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魏姗

“幼儿园教育活动设计与指导”是学前教育专业的专业理论课程，以“学前教育学”“幼儿心理学”及“幼儿卫生学”等课程为基础，突出内容的整体性、时代性、实用性和可操作性，既有基本理论的讲述，又有各领域具体教育方法的分析。本书第一章是对幼儿园教育活动设计与指导的概述，简要介绍了幼儿园教育活动和教育活动设计的含义、教育活动目标的设计及环境的设计等;第二章至第六章是各个领域的教育活动设计与指导，主要包括幼儿园健

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幼儿园英语活动设计与指导

李蓓蕾

本书系统地讲解了在幼儿园内如何设计与组织幼儿英语学习活动，全书分三篇，共八章。第一篇为概述篇，讲述了幼儿英语学习的一些基本概念和争论的焦点问题，并简述了一些能够运用于幼儿英语教学中的外语教学法。第二篇为活动准备篇，在论述幼儿英语学习的目标、内容和原则的基础上，介绍了英语环境创设工作和幼儿常规培养工作，并讲解了如何将小组活动和发展性评价与幼儿英语学习活动相结合。第三篇为活动组织篇，对英语词汇、句型、

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幼儿园教育活动设计与指导

陈瑶

本教材根据2015年新颁布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》编写而成。全书以“单元”的模式编写，采用了“整-分-整”的编写思路，共有九个单元，第一单元对幼儿园教育活动的设计及组织指导策略做了总体的分析，第二至第八单元分别讲述五大领域（七个方面）的目标、内容及设计、指导要求，第九单元讲述了幼儿园综合教育课程的特点及实施要求。既顾及各学科（领域）自身的特点，避免它们之间的重复和相互割裂，又较好地体

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幼儿社会教育与活动指导

李焕稳

《幼儿社会教育与活动指导》是高职高专学前教育专业的实践取向教材，内容突出了本学科的体验性、实践性、生活性、交往性特点，着力实践应用。由多地院校任课教师与幼儿园教师共同开发与撰写，保障学生教育技能与幼儿园岗位需求的有效衔接，缩短学生岗位适应的时间，兼顾了不同地域的实践经验和不同学校教师的智慧，是理实一体的应用性教材。教材每单元配有微课、课件、教学设计等丰富的融媒体资源。

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学前儿童社会教育与活动指导

曹艳艳，余成红，宋传祥

本书分为12章，阐述了学前儿童社会教育概述与学前儿童社会教育的实施，学前儿童自我意识、社会认知、情绪情感与气质、人际关系、道德与亲社会行为、多元文化、社会适应、性别角色、安全等方面的发展与教育等。

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幼儿健康及社会教育与活动指导

王桂平

本书包括两篇共九章。第一篇为健康教育部分，第一章概述了幼儿健康教育的目标和内容，第二章至第五章分别从生活自理和身体保健、体育活动、安全教育、饮食营养教育等四个方面进行了详细阐述；第二篇为社会教育部分，在概述幼儿社会教育整体目标和内容的基础上，从幼儿自我认识和评价能力、情绪发展、社会适应能力三个方面对幼儿的发展特点及相应的教育活动进行了论述。

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幼儿社会教育与活动指导第2版

李贵希

本书分为八个模块，涉及幼儿社会教育是什么、为什么、学什么、如何学、教什么、如何教等问题。模块一阐释了对于幼儿社会教育的一般理解，幼儿社会教育的地位和专业视域；模块二阐释了家庭、幼儿园及幼儿个性与幼儿社会性发展之间的相互关系；模块三阐释了幼儿社会教育的目标与内容；模块四阐释了幼儿社会教育的实施；模块五阐释了幼儿自我意识及其教育活动的指导；模块六阐释了幼儿社会交往及其教育活动的指导；模块七阐释了幼儿社

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幼儿园社会教育活动设计与指导

褚宏启

内容简介

章节目录

中小学校校长培训用书：校长如何优化内部管理

校长如何提升课程领导力

中小学校校长培训用书：校长如何营造育人文化

学前儿童社会教育与活动指导（第2版）

幼儿园活动设计与案例精选