内容提要
3~4岁的幼儿开始具备自己活动的能力，开始跑、跳，甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作；手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度开始增大，他们需要更多的鼓励和空间。
本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利等教学理念，结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想，聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养，帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知，锻炼动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，开发大脑潜能。
本书为专注力分册。
第1章
我的家 点数
解锁勋章
闯关准备
闯关游戏1
闯关游戏2
闯关游戏3
鞋子配对可以帮助孩子理解层、双等量的概念。
爸爸妈妈可以从图像配对开始，让孩子将两只颜色、朝向一致的鞋配成一对，然后让孩子说说这些分别都是谁的鞋子。
闯关游戏4
在贴纸中选取餐具，将它们贴在桌子正确的位置上！
（我们家都习惯用右手拿筷子，也要考虑餐具方向哦！）
第2章
玩具柜 找一找
解锁勋章
闯关准备
闯关游戏1
闯关游戏2
闯关游戏3
闯关游戏4
围棋规则
1. 需要在两条线交叉的点上落子。
2. 每次每人下一子，轮流下。
3. 一方的子把对方的子围住，就可吃子，比如下图中右上角的白子就被吃掉了。
试着从现在的棋局开始玩起来吧！（可以用铅笔涂实心圆作黑子，画圆圈作白子。）
第3章
厨房 配对
解锁勋章
闯关准备
闯关游戏1
★ 爸爸妈妈可以在家找不同形状的瓶子和相应的瓶盖，让孩子玩瓶盖配对游戏。
闯关游戏2
闯关游戏3
第4章
过家家 归类
解锁勋章
闯关准备
分类
分类指按照种类、性质或相互的联系将事物分别归类。
比如医生，以及跟医生治病相关的医疗设备都可以归为一类。
闯关游戏1
闯关游戏2
闯关游戏3
闯关游戏4
第5章
阳台 方位
解锁勋章
闯关准备
闯关游戏1
闯关游戏2
没在幼儿园学过这首手指谣的小朋友，可以跟着网上的视频练起来哦！小朋友在练的过程中，可以感受“上”和“下”方位。
闯关游戏3
闯关游戏4
参考答案
第1章 我的家 点数
谜底是人。
5节小火车，2个小朋友，4条腿。
闯关游戏2
谜底是人。
闯关游戏3
圆圈处可自由发挥，合理即可。
闯关游戏4
第2章 玩具柜 找一找
闯关游戏1
6辆车。
闯关游戏2
闯关游戏3
闯关游戏4
答案不唯一。爸爸妈妈可以多花一些时间陪孩子下围棋哦。下图的左上角，黑棋将2颗白棋围住，可吃子。
第3章 厨房 配对
闯关游戏1
闯关游戏2
从左到右，从上到下依次是1，2，3，3，4，7。
闯关游戏3
第4章 过家家 归类
闯关游戏1
闯关游戏2
闯关游戏3
闯关游戏4
第5章 阳台 方位
闯关游戏1
粉车在黄车的右边，黄车在粉车的左边。黄车上面是银色的车，粉车下面也是银色的车。
闯关游戏2
开放性实践类游戏，略。
闯关游戏3
开放性实践类游戏，略。
闯关游戏4
向前的箭头至少要有3个，向右的箭头至少要有2个。步数最少的方案如下。
内容提要
3~4岁的幼儿开始具备自己活动的能力，开始跑、跳，甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作；手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度开始增大，他们需要更多的鼓励和空间。
本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利等教学理念，结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想，聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养，帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知，锻炼动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，开发大脑潜能。
本书为记忆力分册。
第1章
奇妙的海洋生物 图形识别、配对
解锁勋章
闯关准备
闯关游戏1
①眼睛圆圆。
②身子扁扁。
③画根弯线。
④添上尾巴。
⑤身上画线。
⑥涂上颜色。
鱼的头是半圆形的，眼睛是圆形的
鱼的身体像一个三角形，尾巴也像一个三角形
闯关游戏2
闯关游戏3
闯关游戏4
第2章
以小见大 以部分推测整体
解锁勋章