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100 条"作为哲学的数理逻辑"搜索结果
作为哲学的数理逻辑
作为哲学的数理逻辑
  • 杨睿之
  • 本书重新介绍经过演变与发展的数理逻辑与哲学。
作为社会治理术的社会工作 电子书
作为社会治理术的社会工作
  • 卫小将
  • 本书聚焦于社会工作与社会治理的契合性，探索社会工作在城市、农村、家庭和民族问题治理中的功能与作用。
移动电商运营（慕课版） 电子书
移动电商运营（慕课版）
  • 张作为
  • 本书根据运营岗位的主要职能，阐述了在移动互联网环境下如何通过内容运营、活动运营、社群运营、短视频运营和产品运营提高企业用户质量和品牌曝光率，主要内容包括：移动电商趋势与基本认知、移动电商内容运营、移动电商活动运营、移动电商社群运营、短视频运营、移动电商产品运营等。
幼儿数学思维启蒙 第三辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第三辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第三辑，主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》（图形与对称）《快点，快点！》（分数概念）《给爸爸的生日礼物》（钱币与等价交换）《像今天这样的日子》（百分数和概率）等共四册。主要针对5岁（幼儿园大班及其幼小衔接）幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点：深入强化幼儿数学思维，理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等，在幼小衔接阶段为
幼儿数学思维启蒙 第二辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第二辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第二辑，主要包括绘本故事《美味的土豆汤》（测量）《小心小红帽！》（形状与规律）《一只猫，两个人？》（数与计量单位）《鸡妈妈做体操》（加法与减法）等共四册。主要针对4岁（幼儿园中班）幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
幼儿数学思维启蒙 第一辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第一辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第一辑，主要包括绘本故事《手指很忙》（数数与手指对应）《和谁配对呢？》（数数与配对）《怪物去哪里了？》（数字顺序与数量词）《乘着气球漂浮》（顺序与序数）等共四册。主要针对3岁（幼儿园小班）幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少，指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体，感知数的概念。引导幼儿运用
国际法：作为法律的存在和发展 电子书
国际法：作为法律的存在和发展
  • 古祖雪著
  • 本书作为这一课题的研究成果，由以下三编组成：第一编是国际法存在的理论阐释，内容主要涉及国际法的法律性质、国际法的理念、国际造法的基本原则、国际法规范的体系结构及国际法在治国之法中的地位及其制度安排等基础性问题；第二编是国际法发展的整体解构，主要从历史与现实两个层面探索国际法的发展轨迹、现实演变和未来走向；第三编是国际法存在和发展的个案分析，主要讨论国家知情权、国际通信法、国际知识产权法等国际法律制
账户的哲学 电子书
账户的哲学
  • (美)C·Ｅ·斯普拉格
  • 本书共分二十一章，内容包括：会计本质、帐户格式、帐户结构、交易、资产负债表、资产的分类、负债的分类、抵销和附加、无力偿还、会计分期、经济帐户、经济摘在等。
新时代 新担当 新作为 电子书
新时代 新担当 新作为
  • 本书编写组
  • 本书共分为4个部分，汇编了来自中办文件、中组部等有关领导解读，各报刊评论和新闻媒体对于《意见》的评论和解读，分别从不同视角、不同切入点就学习贯彻《意见》作了阐述和解读。
现代社会与不作为犯罪 电子书
现代社会与不作为犯罪
  • 吴学斌 著
  • 不纯正不作为犯罪，是指行为人负有实施某种积极行为的特定法律义务，并且能够实行而不实行的犯罪形式。本书对这一犯罪形式进行了系统深入的研究。书中在介绍形式的法义务根据后，对德国刑法学界各种实质的法义务根据的学说进行了分析，并提出了自己的观点，认为应该以重大的法益侵害紧迫性和个人功能性地位为基础考虑作为义务的根据，以“支配性地位”作为区分法律义务与道德义务的分水岭，在刑法分则的具体应用中解决不纯正不作为
改变世界的哲学 电子书
改变世界的哲学
  • 张艳辉
