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艺术三万年：一部人类艺术创造力跨越时空的故事

英国费顿出版社
²当之无愧的重量级艺术全书，包揽30000年全球艺术大纪元从公元前28,000年人类已知蕞古老的雕塑作品，到2020年仍未完成的先锋地景艺术，一一细数人类艺术发展历程中大大小小的决定性瞬间。展品选取丰富考究，不仅网罗世界各国博物馆的公开展品，同时收录不少难得一见的私人藏品，绘画、雕塑、摄影、陶瓷、壁画、纺织品、书法、电影、地景艺术、概念艺术、装置艺术、表演艺术等共计近600件艺术珍品荟萃一堂，共同讲述世界艺术的历史。²破除西方中心论，真正做到俯瞰“全球”艺术不再是欧洲宏大叙事唱主角的所谓全球艺术大书，本书突破了通常的地理和文化界线，收录作品力图在地理和时间阶段上做到大体平均。除欧洲、亚洲、北美洲以外，以往艺术史教材甚少涉及的南美洲、非洲、大洋洲艺术作品也一并网罗，让读者感受一个新颖而又广阔的“世界”视角。²创新的时间顺序排列，开启欣赏世界艺术的“跨次元”视角你知道当唐伯虎提笔绘制《溪山鱼隐图》时，米开朗琪罗或许正在意大利准备雕刻不朽名作《垂死的奴隶》吗？你知道当莫奈望着花园中的斑驳阳光描绘《草地上的午餐》时，列宾正描绘着《伏尔加河上的纤夫》，聚焦着备受压迫的民众吗？你知道当莫兰迪绘制《静物》，留下影响深远的“莫兰迪配色”时，齐白石正下笔描绘着《墨虾图》吗？历史就是这么巧合，只有在本书中，我们才能在一个开页中同时观赏在相隔万里的大地之上，不同文化的艺术家们在同一时期如何创造出类型各异的艺术作品，收获惊奇。这是一本野心之书，它自创一种独特的体例，力图描绘出人类文明不同发展阶段的世界艺术地图。翻阅本书，你可以自由拖动历史的进度条，任一年代都能做到放眼六大洲的全景式纵览模式。²解说简洁精深，近八百幅高清图片打造上佳观赏体验全球首屈一指的艺术出版机构——英国费顿出版社邀请35位世界各地的博物馆馆长、学者和考古学家撰写解说文字，注重全书呼应，帮助读者轻松理清承前启后的艺术主义和流派，直观感受人类艺术文明大厦如何从根基处层层垒起、步步演化推进的历程；不管是掌中器物还是斑驳壁画，纯白背景处理加上高清呈现，让展品宛如抽掉了博物馆玻璃罩一般触手可及；不管是宏伟地景还是行为艺术，选取合适的角度确保一目了然，清晰再现展品原本的呈现效果。²现代简约装帧打造质感典藏128克哑光铜版纸高清印刷，内页不反光，可180度平摊，大开本方脊精装，耐久设计便于收藏。黑白清雅的现代感装帧包裹全彩内文，呈现有质感的优雅藏书。

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身体和体知

著
本书分为六章，内容包括：具身心智范式的一般概述、西方哲学的身体性观念、中国哲学的体知思想、具身心智范式的西方哲学基础、具身心智范式的中国哲学基础、具身心智范式的中西比较与融合。

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凡·高(疯狂的天才画家)(精)

锦唐艺术编著
梵高短暂的一生只有三十七年的时间，在这三十七年里他几乎未曾尝过成功的喜悦，但他却始终未曾抛弃自己内心的追求，他屡败屡战直至无力抗争，他思路清奇不被理解，他追求爱情但又不能如愿，他感情浓烈内心火热，他用自己的方式对待所有他有好感的人，别人却感受到了恐惧……这是一个不被时代理解的落魄艺术家又是一个被后世景仰的伟大艺术家，梵高用身体力行证明了，生命的意义并不只靠时间长短来证明，还有更多的意义让它变得更加

