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100 条"牛津通识课:快乐的本质"搜索结果
牛津通识课:快乐的本质
[英] 凯瑟琳·威尔逊
读懂快乐的本质——生活至简,精神至乐。
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CPU通识课
张戈
中央处理器(CPU)是计算机中最重要的芯片。CPU的设计和制造水平是一个国家信息技术实力的象征,产业生态的构建需要培养更多掌握CPU技术原理的高端人才。
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宇宙通识课:从爱因斯坦到霍金
赵峥
本书以爱因斯坦和他的相对论为切入点,介绍了物理学的新发展。
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大数据通识教程(微课版)
主编
“文明”是人类经过教化后达到的一种状态,代表着社会的进步。自人类社会发端以来,人类文明就进入了一个漫长的演进过程。从原始文明、农业文明、工业文明到数字文明,每一次新文明的诞生都代表着文明形态的重塑和社会的变更。数字文明是一种基于大数据、云计算、物联网、区块链等新一代技术,以高科技为主要特征的文明,其核心是网络化、信息化与智能化的深度融合。它在提高生产力水平、丰富物质供给的同时,也塑造了一个全新的人
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人工智能通识
曹良亮 编著
一部面向我国人工智能的通识教育与专业技术人才培养的学习用书。
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通识教育研究.第二辑
张琼,蔡丹
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通识教育研究 第三辑
张琼,蔡丹
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网络空间安全通识教程
陈铁明
本书作为浙江省教育厅网络安全高中先修课程项目的配套教程,内容涵盖了网络空间安全基本概念及相关技术、人才、法律等现状,网络协议基础,密码学基础及应用,网络安全防范技术基础,操作系统安全,数据与内容安全,互联网安全,物联网安全,新技术安全,各类网络安全竞技比赛介绍等,还介绍了区块链、人工智能、大数据等最新的技术面临的安全问题等。
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青少年影视德育通识教程
周星
本书以2018年11月教育部、中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导,参考教育部、中共中央宣传部推荐影片,甄选了33部影片,将影片按年级类型进行了分级分类,并将每部影片以课堂教学、主题活动等教学形式设计相关的课程或主题活动,形成教案。本书将影片与青少年德育、青少年美育相结合,同时与中小学部分学科进行统整,并由影视专家学术团队提供了专业的影评指导,旨在协助教师进行影视课程
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零基础通识知识笔记
山形浩生
山形浩生1964年出生于东京都。评论家,翻译家。毕业于东京大学工学系研究科,都市工学硕士,并取得麻省理工学院不动产中心硕士学位。从事科学、文学、经济、计算机等领域翻译和写作。安田洋祐1980年出生于东京都。经济学者,大阪大学研究生院经济学研究科副教授。从东京大学经济系本科毕业后,2005年取得普林斯顿大学的经济系硕士学位,2007年取得博士学位。主攻博弈论、产业组织理论、市场设计。在大众媒体和社交
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如何识读暖通空调施工图
主编
图样是工程技术人员的通用语言,是从事建设工程行业所必需的入门知识。本系列书通过列举大量的工程实例图并辅以简洁明白的解读,以使读者能在较短的时间内掌握识图的基本知识并学会如何快速读懂图中所传递的信息。本套丛书编写时按照识图顺序和一般人的认知能力及技术特点进行编排:结构特点——总体平面图、立面图——部位图(按流程的各个环节展开)——细部图(配筋、连接、预埋件、零部件)——剖面图,配合图进行讲解,以使读者先从整体概念再到具体作业流程及细部做法,从而懂得识图的基本知识,真正掌握识图的技巧,提高识图的技术能力。书的重点还是放在对工程图纸的导读和解说上
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鲜枣课堂:5G通识讲义
周圣君(小枣君)
本书用图文搭配的方式搭建了关于5G的知识框架,为你提供有趣、实用、丰富、浅显易懂的内容。
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看透本质
陈中
适读人群:职场人士畅销书《复盘》作者新力作看透本质,是做人、做事的核心看透本质,就是探究:问题背后的问题关系背后的关系原因背后的原因目的背后的目的本书谈及的本质:成功的本质云计算的本质财富的本质AI的本质收入的本质智能商业的本质爱的本质手机的本质朋友的本质技术的本质婚姻的本质团购的本质学习的本质企业的本质职场关系的本质管理的本质股市的本质规模的本质服务的本质汽车的本质手机的本质......