  • 《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物，本系列丛书紧紧围绕十八大精神，宣传马列主义、毛年东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、弘扬社会主义核心价值观，旨在引导读者了解马克思主义，了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度，引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信，把中同特色社会主义事业推向前进。
《哲学的贫困》研读 电子书
《哲学的贫困》研读
  • 韩东 孙厚权 编著
  • 马克思在《哲学的贫困》中通过批判蒲鲁东《贫困的哲学》中的“形而上学方法—政治经济学重组—社会主义学说(社会革命理论)”这条思想主线，对自己思想体系的三个组成部分即唯物史观、政治经济学和科学社会主义学说，进行了系统的思考和整合。本书以经典原著的写作背景、成书过程、结构内容和观点及其历史影响和现实意义为脉络，对《哲学的贫困》进行了细致入微的解读。
教师的实践哲学 电子书
教师的实践哲学
  • 高伟主编
  • 本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标，以教师教育学和教育哲学为学科基础，落实立德树人根本任务，深化课程思政，继承和发扬中国传统优秀文化，着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导，将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值（教育价值及价值教育）？教师为何以及如何在教学中培养反思能力（教师与教育实践哲学）？为什么要
不作为共犯体系化研究 电子书
不作为共犯体系化研究
  • 古瑞华
  • 本书在前人研究的基础上，秉承“洋为中用“与“古为今用”相结合的立场，围绕不作为共犯的前置概念、理论路径、成立要件、区分标准、基本类型以及处罚原则等重点问题，开展深入探讨，提出了不作为共犯与正犯区分的“行为－规范”双重支配说、不作为帮助犯的“双重从轻处罚原则”等诸多个人的观点，是对不作为共犯理论进行体系化建构的一次有益尝试。
《资本论》的哲学 电子书
《资本论》的哲学
  • 仰海峰
  • 对《资本论》的理解并没有穷尽，重新阅读《资本论》，总能开启出马克思哲学解释的新空间。
侵权法的哲学基础 电子书
侵权法的哲学基础
  • 张铁薇
  • 本书主要内容涵盖两个方面：第一，侵权法的哲学基础是由人性奠定的，需要从人性中找寻制度的表达方式；第二，侵权法中蕴含丰富的道德元素以及那些被相信可以作为侵权法规范的正义观念，为其提供了实质性的哲学基础；社会事实是侵权法抽取其生命之液的秘密根茎，生活世界给予其真实的内涵和正当性基础；关于侵权法的未来：在哲学关照下思考侵权法塑造理想社会和人的品性的社会担当，并在适可的边界令其收敛起生硬而冰冷的面孔。
哲学的主要问题 电子书
哲学的主要问题
逻辑与哲学的交融 电子书
逻辑与哲学的交融
  • 著
  • 本书选取了近年来国外关于分析哲学的最新研究论文，分为“弗雷格”“克里普克”“威廉姆森”“哈克”四个专题。其中“弗雷格”专题的三篇译文是国外学者对弗雷格哲学当代价值的再发现，“克里普克”专题的三篇译文是克里普克继历史因果理论之后创立的新的哲学理论。威廉姆森与哈克分别是英国牛津大学和美国迈阿密大学的哲学教授，他们所撰写的研究论文反映了国外分析哲学的前沿动态。
复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究 电子书
复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究
  • 陈婷婷
  • 本书从复杂动态系统的视角重新审视汉语作为第二语言交际能力及其发展过程。通过多模态语料库的建立、分析与讨论，对学习者的汉语交际能力及其特征进行了深度的分析，从而建立了相应的汉语交际能力理论框架，并据此对汉语国际教育的教学、评估等提出了具有可操作性的建议和意见。
爱的勇气：阿德勒的幸福哲学 电子书
爱的勇气：阿德勒的幸福哲学
思维导图作文课 少儿作为辅导 电子书
思维导图作文课 少儿作为辅导
  • 孙易新
  • 提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度——小学生普遍的写作难题都可以编成顺口溜了。如果你是家长，熟不熟悉这些问题？其实，孩子并不是没得写，平时眼睛看到耳朵听到的也不少呀，只是ta不知道如何调动这些已经存在于大脑的资源。实际上，灵感是好的解药。解药有了，要找配方吧？也就是如何激活大脑中的灵感？在经历了50000人次以上的线上及线下授课后，王老师决定将这套方法分享给更多的人。你可以在本书【灵感花园】中跟着老师激发脑内灵感，可以在【灵感秀场】中模仿学习，可以在“练习册”中自由发挥，渐渐地你会发现思路理清了，逻辑清楚了，语句有文采了，还能进行思想升华了……所以，写作难并不是缺少阅历，关键是找对方法-激发灵感-快速构思，思维导图作文法正是这样“一条龙”服务孩子学习的好方法！?随书附赠独立练习册和名师辅导视频，让孩子边看边学边练，快速掌握写作能力。
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