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奥赛博物馆(塞纳河的明珠)(精)

锦唐艺术编著
本书详细地介绍了奥赛博物馆从1848年到1914年的绘画作品。坐落于塞纳河左岸的奥赛博物馆，主要收藏从1848年到1914年的绘画、雕塑、家具和摄影作品。本书按照艺术史的脉络分类，帮助大家厘清思路。通过这些作品，我们可以清楚地了解到新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派、新印象派与象征主义等艺术流派的艺术风格与主张。有助于让我们了解艺术背后的因果关系，更能帮助我们了解艺术、学习艺术。本书具有收藏和

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莫奈(印象派的领导者)(精)

锦唐艺术编著
本书共收录莫奈超过375幅代表性的作品。这些作品的创作贯穿了他的一生，从初露锋芒的青年时期，到迷恋印象派的中年时期，再到后来艺术升华的中老年时期，以及后花园世界的晚年时期，包括其永垂不朽的《睡莲》、《日本桥》等系列作品。

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中国服饰鉴赏

艺术研究中心
透过服饰特征展示文化，轻松了解历史变迁。

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素描不枯燥素描小物100例精讲

浩白艺术工作室
本书旨在从简单直接的工具着手，从身边的小事小物，带领读者从观察、欣赏逐步走向动手绘制的行列。开发读者的绘画天赋，摹仿能力，启发读者欣赏和实践的能力。学过画画的人都知道素描的重要性，但是通常学习素描的过程都是枯燥乏味的。所以本书选择那些简单又可爱的小物件，以活泼幽默的方式绘制出来，让枯燥的素描变得有趣，让初学者也能在绘画中感受到乐趣。

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好玩的树叶画儿童创意植物手工100例

艺术鱼芳芳老师
目前市场中稀缺的少儿树叶画制作教程及素材集。作品充满童趣，有故事感。家庭亲子时光陪娃利器。70个详细过程案例；30个创意作品展示。100幅树叶画，让孩子越玩越聪明！超容易：详细图文过程展示，一看就会；超简单：剪裁、粘贴、绘画，三步轻松完成；超有趣：创意案例展示，想怎么贴就怎么贴，越玩越有趣。

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萌新入坑手账简笔画：365天的色铅笔日常练习册

浩白艺术工作室
本书便是一本生动活泼、简单易学的手账简笔画教程，通过简单的线条和夸张的表现手法将日常生活中的常见事物转化为活泼可爱的形象，以简笔画的形式呈现出来，包括运动用品、水果、零食、花卉、树木、交通工具、服饰、建筑、动物和人物等365个主题。

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艺术哲学

[法]丹纳
一部“有关艺术、历史及人类文化的巨著”，每个渴望提高艺术修养的人必读的经典启蒙读物。傅雷先生翻译，尽可能保留文字原貌。

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艺术鉴赏

宋毅
本书内容包括：艺术及艺术鉴赏，涉及艺术鉴赏相关的基本理论、概念和基础知识，对东西方艺术发展历史进行全景式描述和评介等。

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艺术哲学

戈登·格雷厄姆著
《艺术哲学》是戈登•格雷厄姆的著作，他是美国普林斯顿大学神学院哲学与艺术教授，已经正式出版多部大学教材和专著，研究范围包括艺术、教育、伦理学、政治学、宗教和科技等领域。本书旨在为初次接触美学和艺术哲学的读者提供全面、易懂的导论。本书具有如下特点：1、排除了玄奥的行话，通俗易懂，适宜于音乐、艺术史、文学史以及哲学等专业的学生使用。2、涉及的艺术范围广泛，从电影、绘画和建筑，到小说、音乐和诗歌。3、讨