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德鲁克经营管理的本质
[日] 国贞克则
重新解读德鲁克经典,掌握经营管理的奥义。
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兜售快乐的天使迪士尼
梁换林
从一个只怀有绘画梦想和一腔热情的男孩儿,到好莱坞出类拔萃的艺术家,华特·迪士尼凭借绘画才能、超凡的创作能力以及坚定的信念,一步步迈向成功。他不断推动技术创新,创造了无数天真可爱的卡通形象,给人们带来欢笑与快乐。华特·迪士尼的经历告诉我们,只要坚定信念、勇于尝试,再遥远的梦想,也终会有实现的一天。梁换林编著的这本《兜售快乐的天使迪士尼》翻开迪士尼的人生档案,一起来寻找答案。
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重回本质:品牌的价值思考
曾莉芬 著
在无价值不商业的时代,每个企业家都需要具备品牌价值思维,每个企业家都应该思考如何创建自己的品牌。如何寻找、定位自身的品牌价值?如何打造自身的品牌力?面对碎片化的媒体和细分化的消费者,如何更好地做好价值传播?……本书立足于理论和经典案例,力图洞察品牌的本质,回答有关品牌价值的众多问题,明晰品牌的变与不变,揭示未来品牌创建的本质——价值的发现、创新、定位、传播及实现,帮助企业实现品牌创建的“知行合一”
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教师教育通识系列规划教材:教师专业发展与成长规划
何兰芝 主编
教师教育通识系统规划教材丛书之一,写给教师的专业发展与成长规划。
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浪漫水彩课:水彩技法一本通
爱林文化
生活中并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛;生活中的美无处不在,只是我们太匆忙,没有时间停下脚步去欣赏。其实,我们只需要拿起身边的画笔,记录下生活中的点点滴滴,你就会惊奇地发现,原来生活中有这么多的美好!本书将带你找回那些曾经遗失的美好,首先用清新的水彩带你找到果实们的乐趣,享受它的清新色彩和它给我们生活添加的一些惬意;然后引领你走进萌宠的世界,当你看到它们傻傻地看着你时,你的心都萌化了;最后走进
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快乐德育(一)
刘雪梅
本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元,11个模块,分别为:单元一我的快乐国学(包括传承国学你我行、报答父母养育恩、尊敬兄长要学会三个模块),单元二我的快乐学习(包括适应人生新阶段、职业路上领航员两个模块),单元三我的快乐生活(包括认识心理健康、认识自我、融入群体三个模块),单元四我的快乐人生(包括人生如何选择、人生如何行动、人生当自强三个模块)等。 本书可作为中等职业学校基础课通用教
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快乐德育(二)
刘雪梅
本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元,11个模块,分别为:单元一我的快乐国学(包括德行修养靠个人、诚信做人行天下两个模块)、单元二我的快乐学习(包括锤炼个人品德、杜绝不良行为、提升职业境界三个模块)、单元三我的快乐生活(包括是金子总会发光、和谐快乐的交际圈、阳光总在风雨后三个模块)、单元四我的快乐人生(包括全面观点看问题,构建和谐你我他;风风雨雨人生路,迎接彩虹绘蓝图;一分为二多视角,
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快乐德育(三)
刘雪梅
本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元,10个模块,分别为:单元一我的快乐国学(包括与人相处有诀窍、与人相处需谨慎),单元二我的快乐学习(包括法律修养要加强、违法犯罪须预防),单元三我的快乐生活(包括好习惯伴我成长、退一步海阔天空、架起沟通的桥梁),单元四我的快乐人生(包括知行合一、真知笃行,擦亮慧眼、理性升华,科学思维收获创新成果)等。 本书可作为中等职业学校基础课通用教材,也可供技
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