高等职业教育系列教材电子类专业编委会成员名单

主任 曹建林

副主任（按姓氏笔画排序）

于宝明 王钧铭 任德齐 华永平 刘松 孙萍 孙学耕 杨元挺 杨欣斌 吴元凯 吴雪纯 张中洲 张福强 俞宁 郭勇 曹毅 梁永生 董维佳 蒋蒙安 程远东

委员（按姓氏笔画排序）

丁慧洁 王卫兵 王树忠 王新新 牛百齐 吉雪峰 朱小祥 庄海军 关景新 孙刚 李菊芳 李朝林 李福军 杨打生 杨国华 肖晓琳 何丽梅 余华 汪赵强 张静之 陈良陈子聪 陈东群 陈必群 陈晓文 邵瑛 季顺宁 郑志勇 赵航涛 赵新宽 胡钢 胡克满 闾立新 姚建永 聂开俊 贾正松 夏玉果 夏西泉 高波 高健 郭兵 郭雄艺 陶亚雄黄永定 黄瑞梅 章大钧 商红桃 彭勇 董春利 程智宾 曾晓宏 詹新生 廉亚囡 蔡建军 谭克清 戴红霞 魏巍 瞿文影

秘书长 胡毓坚

出版说明

《国家职业教育改革实施方案》（又称“职教20条”）指出：到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）；建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系；从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（即1+X证书制度试点）工作。在此背景下，机械工业出版社组织国内80余所职业院校（其中大部分院校入选“双高”计划）的院校领导和骨干教师展开专业和课程建设研讨，以适应新时代职业教育发展要求和教学需求为目标，规划并出版了“高等职业教育系列教材”丛书。

该系列教材以岗位需求为导向，涵盖计算机、电子、自动化和机电等专业，由院校和企业合作开发，多由具有丰富教学经验和实践经验的“双师型”教师编写，并邀请专家审定大纲和审读书稿，致力于打造充分适应新时代职业教育教学模式、满足职业院校教学改革和专业建设需求、体现工学结合特点的精品化教材。

归纳起来，本系列教材具有以下特点：

1）充分体现规划性和系统性。系列教材由机械工业出版社发起，定期组织相关领域专家、院校领导、骨干教师和企业代表召开编委会年会和专业研讨会，在研究专业和课程建设的基础上，规划教材选题，审定教材大纲，组织人员编写，并经专家审核后出版。整个教材开发过程以质量为先，严谨高效，为建立高质量、高水平的专业教材体系奠定了基础。

2）工学结合，围绕学生职业技能设计教材内容和编写形式。基础课程教材在保持扎实理论基础的同时，增加实训、习题、知识拓展以及立体化配套资源；专业课程教材突出理论和实践相统一，注重以企业真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元，采用项目导向、任务驱动等编写模式，强调实践性。

3）教材内容科学先进，教材编排展现力强。系列教材紧随技术和经济的发展而更新，及时将新知识、新技术、新工艺和新案例等引入教材；同时注重吸收最新的教学理念，并积极支持新专业的教材建设。教材编排注重图、文、表并茂，生动活泼，形式新颖；名称、名词、术语等均符合国家有关技术质量标准和规范。

4）注重立体化资源建设。系列教材针对部分课程特点，力求通过随书二维码等形式，将教学视频、仿真动画、案例拓展、习题试卷及解答等教学资源融入教材中，使学生的学习课上课下相结合，为高素质技能型人才的培养提供更多的教学手段。

由于我国高等职业教育改革和发展的速度很快，加之我们的水平和经验有限，因此在教材的编写和出版过程中难免出现疏漏。恳请使用本系列教材的师生及时向我们反馈相关信息，以利于我们今后不断提高教材的出版质量，为广大师生提供更多、更适用的教材。

机 械 工 业 出 版 社

前言

“电工与电路基础”是高职高专电子类、通信类、自动化类等专业的重要基础课程之一。为落实职业教育国家教学标准，从企业实际需求出发，结合课程教学实践经验，并针对以往教材大多“重理论、轻应用”、技能训练实施性不强、课程教学学时较多等问题，编写了本书。