本书共7章，主要内容包括幼儿教师职业与道德修养、幼儿教师师德修养的内涵及其体现、幼儿园人际关系中的师德修养、幼儿教师师德修养的养成、法律法规视角下的幼儿教师师德修养、幼儿教师的角色定位与职业行为、幼儿教师的专业发展及其规划。本书既可以作为高等院校学前教育专业幼儿教师师德修养与专业发展等相关课程的教材，也可以作为各类教育学院、教师进修学校的学生接受继续教育的参考用书。
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内容简介
本书共分为七章。第 一章是幼儿教师概述，第 二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解，第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现，第四章是幼儿教师职业道德修养的养成，第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为，第六章是幼儿教师专业发展，第七章是幼儿教师专业发展的途径。
本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书，还可以作为教师资格证考试和教师入编考试的教育综合部分的参考用书。
章节目录
- 第一章 幼儿教师概述
- 第一节 幼儿教师职业的历史演变
- 第二节 幼儿教师劳动的特点
- 第三节 幼儿教师职业的性质、意义和地位
- 第四节 幼儿教师职业之比较
- 第二章 幼儿教师职业道德修养的职业理解
- 第一节 道德与幼儿教师职业道德修养
- 第二节 法律视角下的幼儿教师职业道德修养
- 第三节 文化视角下的幼儿教师职业道德修养
- 第三章 幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现
- 第一节 幼儿教师职业道德修养的基本内涵
- 第二节 幼儿教师职业道德修养的构成原则
- 第三节 幼儿园基本关系中的幼儿教师职业道德修养
- 第四节 幼儿教师职业道德失范问题分析
- 第四章 幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现
- 第一节 个人道德品质与幼师职业道德修养
- 第二节 幼儿教师道德修养的养成
- 第五章 幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现
- 第一节 幼儿教师的角色定位
- 第二节 幼儿教师的职业行为规范
- 第三节 影响幼儿教师职业行为的主要因素
- 第四节 幼儿教师职业能力提升的方法与途径
- 第六章 幼儿教师专业发展
- 第一节 幼儿教师专业发展内涵界定
- 第二节 幼儿教师专业素质框架与内容
- 第三节 幼儿教师专业发展历程
- 第四节 新入职幼儿教师经常遇到的问题
- 第五节 《幼儿园教师专业标准》的解读
- 第七章 幼儿教师专业发展的途径
- 第一节 幼儿教师专业成长之路
- 第二节 幼儿教师专业成长途径
- 第三节 幼儿教师职业生涯规划
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幼儿教师师德修养与专业发展是2017年由人民邮电出版社出版,作者李文治 袁林。
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内容发布人：丁编辑、联系电话：17600975489、发布时间：2025-03-08
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《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课，是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系，理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障，掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径与方法，从而产生对幼儿园教师道德修养重要意义的认同感，形成追求专业发展的积极情感
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