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值得收藏的管理学书单
11-14岁图书排行榜
81
弗朗兹的故事 彩乌鸦系列文学(注音版共6册)
克里斯蒂娜·涅斯特林格
弗朗兹的故事(注音版)系列共有十八册。每本书都有一个鲜明的主题,从不同的侧面勾勒出四到八岁儿童的成长断面。读完这套书,能对儿童从身体、生理和心理成长的全过程有一个生动的了解。本...
82
DK动物百科系列:恐龙
英国DK出版社
适读人群:7-14岁这是一本不同寻常的书。曾在史前大地上漫步的Z壮丽的动物——恐龙,有关它们的知识尽在这本书中。各种引人入胜的真相和故事能让资深恐龙迷都大吃一惊!翻开本书,你能与Z致命的恐龙面对面,与翼龙一起翱翔天际,与巨大的海生爬行动物共潜深海。这些奇妙的生物是如何攀爬、捕猎、咬碎猎物、在天空中飞翔的?本书通过有趣的故事告诉你答案,书中还包括了大量解剖学、生命周期和动物行为等方面的知识。
83
我们的北京:画给孩子的古都探秘之旅-中国人漫画科普-洋洋兔童书(3-6岁)
洋洋兔
《我们的北京》是古都探秘第一站,以朵朵(长着雀斑的小女孩)和灿烂(一只会探险的北极熊)为主人公,带着读者穿越北京的历史,从北向南游览今天的北京。北京建城已有3000多年的历史了...
84
福尔摩斯探案集小学生版全集10册儿童读物青少年侦探小说
[英]柯南.道尔
培养-观察分析培养-推理能力养成-遇事冷静
85
草房子
曹文轩
适读人群:7-10岁这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说,叙述风格浅易而又深刻、谐趣而又庄重,自始至终洋溢着一种淳朴的美感,荡漾着一种悲悯的情怀――这种情怀在人与人的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中,显得弥足珍贵、格外感人。
86
大侦探福尔摩斯小学生版第十二辑套装全4册(故事课外书一年级小学生儿童文学侦探小...
[中国香港]厉河
《大侦探福尔摩斯》系列,中国香港和内地总销量超过600万册,曾获香港“小学生最爱书籍”奖、“小学组教师推荐好读”奖、香港出版双年奖“出版奖”和“十本好书”奖。1、适合小学生阅读的文字表达,提升语文阅读能力。用最易读的篇幅和语言,传达经典的原味和精髓,使小学生可以无障碍地阅读经典,在有限的阅读水平下也能享受阅读的快感,感受经典魅力。2、极具知识性和思考性的探案情节,萌发求知的兴趣,点燃探索的激情。把科学知识融入故事中,情节上亦有极强的代入感,使阅读成为参与分析、判断、推理的解谜过程,小读者在阅读中不仅实现了英雄探险般的传统愿望,更易生发出对知识和理想的无限崇敬。3、传神的人物形象,专属于小学生的福尔摩斯故事。把整个动物世界搬了过来,福尔摩斯变成一只拟人化的狗、华生变成了猫,苏格兰场的警探变成了大猩猩和狐狸……所有的角色瞬间清晰了,不再是一个个冗长难记的外国人名字;甚至角色的性格也悄然鲜明起来,令人深思和着迷。4、强烈吸引小学生眼球的漫画插图,让经典充满趣味。畅销动漫画家倾情创作,把经典人物性格、经典探案情景展现得淋漓尽致,夸张中不失真实感,并丰富了很多细节,给读者妙趣横生的阅读体验。5、动人的情感共鸣,从内心深处征服读者。在探案过程中,更注重人性和人情味,更不乏一段段惊心动魄的心理战,使故事不仅精彩好看,更生动感人。小学生很容易被打动,能很快读完,并一读再读。6、经过市场验证,大受追捧。连续四十多次打入“联合出版集团童书畅销榜”、“三联书店文学畅销榜”等各大畅销书榜,被列入“香港小学名校图书馆必备藏书”。在大陆上市不久,即收到全国各地小朋友数百封热情洋溢的来信,校园活动深圳站仅四所小学,竟引发四千余册现场购书狂潮,场面火爆。
87
毛毛(新译本)
[德]米切尔·恩德
适读人群:11-14岁 相信看过的人都不会否认,它波澜壮阔,处处出人意料。当今社会,连孩子们都已经不再是会轻易为阅读而沉迷的人,书越读越挑剔,但这本童话不同,很多时候,它的广大和深沉,会让读者们窒息。
88
爆笑成语:看漫画学成语(全彩珍藏版)
红龙
用典故的形式活灵活现地演绎了一则则生动幽默的成语故事,教你正确运用成语,让你成语学得呱呱叫,说遍天下无敌手!
89
细米
曹文轩
适读人群:7-10岁小说深谙人情与人性的微妙,写就了一段可以与日月同在的情感故事,以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。
90
我们的唐诗:画给孩子不一样的唐诗-中国人漫画科普绘本-洋洋兔童书(3-6岁)
洋洋兔
适读人群:3-6岁 1.以精确的诗人年龄为线索,开启一段探寻诗人生平事迹的溯源之旅,解析诗人与诗的密切联系。 2.古诗与正文中的生僻字均加以注音,解决孩子独立阅读的困难。 3.专题页中,将诗人生卒时间与唐代历史大事件,按时间顺序穿插在一条时间轴上,便于孩子理解诗人在历史不同的阶段,经历了哪些大事,从而对诗人自己及诗风产生了哪些影响。 4.风趣、幽默的文风配以精致的手绘插图,改变孩子对唐诗一贯枯燥无聊的认知,令背唐诗不再是任务,而是提高孩子自身文学素养的好帮手。 5.除唐诗外,本书额外讲解了中国诗歌的发展历程(上古—现代诗歌),令孩子对中国诗歌产生初步的认识,并对其演变与发展形成初步的概念。
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