邵钦瑜主编的《大学英语阅读与翻译实用教程》(M+Book版)是以《大学英语教学指南》(2015年送审稿)为指导，以相关现代教学理论为依据，参照全国大学英语四、六级考试新题型编写的。题材以大学生的认知能力为基准，以他们的学习和生活为轴心，以“互联网+”时代网络多元信息为资源，涉及教育、科学、社会、文化、财经、体育、政治等各领域的知识，融科学性、知识性和趣味性于一体，体现“互联网+”时代大信息量、高速
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本书着力突出职业教育的教学特点，注重教学内容的实用性、可操作性，在编写体例及内容的选择上进行了创新，设计了认识人际沟通、沟通技能、沟通方式、工作沟通、职场沟通、演讲、谈判共七章内容。每章都对相关的基本知识进行了梳理，其前后分别设计了“课程思政要求”“学习目标”“自我认知测试”“知识巩固与训练”等栏目。每节系统介绍了人际沟通的基本知识，其前后分别引入了“情景导入”和“技能训练”栏目，并在其中穿插了“
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本书分析了晋语区与官话区的方言特点，在此基础上总结出了方言与普通话的对应规律，并附有大量与之对应的单音节、多音节字词表及绕口令等训练材料。
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本书以国际流行的高速铁路高标准客运服务为依据，结合我国高铁运营实际编写，以旅客出行的全过程体验为主线，涵盖旅行咨询、购票、进站乘车以及旅客在旅行中所需的部分延伸服务等内容。采用对话式结构，内容针对性强，便于学习掌握，有较强的实用性。 本书可供铁路客运职工和相关管理人员工作学习使用，也可供相关院校师生教学参考之用。
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本书充分展示了国际西方会计的实践活动及基础知识，结合我国会计发展的具体实践，有选择性地组织符合我国会计实践活动的会计内容，中西结合，共设计9个以行动为导向的教学项目。每章都是以案例导入、阅读、实践联系等形式，归纳和拓展了以会计循环的整个过程即登记会计分录、计入日记账、将日记账过入总分类账、编制试算平衡表、编制利润表、所有者权益表、资产负债表，然后增加现金流量表以及财务比率分析。
