前言

本书与传统的公文写作书籍有所不同，更多地着眼于写作中的“默会知识”，作者从实践经验出发，提炼写作中的关键要素和实用方法。

不同于惯性思维下公文写作格式化、模板化、套路化的传授方式，这本书力求突破传统的理论视角，全方位、全流程审视公文写作，拓展公文写作研究的深度与广度，为读者找到提升公文写作能力的有效路径。

从这一主旨出发，本书对一些问题进行新的解读：

写作是什么？

写作是以语言文字为媒介，贯穿在的阅读、思考、交流、表达当中的思维和行为模式。

写作能力是什么？

写作能力是掌握、了解写作通则，在不同场景下，根据具体目的有效运用的能力。

如何学习写作？

通过领悟、总结和转化，把握写作中的深层规律、实用方法和默会知识，进而刻意练习，找到适合自身的切实可行的提升途径。

综上而言，本书试图建立一种关于公文写作的新的范式。至于是否做到了，评判权当然属于各位读者。

如果读了本书，还要获得更多范文、模板，再读与这本书配套的《公文写作点石成金范例精粹》（上、下册），收获肯定大不一样。

第一章

公文写作概述

很多人每天都在写公文，但往往习以为常，不会思考公文写作的本质和特性。我们说，要想做好一件事情，前提是对它有比较透彻的理解和认知。要更好地了解公文写作，掌握其方法，我们需要明确公文写作具有哪些属性，有什么特征，具有什么功能和作用。这是我们在本章探讨的内容。

一、公文写作的属性

公文写作具有什么属性？我们可以从以下几个角度来把握。

第一，按对象范围来分，我们可以把写作分为个人化的写作、对象化的写作和公众化的写作。个人化的写作也可以叫作私人写作，是只写给自己看的，或者在非常私密的范围内传阅的，如日记、不愿示人的创作等；对象化的写作，是有特定对象的，如信函、针对特定人的邮件、报告、演讲等；公众化的写作，是面向非特定对象的，如报纸评论、公众演讲、在大众媒体上发布的通稿和文案等。

公文写作除了少部分属于公众化的写作外，绝大多数都是对象化的写作，是面向特定对象的，所以明确特定的、有针对性的行文意图，了解和把握对象需求，是公文写作的关键点。

第二，按写作的范式来分，大部分写作行为可以归于文学写作、学术写作、媒体写作和应用写作这四类中的一类，每一类都有自己的范式特点、语体特征、构成要素和适用范围。公文写作属于典型的应用写作，或者叫作功能写作，它与文学写作讲究文学审美效果不同，与学术写作追求深刻逻辑和突破性的思想学术创见不同，与媒体写作注重还原事实或提供增量信息也有差异。

公文写作是一种用合理、高效、经济的方式来实现某种特定意图的应用文体，虽然它有时也追求思想性、理论性，但最终目的是实用，即能对实际工作产生直接或间接的作用，实效是它的第一追求。如果脱离了实用性，那么公文就不能被称为公文，而成了别的文体。

第三，按写作的风格来分，写作可以分为感性化的写作和理性化的写作两大类。前者偏重感性、情绪，依赖于想象、虚构、故事等元素，更多地运用能使人产生心理感受和情绪波动的积极修辞；后者则更注重逻辑和理性等，依赖于数据、概念、推理、分析等思维方式，更多地运用能让人清晰理会的消极修辞。

公文写作只是偶尔会运用感性元素，大多数时候是理智重于情感的，它更侧重于清晰的条理、鲜明的观点和充分的事实素材，需要的是客观、理智、冷静、有理有据，不太需要华丽的辞藻、花样的修辞、长篇累牍的故事和跌宕起伏的情绪。

结合上述的分类，我们对公文写作的属性有了一定的了解，简单来说，公文就是“为公的文”，它与公事、公务相关，常常与公众、公意相连。其目的和用途在于对某一方面的事项，或者某个具体问题，加以分析和研究，提出解决办法和思路，表达观点和诉求，传递和沟通信息，以形成共识，推动实际工作的开展，解决现实当中的问题，从而对现实产生一定的积极作用。