随着智能手机的普及和新媒体技术的发展，企业的营销方式从电视、报纸、杂志等传统媒体营销方式，逐步转变为微博、微信、社群、视频等新媒体营销方式，这也使新媒体文案在企业营销中的作用越来越重要，市场对新媒体文案人员的需求也越来越大。

众所周知，新媒体文案要想在众多信息中脱颖而出，达到理想的营销效果，就需要文案人员系统地学习新媒体文案的相关知识，掌握新媒体文案创作与传播的方法并不断学习，以充实自己的知识库，应对不可预测的各种挑战。

本书以新媒体文案为主要对象，从新媒体文案概述、创作和传播3个方面，向读者介绍新媒体文案，并结合行业案例进行分析，帮助读者认识、了解新媒体文案，掌握新媒体文案的相关知识，以提高读者的新媒体文案创作与策划能力。

本书内容

本书共7章，第1章主要介绍新媒体文案的概念、岗位、创意思维等内容；第2章至第5章主要介绍新媒体文案创作的相关知识；第6章介绍新媒体文案传播的技巧、注意事项、方法等内容；第7章则通过不同行业的案例对新媒体文案进行了分析。

本书特色

本书旨在讲解新媒体文案创作与传播的相关知识，具有内容全面、案例丰富和结构新颖的特点，具体如下。

（1）内容全面。本书首先对新媒体文案做了概述，然后介绍新媒体文案的写作技巧和写作方法，并对不同平台和不同种类的新媒体文案进行了具体介绍；在对新媒体文案的创作进行充分介绍的基础上，再对新媒体文案的传播进行了介绍；最后结合不同行业的新媒体文案进行分析，全面介绍新媒体文案的创作与传播知识，为读者展示了新媒体文案从创作到传播的整个过程，帮助读者更好地掌握新媒体文案的相关知识。

（2）案例丰富。本书在讲解新媒体文案创作与传播的相关知识时，结合文字、图片等不同的表现形式，向读者介绍了不同的案例，帮助读者理解并掌握相关知识。此外，还设有“案例分析”板块，结合所讲知识，带领读者剖析案例，梳理案例思路，帮助读者加强对知识点的理解，使读者能够更快、更好地掌握和运用相关知识。

（3）结构新颖。本书每章均以“学习目标”“知识结构图”引入，帮助读者初步了解本章所讲知识和整体结构；通过“课堂讨论”，帮助读者更好、更快地进入学习状态；结合“课堂活动”，帮助读者理解、掌握相关知识点；并在章末设置“课堂实训”“课后练习”，帮助读者回顾本章所讲知识，加强读者对知识的掌握及运用能力，使读者能够更快地将所学知识运用到实际工作中。

资源提供

（1）拓展学习资源。本书配备二维码，读者在学习过程中可直接通过扫描对应的二维码观看相关资源，从而进一步学习新媒体文案创作与传播的相关知识。

（2）提供教学资源。本书配有丰富的教学资源，包括PPT、教案、题库等，用书教师可自行下载，下载网址为：www.ryjiaoyu.com。

编者留言

本书由潘勇主编，閤文峰、余婕编著。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，欢迎广大读者、专家批评指正。

编者

2021年1月

随着互联网的发展，新媒体逐渐进入了广大企业、商家的视野，被用于商品的宣传与推广，为了让营销内容更具有创意性，新媒体文案随之产生。本章将对新媒体文案、新媒体文案岗位和新媒体文案创意思维进行讲解，帮助有意从事新媒体文案工作的读者掌握新媒体文案的基础知识。

新媒体文案是基于新媒体平台，利用其交互性进行内容、创意输出的文案。这种新型文案的出现，促进了文案行业的发展，提高了文案人员进入该行业的门槛。要想创作优秀的新媒体文案，大家需要先了解新媒体文案的概念、特点和常见类型。

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认识新媒体文案

课堂讨论

（1）平时你会注意新媒体平台上的广告文案吗？

（2）你有比较喜欢的广告文案吗？哪类广告文案能够带给你惊喜？

对于新媒体文案，可以从新媒体和文案两个方面进行理解。新媒体是指以PC端、移动端为载体的媒体应用，如微信、微博、知乎、豆瓣、抖音等。新媒体比广播、电视、报纸和杂志等传统媒体，更能满足“基于互联网媒介进行传播”“所有人对所有人的传播”的要求。文案是一种吸引用户的广告表现形式，是广告内容的核心，有传递信息的作用。企业或商家可以通过文案，将产品或服务信息传递给用户，以便用户了解产品或服务。