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100 条"重新发现教学"搜索结果
重新发现教学
重新发现教学
重新发现景德镇 电子书
重新发现景德镇
  • 赵慧
  • 本书提炼出理解景德镇的10个关键词，从陶瓷的历史入手，探讨手工技艺、色彩美学、艺术家村、景漂、市集、陶瓷大学、雕塑瓷厂、大地艺术节等议题，并提供旅游路线、购物、美食等实用信息，展示了一个丰富多元的景德镇——历史与现代交汇碰撞，商业与自然磨合共生，手艺与艺术相互滋养，个人与社会良性合力。
讲述·发现教育 电子书
讲述·发现教育
  • 陈金香
  • 本书内容包括：回到·本真与信念，回归·环境与德育，回眸·世界的核心素养，回守·教学与教研，回味·教室与课堂，回望·教师与教改，回溯·发现与立人等。
发现故事的秘密 电子书
发现故事的秘密
  • 徐鲁
  • 重返经典阅读之乡，回到从前的那些经典小说故事中去，请睁大眼睛，寻找故事中的秘密……还记得深夜为父亲抄写的小抄写员吗？还有那有着钢铁般意志的保尔、海明威笔下永不屈服的老人、汤姆叔叔、鲁滨孙……这许许多多打动过无数读者的文学经典人物将在本书中得以重现。24堂经典小说阅读课，引领读者重温最为经典的小说故事，认识和享受经典小说之美和故事之美，并告诉你这些故事背后蕴含的秘密……
危重新生儿诊治 电子书
危重新生儿诊治
  • 封志纯
  • 本书大纲依据于国家卫生计生委指南的要求；2.本书基础部分纳入了国家卫生计生委和相关行业组织关于新生儿救治体系建设的系列规范文件、以及新生儿救治基本知识和技术，适应中心建设和管理需要；3.本书临床部分内容按系统疾病“症候”和救治技术“技术”编排，贴近临床实际需要；4.编写者均为省级以上NICU带头人。本书内容包括新生儿病房分级与管理，新生儿急诊、分诊、评估，危重新生儿转运、新生儿穿刺与置管，新生儿标
危重新生儿转运 电子书
危重新生儿转运
  • 封志纯
  • 1.本书大纲依据于国家卫生计生委指南的要求；2.本书基础部分纳入了国家卫生计生委和相关行业组织关于新生儿救治体系建设的系列规范文件、以及新生儿救治基本知识和技术，适应中心建设和管理需要；3.本书临床部分内容按系统疾病“症候”和救治技术“技术”编排，贴近临床实际需要；4.编写者均为省级以上NICU带头人。本书内容涵盖转运体系的组织建设：区域性的新生儿转运网络、转运团队组成、转运设备、转运交通工具和通
大话生涯——自我发现之旅 电子书
大话生涯——自我发现之旅
  • 吴沙
  • “唐三藏”已不再是骑白马的翩翩少年，其他人也已换了模样，遇到的妖魔鬼怪也仿佛没有从前那么狰狞。如此这般重走西游之路，又会是怎样的一番体验呢？“如果人生倒着活,即从80岁开始活到1岁,将有百分之八十的人成为伟人。”读一本好书，就好像是在和一个有趣的灵魂在对话，他山之石，可以攻玉。愿读者能从本书中发现乐趣，发现自我。
发现全球变暖：增订版 电子书
发现全球变暖：增订版
  • [美]斯潘塞·沃特
  • 这并非是一个科学高歌猛进的故事，而是一段科学家如何在怀疑与否定中不断前行的历史。20世纪中期以来，关于地球到底是在变冷还是变暖，人类在其间起到多大作用，来自科学界内部与外部的质疑声从未停止，直至结论越来越明晰。这也并非是一个学科孤军奋战的故事。对于如此庞大而复杂的地球气候系统，判断其长期发展趋势绝非易事，气象学、天体物理学和海洋学等学科陆续投身其中，力求揭示这个与人类命运息息相关的系统全景。这同样
知行力：重新定义成事逻辑 电子书
知行力：重新定义成事逻辑
  • 何伊凡
  • 比认知升级更高维的，是“知行”升级。
慕课：重新定义学习 电子书
慕课：重新定义学习
  • 杜积西
  • 本书摆脱了教育教学理论的窠臼，多角度多层面展示了慕课风貌和本质，是面向教育系统从业人员、广大师生家长以及关心教育变革的受众的通识性著作，对“慕课到底是什么”“慕课有哪些影响”“慕课与其他热潮的区别”“慕课在全球布局现状”“慕课的优缺点”等大家普遍关心的话题做了详细阐释。
回归启蒙：《呐喊》《彷徨》的重新阐释 电子书
回归启蒙：《呐喊》《彷徨》的重新阐释
  • 王富仁