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艺术导论

王杰红
本书是规划中的高等学校公共艺术教育教材系列中的艺术导论主题的教材。由王杰红主编，联合国内数位中青年学者编写，适合艺术导论公共课的教学，并制作了教学课件供选用本教材的教师下载。本书从艺术的本原、本体讲起，详细讲述了造型艺术、语言艺术、表情艺术、实用艺术等各种具体艺术形态的特点、特征，最后阐述了艺术鉴赏的相关理论。写作上力求新颖、生动，不做长篇大论，让读者在欣赏具体的艺术形式时学习相关的艺术理论，非常

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艺术+景观

度本图书
景观设计在环境规划和确立公共视觉交流方面有着独特而重要的作用。它可以树立某一区域地标式的识别形象或本地化特色，提升商业开发项目的价值，也可以将人与环境联系起来，并引起人们对艺术和自然环境的共鸣。然而，众多景观设计师正面临着材料、技术、艺术表现、知识与技能等诸多方面日趋同化的挑战。新鲜的创意将永远受到追崇！度本图书编著的《艺术+景观》着重介绍了自然或再建环境中的艺术装置、雕塑与艺术景观建筑，选自全球

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庭园·艺术

凤凰空间·上海
本书收录了国际最新的优秀且极具特色的景观项目，并辅以内涵深刻的文字解说，不仅介绍了项目的设计思路，更给设计师以更多的遐想余地。

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艺术墙

凤凰空间·北京
本书按仿生、折纸、锈蚀、拼贴、百叶等手法分章，介绍了世界各地富有创意的最新建筑案例。

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艺术哲学

(法) 丹纳
本书收录了作者丹纳在法国巴黎美术学校讲述美术史的讲义，共分为五部分。第一部分为艺术品的本质及其产生；第二部分为意大利文艺复兴期的绘画，主要介绍了文艺复兴期意大利绘画的特征、主要形势和次要形势等；第三部分为尼德兰的绘画，介绍了其永久原因和历史时期；第四部分从种族、时代、制度三方面介绍了希腊的雕塑；第五部分为艺术中的理想。本书“采用的不是一般教科书的形式，而是以渊博精深之见解指出艺术发展的主要潮流”，

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艺术设计专业学生作业点评——三年级篇

董雅
本书包括银河公园、居住区、桥梁景观、生态公园、庭院景观等景观作业,快捷酒店、居住空间等室内设计作业的点评,讲授认识调查的方法、强调认识调查的内容、增强学生对场地的认知感,使学生能够深入细致的完成调研工作,开拓创新思维,锻炼学生在实际情况中发现问题与解决问题的能力,同时强调课题的真实性与实践性。

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3ds Max三维艺术与设计50课（全彩慕课版）

主编
本书是为大中专院校相关专业及平面设计培训班，量身打造的教学教材。本书采用了新形式的课堂教学结构。本书可以无缝的安插到教学课程中，降低老师的备课工作。全书采用“教程+案例”和“完全案例”两种形式编写，极大的降低了学生的学习难度。书中每个教学单元都配备了教学视频，便于教师的备课，以及学生在上课前的预习，另外，配合教学开展还附带了教学源文件和素材文件，便于教学工作的开展和学生的学习温故。全书共分12个章

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抱怨的艺术：不委屈自己、不伤害他人的说话之道

〔美〕盖伊•温奇博士（GuyWinch,Ph.D.）
抱怨绝非一无是处，相反，抱怨得当可以有助于我们解决问题，并令人身心健康。

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罪犯教育艺术

何徕著
本书主要包括十一个方面的内容：第一章以一定篇幅介绍“教育艺术”，通过对教育艺术的产生及发展、教育艺术的现状、教育艺术情景等问题的介绍和论述，使读者对教育艺术有一个初步的了解；第二章主要论述“罪犯教育艺术”，内容涵盖罪犯教育艺术的产生、发展、现状及存在的问题；第三至十章包括罪犯教育语言艺术、罪犯行为教育艺术、罪犯情景教育艺术、罪犯心理咨询与心理矫正艺术、罪犯教育艺术现代化及教育艺术评价等。第十一章为

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