注册 | 登录
100 条"新疆1912"搜索结果
新疆1912
新疆1912
  • 崔保新
  • 本书展现了辛亥革命对新疆的巨大影响。
新疆灌木植物图鉴 电子书
新疆灌木植物图鉴
  • 王蕾
  • 本书内容包括：吸烟的危害、吸烟为何上瘾、戒烟好处多多、做好戒烟计划、吸烟行为记录表、戒烟承诺书、戒烟第一天、戒烟日记、重在坚持等。
新疆林木种质资源——哈密分册 电子书
新疆林木种质资源——哈密分册
  • 主编
  • 本书分为上下篇十二章，主要内容包括自然地理概况、社会经济概况、哈密地区林木种质资源、各市县林木种质资源、林木种质资源保护管理现状、林木良种资源开发利用现状、特色林木种质资源价值评价、林木种质资源保护与利用对策等。
新疆林木种质资源——吐鲁番分册 电子书
新疆林木种质资源——吐鲁番分册
  • 主编
  • 本书按不同经济用途共分两篇9章。上篇“总论”简介了吐鲁番市自然生态环境、经济发展、植物区系、古树名木保存情况、吐鲁番市3个资源汇集圃和全市苗木生产情况等。下篇“各论”是本书的重点，详细介绍近470个树种(包括品种)的形态特征、繁殖方法，对每种进行了应用评价并遴选图片496幅。
2014年新疆地区肿瘤登记报告 电子书
2014年新疆地区肿瘤登记报告
  • 等
  • 本书分为十三章，第一章为背景，第二章为登记方法、第三章为数据来源与质量评价、第四章为常用统计分析指标、第五章为新疆地区肿瘤发病与死亡、第六章为乌鲁木齐市肿瘤发病与死亡、第八章为新源县肿瘤发病与死亡、第九章为和田市肿瘤发病与死亡、第十章为和田县肿瘤发病与死亡、第十一章为新疆生产建设兵团第七师肿瘤发病与死亡、第十二章为新疆生产建设兵团第八师肿瘤发病与死亡、第十三章为附录。本书应用大量详实的数据描述了新
高等教育现代教学技能及其应用 电子书
高等教育现代教学技能及其应用
  • 吴疆
  • 本书共分为5个部分，其中D一部分主要介绍基本教学技能、课堂教学技能和媒体资源利用技能在教学中的运用，D二部分主要介绍现代教学理念、教学设计的方法与要素、以教为主的教学设计和以学为主的教学设计，第三部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范，第四部分主要介绍多媒体课件的教学设计与制作流程、多媒体课件设计技能和微课设计技能，第五部分主要介绍教学与开发技能、培养学生创新思维的技能、
微课程设计与制作教程 电子书
微课程设计与制作教程
  • 吴疆
  • 本书共分为五部分：第1部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范；第二部分主要介绍多媒体课件的运用与规范，包括多媒体课件的界面设计、多媒体课件的整体设计以及PPT课件的教学设计；第三部分主要介绍微课程的教学设计与评价，包括微课程的教学特点、教学设计和教学技能；第四部分主要介绍微课程教学画面的拍摄，包括画面构图与拍摄技巧、摄影拍摄技巧与规范、影视拍摄技巧与规范；第五部分主要介绍
现代教育技术教程.二级 电子书
现代教育技术教程.二级
  • 吴疆
  • 本书共分为3个部分8个模块，每个模块采用情境式教学和案例式教学方法进行介绍。第一部分为教学理论与多媒体技术篇，包括模块一和模块二，主要介绍现代教学理念以及多媒体课件设计与应用。第二部分为教学技能应用篇，包括模块三和模块四，主要介绍教学设计与应用以及微课的设计与编制。第三部分为媒体技术与信息技术应用篇，包括模块五至模块八，主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处
微课程和多媒体课件设计与制作规范 电子书
微课程和多媒体课件设计与制作规范
  • 吴疆
  • 本书共分为三部分：第一部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范；第二部分主要介绍微课程的设计与制作，包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价；第三部分介绍多媒体课件的制作与规范，包括多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT课件的设计与评价以及PPT课件制作规范流程。本书是北京市高等学校教师培训指定教材，也可作为教育技术专
特殊健康状况儿童的预防接种 电子书
特殊健康状况儿童的预防接种
  • 吴疆
  • 本书包括两个部分，第一部分介绍疫苗的基本概念，包括疫苗的分类、疫苗的作用机理、生产工艺及主要成份。同时还将结合我国免疫规划的现状，对我国已上市疫苗进行详细介绍。第二部分将以免疫系统缺陷性疾病、变态反应性疾病、风湿性疾病、感染性疾病、遗传代谢及内分泌疾病等十三个章节向读者逐一讲解罹患这些疾病的儿童的禁忌症与适应症。在这一部分，每一章节都将以四个方面呈现给读者，即疾病的基本概念、预防接种疫苗的风险证据
新疆草原生态补偿问题研究 电子书
新疆草原生态补偿问题研究
  • 张新华