  • 本书共四章，内容包括：中国反封建思想革命的一面镜子——论《呐喊》《彷徨》的本体意义；中国反封建思想革命的锐利武器——论《呐喊》《彷徨》的意识本质；两种观念意识进行对话的基本艺术方式——论《呐喊》《彷徨》的创作方法；变动着的观念与变动着的艺术一一论《呐喊》《彷徨》的艺术特征。
医院教学 电子书
医院教学
  • 王星月
  • 开展住院医师规范化培训是为14亿人民培养技术过硬、素质优良的临床医师的重大举措，对于提高我国医师队伍整体能力水平具有重要意义。鉴于此，制订统一的、规范的培训标准，对于培训的时限、内容、方式及方法等作出必要的规定，成为建立、完善住院医师培训模式的迫切需要。目前，全国住培基地拥有40余万名师资，由于发展不平衡，精细化管理不够，师资带教能力参差不齐。部分住培基地对师资队伍建设的重视程度不够、对策措施不多
发现手机摄影的乐趣 摄影书籍 电子书
发现手机摄影的乐趣 摄影书籍
  • 李志松
  • 随书附赠10个手机摄影后期处理技巧小视频手机摄影达人李志松　为手机摄影用户量身打造手机前期拍摄App后期处理一站式学习从此你也可以拍摄出令人称赞的摄影作品
颠倒思考：发现你的潜能 电子书
颠倒思考：发现你的潜能
  • [以] 耶希尔·哈拉里
  • 学习犹太人沿用数千年的创意思考之道，改善创意思维模式，迅速获得自我提升。
解读区块链：重新定义未来经济 电子书
解读区块链：重新定义未来经济
  • 韦康博
  • 《解读区块链重新定义未来经济》用通俗的语言介绍了区块链相关的起源、发展和目前在各个领域的应用。
田径教学指导 电子书
田径教学指导
  • 李鸿江主编
  • 本书结合体育教育专业改革发展的现状和实际需求，根据体育教育专业普修课教学大纲的要求，从走、跑、跳跃、投掷类项目的技术原理和技术教学入手，阐述了各个项目的技术要素、教学步骤与方法、教学中易犯的错误及其纠正方法等。
历史教学概论 电子书
历史教学概论
  • 郑林主编
  • 本书共12章，包括历史教学基本理论、历史课程标准、历史教科书、其他历史课程资源在教学中的应用、历史教学方法、历史课堂教学技能、现代教育技术在历史教学中的应用、学习方法指导、历史教学设计、历史教学评价等内容。在总结以往历史教学法教材编写经验的基础上，参照《中学教师专业标准（试行）》和《教师资格考试大纲》的要求，聚焦中学历史教学实践最需要的理论、方法与技能，重点解决历史教学是什么、教什么、怎么教、怎么
评价与教学 电子书
评价与教学
  • 王玉萍
  • 本书共六章，内容包括：评价概述、嵌入评价的教学设计、教学前的评价、教学中的评价、教学后的评价、发展教师评价素养。
化学教学论 电子书
化学教学论
  • 毕华林主编；亓英丽副主编
  • 化学教学论是高师院校化学专业师范生的一门专业必修课程，本书以化学新课程改革理念为指导，以提高师范生化学教学能力为目的，加强理论与实践的结合，内容包括：化学教学的理论基础、化学学科观念与学科思维、化学课程标准与教科书、化学实验教学与安全教育、促进理解的化学知识教学、以学生为中心的化学教学设计、基于问题解决的化学习题教学、提升学习能力的化学复习教学、促进学生发展的化学学业评价、信息技术与化学教学的整合
发现设计：城市活力规划样本解剖 电子书
发现设计：城市活力规划样本解剖
  • 代阳 著
  • 本书针对当今我国城市风貌趋同和城市活力匮乏的通病，选取了城市空间活力问题比较突出的寒冷地区作为一个样本，同时结合国内外实际案例，以城市街道空间作为切入点，以人的情感需求为出发点，从建筑学的视角，系统阐述了城市空间活力提升的多元化思维，对如何重新构建、提升城市空间的活力进行了观察、分析和解读。以期城市空间活力问题能够引起有关政府、专家和同行的更多关注。
内在自我：发现真实自我的乐趣 电子书
内在自我：发现真实自我的乐趣
  • 休·麦凯
  • 休·麦凯讲述了个体生命中一个Z具探索性的问题——我到底是谁？通过分析我们所处的世界以及罗列出具体的案例，麦凯清晰地解释了在日常生活中我们是如何将真实的自我隐藏起来的，他探索了我们的20个“藏身之处”：从上瘾到物质主义，从怀旧到受害者心理，这些机制将真我层层包裹，妨碍我们认识真正的自己，也影响了我们的心理健康。当我们用爱解放真实的自我之后，我们会发现，生活的面目将完全不同。
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