内容提要

本书符合教育部高等学校“电工电子基础课程教学指导分委员会”于2019年制定的“数字电子技术基础”课程教学基本要求，以“保证基础，精选内容，重视应用”为目标，立足现代数字电子技术的发展和我国高等教育人才培养目标，力求反映当前数字电子技术发展的主流和趋势。

全书共11章，主要内容包括数字逻辑基础、逻辑代数、组合逻辑电路、锁存器和触发器、时序逻辑电路、硬件描述语言Verilog HDL、逻辑门电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、数模转换器和模数转换器、脉冲波形的变换与产生。本书采用先“逻辑”、后“电路”的次序安排内容，遵循“由浅入深，循序渐进”的学习规律，力求做到通俗易懂，激发读者学习的主观能动性。

本书可作为普通高等学校电子信息类、电气类、自动化类等相关专业“数字电子技术基础”课程的教材，也可作为从事电子技术工作的工程技术人员的参考书。

前言

党的二十大报告指出，我们要坚持以推动高质量发展为主题，推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。

随着电子技术的发展，人类社会已进入数字时代。航空航天、工业生产、公共交通乃至人们的日常生活都会涉及数字电路，如个人计算机（或平板电脑）、智能手机、数字电视机、数码相机、数字多媒体播放器、全球定位系统等。因此，“数字电子技术基础”已经成为电气类、电子信息类和部分非电类专业的必修课程，具有很强的工程性和实践性。设置该课程的主要目的是使学生获得数字电路分析与设计的基本知识、基本理论和基本技能，掌握数字集成电路的基本使用方法，了解可编程逻辑器件原理和现代EDA设计概念，提高学生分析、解决复杂工程问题的能力，帮助学生为后续专业课程的学习打好基础。

本书是根据教育部高等学校“电工电子基础课程教学指导分委员会”于2019年制定的“数字电子技术基础”课程教学基本要求编写的，可与作者在“中国大学MOOC”网络平台上开设的“数字电子技术基础”课程配套使用。华中科技大学“数字电子技术基础”课程于2019年1月获评“国家精品在线开放课程”，2020年11月获评“国家级一流本科课程”。该课程的建设得到华中科技大学本科生院的大力支持。华中科技大学不仅是首批“国家基础课程电工电子教学基地”和“国家电工电子实验教学示范中心”，还有一支高素质、高教学水平的电工电子教学团队，教学团队包括电路课程组、模拟电子技术课程组和数字系统课程组等，2007年获评国家级教学团队。另外，讲授的电路、模拟电子技术基础和电子线路设计测试实验等多门课程获评国家级一流本科课程。

本书特色

1 立足经典知识体系，融入数字技术的前沿知识

本书借鉴了国内外优秀教材的优点，总结了作者多年来的教学实践经验，以“保证基础，精选内容，重视应用”为目标，力求反映当前数字电子技术发展的主流和趋势。本书不仅介绍了基于逻辑门和触发器的传统设计方法，还介绍了基于硬件描述语言、仿真和综合工具的现代数字系统设计方法。同时，在“保证基础”的前提下，弱化了芯片内部复杂电路的分析，突出了器件的逻辑功能和应用。

2 遵循“由浅入深，循序渐进”的原则，逐步培养学生数字电路设计能力

在选材编排方面，本书采用先“逻辑”、后“电路”的次序安排内容，力求做到将数字电路的基本理论与实际应用相结合：首先介绍数制、码制和逻辑代数等基础知识；接着重点介绍组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计方法；再介绍当今数字系统设计新方法——采用硬件描述语言（Verilog HDL）来描述和仿真数字电路；然后讨论各种数字集成电路（含逻辑门、可编程逻辑器件和半导体存储器）的原理及使用方法；最后讲述数模转换器和模数转换器，以及脉冲波形的变换与产生。本书在核心章节编排了贴近实际应用的案例，以提高读者的学习兴趣，提升读者数字电路的设计能力。