  • 本书分为五个部分：第一部分(第1章、第2章和第3章)，重点梳理新疆草原生态补偿政策实施历程、总结取得成效和主要做法；第二部分(第4章和第5章)，重点分析草原生态补偿主体之间的利益关系以及新疆草原生态补偿政策实施存在的问题和困难；第三部分(第6章和第8章)，重点从微观层面——牧民角度对草原生态补偿政策满意度进行分析，从宏观层面对草原生态补偿政策效应进行评价；第四部分(第7章)，重点研究牧民和城镇居民
转向大众：晚清报人的兴起与转变（1872-1912） 电子书
转向大众：晚清报人的兴起与转变（1872-1912）
  • 李礼
  • 近代中国精英和报人群体是如何影响晚晴政治进程的。
民国图书出版史编年（1912～1949）（全3册） 电子书
民国图书出版史编年（1912～1949）（全3册）
  • 著
  • 本书是关于民国时期图书出版活动史料的文献辑录，借助编年史的体例，对民国时期的图书出版活动，依年代次序作历史的叙述，勾勒出民国图书出版的发展历程。其内容主要包括出版机构的创立，大型丛书、工具书、教科书、古籍图书的刊印，出版法、著作权法等法律法规的颁布，书业章程业规的制定，各种版权上的争端，劳资双方权益的纠纷，查禁与反查禁的斗争，以及出版机构的有关经营活动等。
新疆少数民族声乐作品与风格研究 电子书
新疆少数民族声乐作品与风格研究
  • 王评
  • 本书通过对北疆的达斡尔族、蒙古族、哈萨克族民间声乐作品发掘、收集和整理，对这几个少数民族声乐作品的音乐风格和特点进行调查研究，收集整理出的一部少数民族声乐著作。
新疆区域经济高质量发展研究 电子书
新疆区域经济高质量发展研究
  • 王建军等
  • 本书论述了新疆区域经济在新的发展理念指导下的高质量发展，重点论述了高质量发展的测量指标体系，并用该指标体系量化分析新疆区域经济高质量发展的现状及存在的问题，分析提高经济高质量发展的途径、数字经济赋能新疆高质量发展等内容。
新疆棉产业发展战略研究 电子书
新疆棉产业发展战略研究
  • 丁刚
  • 本书四份分报告从研究分析新疆棉产业的比较优势为起点，进而分别重点分析提出了新疆棉花资源产品的发展战略与棉纺织加工业发展的战略，最后分析提出了棉产业的开放战略。
新疆生产建设兵团的体制与运行研究 电子书
新疆生产建设兵团的体制与运行研究
  • 蒋力蕴 著
  • 本书以不同时期国内外存在的主要边缘地区开发模式为坐标，探讨新疆生产建设兵团的体制与运行机制。作者认为，新疆的经济社会发展水平和自然人文条件、国家的内外环境、中国治理新疆的历史路径，决定了新疆生产建设兵团的建立。为了完成任务，新疆生产建设兵团形成了集政治、经济、军事、社会、文化功能于一体的独特的内部结构、运转方式和人员组成，发展出世界上独一无二的开发边缘地区的模式——嵌入-生长模式。
微课程和多媒体课件设计与制作规范　第2版 电子书
微课程和多媒体课件设计与制作规范　第2版
  • 主编
  • 本书共分为三部分：第一部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范；第二部分主要介绍微课程的设计与制作，包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价；第三部分介绍多媒体课件的制作与规范，包括多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT课件的设计与评价以及PPT课件制作规范流程。本书可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，还适合教学管
现代教育技术教程．一级　第四版 电子书
现代教育技术教程．一级　第四版
  • 主编
  • 本书共分为3个部分8个模块，各个模块采用情境式教学和案例式教学方法进行介绍。第一部分为教学理论与教学技能篇，包括模块一和模块二，主要介绍现代教学理念和教学技能的应用；第二部分为网络技术与视听技术应用篇，包括模块三和模块四，主要介绍计算机网络及应用和数字音视频处理方法；第三部分为媒体技术与信息技术应用篇，包括模块五至模块八，主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据
民族政策在新疆教育中的实践与发展 电子书
民族政策在新疆教育中的实践与发展
  • 祖力亚提·司马义 著
  • 新疆是中国西部重要的少数民族聚居区，中国民族政策中有关平等、优先、特殊的政策在新疆少数民族教育中得到具体实践。该书系统地梳理了新疆的双语教育、教育优惠政策、国家认同教育、民族团结教育的实施背景、实践过程和社会效果，并对新疆高等教育“民汉一体化教学”和“多元一体公民教育”开展了前瞻性的探讨。该书对于进一步丰富和完善民族政策中的相关教育政策具有重要的现实价值和理论意义。
中国新疆的社会结构：族群分层与流动机制 电子书
中国新疆的社会结构：族群分层与流动机制
  • 马忠才 著
  • 本书力图打破学科壁垒，结合民族学和社会学的相关理论与方法，对转型期的族群分层问题做整合研究。在深入剖析分层结构及其社会机制的基础上，作者提出，一项好的民族政策，既要降低不平等，还应促进族际交往、交流和交融。为此，政府应微调政策，稀释少数族群阶层地位的同质性，优化族群与阶层的交互结构，推动建立嵌入式的社会结构。
推荐书籍
相关词语
教育
意见反馈
我的书架

公众号

关注微信公众号