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内容提要

这是一本写给青少年看的人工智能科普图书，目的是帮助小读者启蒙科学素养，开阔科学视野，培养科学思维，锻炼动手能力，让他们了解人工智能的过去、现在和未来，从而更好地融入人工智能时代。通过阅读本书，小读者不仅可以了解到“人工智能的工作方式”，还能一睹很多人工智能发展的过程和细节：科学家如何提出问题并想到绝妙的点子；技术如何从第一代逐渐演变到第N代；遭遇失败时科学家如何克服困难；等等。所有这些都旨在激发小读者的好奇心，帮助他们体会科学研究应具备的精神。

延续“写给青少年的人工智能”系列图书的风格，本书仍然用了大量形象的比喻，以贴近生活的案例作类比，把书中的抽象概念和难点以诙谐幽默的手绘插画形式诠释出来，力求让小读者读得懂、喜欢读。

本书从“模拟人类的思考方式”“模拟大脑的工作原理”和“模拟生物对环境的反应”这3个方向出发，代入科学家的研究思路，讲述了人工智能的三大主要流派“逻辑主义”“联结主义”和“行为主义”、人工智能发展过程中的重大事件、三种人工智能流派的核心思路以及相关科学家及其发明创造的故事，堪称人工智能的“历史放映机”。

参与本书编写的成员名单

内容总策划：曾鹏轩 王宇航

执行主编：庄 淼 丁倩玮 陈佳红 孔熹峻

插画师：闫佩瑶 林方彪 黄昱鑫 王晶宇

致小读者

小读者们，大家好！我是“核桃编程”的宇航老师。提到“人工智能”（AI），你会想到什么呢？是能听懂你说话的智能音箱语音助手，还是能打败围棋世界冠军的 AlphaGo？是无人驾驶汽车，还是科幻电影里的超能机器人？相信你一定会浮想联翩，因为人工智能已经融入我们生活、学习的方方面面。

为了帮助小读者们启蒙科学素养，开阔科学视野，培养科学思维，锻炼动手能力，从而更好地融入人工智能时代，我们编写了“写给青少年的人工智能”系列科普图书。那么，为什么这些各不相同的东西都叫作“人工智能”？如果读过《写给青少年的人工智能 起源》一书，相信你已经有了答案。在那本书中，我们探讨了“什么是人工智能”，沿着人类使用工具的历史，回顾了原始工具以及人工智能的缘起——达特茅斯会议，并介绍了近几十年来人工智能领域重要的发明创造。

那么，科学家们又是怎样研究出人工智能产品的呢？本书会带你“进入”科学家的大脑，沿着他们研究问题的思路，去亲身经历人工智能发展的过程，并最终了解研究人工智能的思路：让机器学会推理，让机器掌握知识，让机器适应环境，等等。读完这本书，你一定会有一种恍然大悟的感觉：哇，原来科学家是这样思考的啊！

经过几十年的努力，科学家们“八仙过海，各显神通”，研究出了各种各样的人工智能产品，将人工智能技术应用到了生活、娱乐、商业、科研、医疗、农业等诸多领域。《写给青少年的人工智能 应用》一书选取人工智能在各行各业典型而有趣的应用案例，让你了解现在的人工智能到底“智能”到了什么程度、“智能”体现在哪些方面。

了解了人工智能的起源、发展和应用，你是不是已经跃跃欲试、想要参与其中了呢？别急，在《写给青少年的人工智能 实践》一书中，我们会带你动手试一试，引导你开发一些属于自己的人工智能程序，让你在实践中体会人工智能的奥妙。

最后，还要告诉你一件好玩儿的事。为了让小读者们读得懂、喜欢读，我们把人工智能科学中不好理解的名词和概念，尽可能地用形象的比喻或者贴近生活的类比加以解释，把抽象的知识点用风趣幽默的手绘插画加以诠释。插画中的这些角色可都是“核桃世界”里的动漫明星噢，快去和他们打个招呼吧！