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100 条"《青少年励志成长故事》套装"搜索结果
《青少年励志成长故事》套装
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365夜故事(励志篇)
小飞鱼主编;紫涵等改编
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大学生创业:艺福堂12年增长10000倍的电商奇迹
丑故事
“丑故事”系列之一。2008年到2020年,12年间艺福堂从一家草根淘宝店发展成为“互联网+茶业”的现代新型企业,中国领先的茶业电商品牌,茶叶领域的佼佼者。艺福堂的发展,离不开公司里的每一个人。本书通过口述实录的方式,真实记录了18位艺福堂伙伴的生命成长故事。他们是艺福堂创业路上不可缺少的基石,也是企业中的杰出代表,共同为艺福堂谱写了非凡的创业历程。让读者在理解艺福堂创业故事的同时,感受到艺福堂人
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儿童成长小故事(历险篇)
窦晶著
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儿童成长小故事(启迪篇)
窦晶著
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儿童成长小故事(友谊篇)
窦晶著
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万物成长的故事
[日] 稻垣荣洋
万物成长皆有规律,每个孩子各有花期,值得放在孩子书架上的自然科普佳作。
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儿童成长小故事(好习惯篇)
窦晶著
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青少年成长不烦恼青少年用药必知
赵杰
随着人民生活水平的提高,人民群众的健康意识也得到不断提高,群众对医药科普的刚性需求出现了急速增长。本套丛书从老百姓需求出发,解决现在困扰百姓的合理用药问题。涵盖老少孕幼更年期各类人群,以及普通人群在各种情况下用药的困惑和误区,切实以老百姓用药需求为牵引,以期做最“懂你”的科普,希望以此套药学科普书铸造连接药师和患者的“桥梁”。本套丛书从老百姓需求出发,解决现在困扰百姓的合理用药问题。涵盖老少孕幼更
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写给青少年的数学故事(下):几何妙想
陈永明
知名科普作家陈永明教授结合50多年的数学教学经验,为青少年撰写的数学科普书。
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小中医成长记——听故事 学伤寒
岳小强
以现行《伤寒论》教材为底本,结合自身体悟,摘取《伤寒论》中主要汤证,通过设计场景,运用章回小说这种年轻人喜闻乐见的形式,编写一本适合《伤寒论》初学者的辅助学习读本的想法。本书以小说的形式,通过一个个生动的临床故事,描述了《伤寒论》中有代表性的40个经方的临床运用和经验交流,还原了中医临床的过程,揭示了经方的运用原理,增加了伤寒论知识的时代气息,有助于对伤寒论相关知识和中医临床的认识与理解。
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写给青少年的数学故事(上):代数奇思
陈永明
一套凝聚知名科普作家陈永明教授50多年教学经验的奇妙数学书100多个精彩故事融合经典代数学例题,边读故事边学数学领略横跨古今的数学硕果,探索课内、课外的代数学问题兼具趣味性与可读性,扩展解题思路,培养数学思维早抓起!
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会讲故事的涂色绘本——公主成长记
涂涂猫
本书讲述了主人公涂涂的公主蜕变之旅。在这条蜕变之路上,她遇见了风格各异的精灵、仙子和公主们,热爱劳动的蜜蜂精灵、温顺的麋鹿精灵、热爱阳光的向日葵仙子、善良的白雪公主和坚韧独立的茉莉公主等近百名为了成长而不断努力的生命。小朋友们既可以边涂色边听爸爸妈妈讲述书中的故事,也可以将自己特别的涂色故事讲给大家听。小朋友们可以通过涂色加讲故事的好玩游戏,使自己的表达能力和绘画能力得到全面提升。
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C编程从入门到实践
王长青
更适合95后的C语言编程入门书。
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中国战略性新兴产业研究与发展:冷链物流
田长青
本书反映了行业新技术、新模式和新趋势,探讨了我国冷链物流行业发展的基本战略并提出发展建议。
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针灸推拿人体体表解剖全真图解
郭长青
本书是一部体表解剖图谱专著,按照头颈部、躯干、上肢、下肢等顺序编写,以图解文,以文说图,所配实体照片清晰明了;每部分都较为详尽地介绍了骨骼和肌性标志的基本情况和体表定位,以及骨骼的形态特征和肌肉的起止走向与功能;部分体表标志周围提示重要神经、血管。
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Android智能穿戴设备开发指南
王长青
内容提要《Android智能穿戴设备开发指南》共分25章,循序渐进地讲解了基于Android系统开发穿戴设备应用程序的基本知识。内容包括Android开发技术基础、搭建Android应用开发环境、获取并编译源码、Android技术核心框架分析、HTTP网络通信、使用Socket实现数据通信、下载远程数据、上传数据、使用URL处理数据、处理XML数据、在穿戴设备中使用地图定位、Android传感器系
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传统医学融入卫生系统的实践与探索
王长青
通过科学系统地梳理和总结我国的经验,分析阐述了我国在将传统医学服务纳入国家卫生系统的实践发展。
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中西教育文化比较研究
袁长青
一部比较中西教育文化的研究作品。
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一人一世界 :跨越北极和南极的心灵之旅
王长青
本书主要内容包括:热身之旅:韩国与日本、正式启航:独自闯欧洲、策马扬鞭:一人逛北美、我国特区之行:香港与澳门、收官之游:南美与南级等。
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流淌的故事,成长的我们:如何做个好公民系列(1)
苏雅苹主编
本书通过“中国故事-探究任务-探究引路-导思导行”的逻辑脉络,充分挖掘中国故事素材,将课程知识点、学生困惑点、价值引领点三者有机结合,以讲故事的形式,让涵养家国情怀、展现中国治理智慧的精彩故事入脑入心,引导学生把爱国情、强国志、报国行融入新时代,努力做新时代的好公民。
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