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100 条"每周一堂哲学课"搜索结果
每周一堂哲学课
祝和军
哲学在悟,而不在学。但是“悟”不可能凭空产生,而是需要机缘,需要抓手。
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每天一堂口才课
郑月玲
畅销10年的口才读本。365个知识点,帮你超越自己。
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每天一堂北大国学课
程门立雪
北大国学大师解读国学智慧,助您解决人生困惑。
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每天一堂北大历史课
程门立雪
本书汇集了众多北大学者、学子有关中国历史研讨的精辟论述和观点,以我国五千年的历史进程为主线,按照朝代更迭的顺序,介绍了从炎黄传说到清帝退位之间,我国历史上各个时期的重要人物、制度沿革以及社会变迁的文化风貌,可使读者对中华文明有一个清晰、简洁的了解。本书适合对中国历史感兴趣、希望领略更多史学大家观点的读者参考阅读。
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每天一堂销售心理课(珍藏版)
周月华
解决难题、应用心理学的销售策略
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每天一堂销售课(白金珍藏版)
唐华山
一书在手,全方位销售技能提升。
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技术团队管理者的第一堂管理课
王海东
技术团队管理:带人、做事、建体系,助力技术人成为管理者。
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30天哲学入门课
小川仁志
每天15分钟,学习一节哲学入门知识,30天掌握基础的哲学知识。这本书对哲学按类目进行解说,知识丰富有趣,探讨了许多生活现象,如人们沉迷于社交网络到底是好是坏?人工智能拥有心脏功能的日子将要到来了吗?本书从苏格拉底到最新的AI议题都有涉及,针对那些艰涩难懂以及当前最热门的哲学知识,用漫画和手账的形式进行解说,简单易懂。30天的学习,让读者对哲学发展有一个基本的认识。书中配备进度管理表,来检查每日的学
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十五堂中国哲学课
周桂钿
本书共包括十五堂课内容,分别是:天与人、古与今、阴与阳、生与克、是与非、真与假、知与行、善与恶、义与利、德与才、和与同、治与乱、民本与任贤、礼与法、小廉与大同。
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成长的哲学课:自我与人生的思考
梁光耀
针对日常生活中的种种困惑,设置12个互相关联的主题,展开一段充满智慧的哲学之旅。
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处世的哲学课:他人与社会的思考
梁光耀
十二道富含社会重要价值的哲学课题,重点探讨人际关系的问题,涉及世界观和人生观等议题。
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课堂上的思维导图:小学生魔法英语拼读课
陈君
全新方法总结拼读规律,思维导图高效总结,打通单词音、形、义,快速牢记单词。
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全国计算机等级考试二级教程 MS Office高级应用(考点精讲版)
小黑课堂 主编
本书以教育部考试中心发布的《全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲》为依据,结合小黑课堂团队多年来对“二级MSOffice高级应用”科目的教学研究成果和备考辅导经验,基于Windows10和Office2016,并兼顾办公软件在职场工作中的实际应用需求编写而成,意在帮助非计算机专业的学生掌握相关技能。本书共5章,主要内容包括计算机基础知识、Word文字处理、Excel电子表格、Po
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数据结构与算法(Python版)
周元哲
本书讲述了Python语言与数据结构。
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打造老区振兴发展的新引擎:以井冈山革命老区县域经济发展为例
周金堂 著
本书坚持以问题为导向,通过对井冈山革命老区的要素禀赋、发展基础、规制现状、政策环境、矛盾困难、机遇潜力等一系列问题以及其产生的背景、原因、机理等的分析研究,结合国家实施的中部崛起战略、罗霄山片区扶贫开发、支持赣南等原中央苏区振兴发展一系列战略部署,运用区域经济学和发展经济学的经典理论,对井冈山老区(永新县、遂川县、莲花县、炎陵县、茶陵县、井冈山市)县域经济发展情况进行实证性研究,提出了相对应的对策
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高等职业教育创新发展的理论与实践探索:南昌职业学院教育教学与科研论文精选
周金堂 等著
本书汇集了南昌职业学院科研人员近期80篇文章,内容涵盖了学院教研人员在思政研究、育人创新、专业建设和文化探究等诸多领域和多个专业的理论研究与实践探索,充分展现了学院在教育教学和科学研究工作中取得的新成绩。
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儿童象棋入门教程
象棋微学堂
儿童象棋精品课程:5-10岁学象棋。
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人工膝关节翻修
周一新
本书是对人工膝关节翻修术的介绍。
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Python 3程序设计基础
周元哲 编著
本书在继承原教材通俗易懂,易于学习的基础上,进行了如下修订。(1)Python核心团队计划在2020年停止支持Python2。Python3的库已经比较全了,不支持Python3的外挂库,多数是不再维护。因此,本教材从第1版的Python2升级为Python3,针对Python3进行了详细的介绍。(2)本教材的章节内容在第1版的基础上增加了修正,内容分为基础篇和应用篇,其中,基础篇包括Python
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教育哲学
石中英
20世纪以来,教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题:教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了,何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题,从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手,说明哲学对于教育理论与实践的价值,继而重新阐释“哲学”的概念,消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”,最后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性,以便为教育哲学的独立存在做理性的
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哲学导论
张世英
本书是张世英先生所著的入门经典读物。
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