去又能怎样？了解一些文化在他们的宗教仪式中使用面具而另一些不用又能怎样？为什么了解这些是重要的呢？

作为一个基础课程的研究报告，任何针对“这样有何意义”的貌似有理的回答可能都会让你的导师满意。所以如果你在你的研究生涯的开始阶段就发现自己纠结于这类问题的话，不要将它看作失败的信号，更不能证明你没有准备好开始从事研究。事实上，你可能直到起草研究报告或者甚至写完研究报告时都找不到“这样有何意义”的答案，而且就算有答案，也可能只对你个人有意义。

但是如果你的研究是要写一篇硕士论文或者博士论文，你就不能只是让你的导师满意了，你的答案必须要让这个领域的其他人（以你的导师为代表）满意，他们将评价你的研究，不但从你给出的答案的质量上，也从你提出的问题的意义上来评价你。资深的研究者明白，有些读者，也可能会有很多读者，一边读报告一边想：我不认同你。研究者将那视之为分享一项主题有重大意义的研究中不可或缺的部分，他们不能接受的只是毫不在乎的态度。

所以虽然有难度，但是越多去想象别人问你“这样有何意义”的问题，你就越会经常试图回答这个问题，哪怕答案只是让自己满意，你也能更有自信，从而最终学会去胜任每一个资深研究者都要面对的最困难的任务——说服你的读者让他们相信你的报告值得他们投入时间阅读（第10章里我们讨论如何写序言部分来吸引你的读者让他们至少愿意开始阅读你的报告）。