本书体现了以职业能力为本位，以企业需求为依据，以立德树人为目标，以学生为主体，推进中高职教育衔接的教学指导思想。本书是对编者多年教学和实践经验的总结，对教学中遇到的重点问题和难点问题进行了循序渐进的深入解读，并以实例展示的形式对动画分镜头设计进行了全面的剖析。

全书由认识分镜头、了解分镜头画面的美术形式、认识镜头、认识轴线、组接镜头、设计故事板6个项目组成，最后的附录还包括分镜实例赏析。此外，每个项目都配有项目实例应用、项目小结、自测习题、拓展阅读、镜头赏析等内容。其中拓展阅读、镜头赏析对具有中国特色、能弘扬中华传统文化的优秀动画分镜头作品进行了分析，将思政与课程巧妙结合，理实一体，条理清晰，使学习者能在短期内掌握技能，制作出符合企业标准的作品。

本书适合作为职业院校动画专业相关课程的教学用书，还可以作为动画从业者或者动画爱好者的参考书。

《动画分镜头设计（微课版）（第2版）》基于国家级职业教育精品课程资源——动画分镜头设计基础。教材根据学校定位与本专业特色，将实际工作岗位中应用的标准融入实践教学当中，充分体现标准作业流程和规范，并让学生在规范作业中浸润“思政教育”。

教材服务于教学重点、课程内容、能力结构以及评价标准有机衔接和贯通的中高职接续专业，坚持职教特色，突出质量为先，遵循技术技能人才成长规律，知识传授与技术技能培养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容，是紧缺专业教材。

教材内容的选取，是在广泛调研、多维度论证基础上的，结合区域专业职业岗位要求，符合地区行业发展。内容科学、合理，符合学生认知规律、行业操作规范，以及适合实际岗位需求。

教材以完整且相对独立的任务（项目）为单元，依具职业素养目标和能力，创建以学生为中心、学习为主导、能力为主体的“思、学、教、做、评”的体例结构，按照“能力进阶、素养递进”的原则，序化教材内容，并贯彻“颗粒任务、学做一体”的编写思路。教材满足线上线下混合教学模式，提供理论知识、相关规范、作业流程、练习与作业、数字资源、真实案例等多类别的教学资料。

教材编写团队成员皆执教“动画分镜头”课程多年，具有丰富的教学经验，多年来不断推进项目化改革。高强，国家级职业教育精品课程资源——动画分镜头设计负责人，深圳市第三批教育科研专家；欧阳文伟，扎根职业教育31年，职业教育改革亲历者和建设者，课程思政专家；鲁丹丽，职业礼仪、课程思政专家；杨展，动漫专业骨干教师，具有多年一线教学经验和国际动画师认证资格。

教材以原创卡通形象情景化演绎专业知识，生动活泼，并融入思政内容，传承传统文化，寓道于教，寓教于乐，是动漫专业以及动画爱好者的必修用书。

欧阳文伟

2022年5月

动画分镜头是动画片叙事语言风格的体现，是控制动画片整体节奏及前期创作设计的关键环节，是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。准确地使用镜头语言是进行动画创作的关键，学习动画分镜头设计是任何一个动画创作者的必修课。

本书具备以下特点。

（1）以职业能力为本位，以立德树人为目标。本书教学内容与职业标准和岗位能力要求对接，突出实践性、应用性，体现“四新”，对接1+X职业技能标准，课证融通。

（2）以学生为主体。本书有利于学生的团队合作能力、创新能力培养，职业素养形成和职业生涯发展；使学生掌握必备的理论知识和熟练的职业技能；适应以学生为主体的自主学习、探究学习、过程性评价等教学方法的实施。

（3）以项目为载体的编写方式。本书的6个项目配合自测习题、微课，理论与实践相结合，突出“做中学、做中教”的职业教育特色，对接高等职业教育，贯通职业教育人才培养立交桥。

本书图文并茂，为学习者指明学习的方向，并以实用的设计思路为基础，帮助学习者在短期内掌握知识技巧，制作出符合企业要求的作品。本书编写团队由院校资深教授、行业精英、国家技能大赛优秀教练组成。本书具备较高的理论指导性，同时与市场接轨，实战性强。