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100 条"儒家文明"搜索结果
儒家文明
汝信
本书为你详细讲述以儒家学说为指导的文明理论。
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爱有差等:先秦儒家与华夏制度文明的构建
著
本书以文化散论的形式,围绕先秦儒家与华夏制度文明的构建这一主题,从孔孟经典著述原文出发,归纳并阐述先秦儒家对国家治理的各项制度主张。包括政治制度(强调君主、贵族、平民三方势力均衡)、经济制度(主张自由贸易)、刑罚制度(反对连坐)、统筹制度(合理税收、储蓄未来)、分配制度(比如森林使用权)、福利制度(“哀哉鳏寡”),等等。书稿反复强调建立在“爱有差等”基础上的小共同体(家庭、家族、社区)的重要性,认
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儒家文化与会计审计行为
杜兴强
本书包含十五章内容:第一章,儒家文化与会计审计行为:文献与分析框架;第二章,儒家文化与大股东资金占用;第三章,儒家文化与女性董事;第四章CEO--审计方言关联与IPO公司审计质量;第五章,姓氏的秘密:审计师--CEO姓氏关联与财务错报;第六章,董事长--CEO姓氏关联与公司费用黏性;第七章,董事长--CEO老乡关系与R$D投入;第八章,殷勤款待与审计独立性;第九章,论资排辈、CEO任期与独立董事的
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拜占庭文明
陈志强
本书展示了拜占廷帝国千余年的历史及其丰富的精神和物质遗产。
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生态文明
贾卫列
本书分三篇:上篇走向生态文明新时代,研究人类文明的演替、生态危机的根源、可持续发展的兴起和困境;中篇生态文明观,研究地球表层与信息增殖、全球生态文明观及其理念的思想渊源、生态文明观下的价值观;下篇生态文明建设,研究生态文明建设及路径,环境持续、经济绿色、文化生态、科技创新、社会和谐发展。
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善的历程:儒家价值体系研究
杨国荣
历史的诠释与逻辑的重建往往很难分离,二者从一个侧面展示了历史与逻辑的统一。
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文明的比较
艾伦·麦克法兰
面对文明的共通与不同,我们该如何相互欣赏、如何求同存异,又该如何面对多元文化?本书是英国剑桥大学人类学教授艾伦·麦克法兰的代表作品,是一部通俗的文化史著作。作者在书中以客观的态度,探讨了导致中国、日本、欧洲和英语文化圈形成不同发展路径的因素,也给出了“我们具有多重身份,各个身份以金字塔式结构逐一构建起来,范围逐渐扩大但不会相互冲突”“我们被某个层面上的差异所区分,又在另一个层面上被统一”的回答。我
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商业与文明
[日] 宫崎正胜
从大陆商旅到海洋资本,从古老帝国到互联世界,全景展示4000年人类文明的兴衰更迭,生生不息。
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社会文明论
白春阳
以人性、生产力和社会制度的文明演进为主线,以全新的视角阐述了社会文明问题。
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儒家视阈中的越南汉文小说研究
朱洁 著
本书将越南汉文小说置于政治伦理、家庭伦理及个体之间人际准则等方面进行考察,从中提取“忠”“孝”“节”“义”“信”等核心范畴,考察其在越南汉文小说文本中的反映,可以看到儒家主要思想观念在古代越南社会得到比较全面而深刻的流播与渗透。不仅如此,越南汉文小说中的作者、引文用典现象也是对越南汉文小说的具体补充,是理解作品主旨内涵、文化意蕴的重要途径。最后通过比较中越两国小说在接受儒家思想中体现的异同,表现出
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古代希腊文明
一本书通览古希腊文明。
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古代埃及文明
周启迪
全面介绍古代埃及文明,记录古代埃及文明的发展历程。
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生态文明论丛(2015)
北京林业大学
本书集中展示了北京林业大学在生态文明贵阳国际论坛2015年年会上主办的生态治理与美丽中国论坛的主要成果。全书分为专家纵论、论坛实录、政策建议、社会反响、论文汇编等五个部分,从不同角度全面介绍了论坛关于生态治理机制创新与能力建设的专家观点、论坛成果、媒体报道,并收录了论坛征文活动评选的部分优秀论文。
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稻作文明探源
郑云飞
水稻是世界重要的粮食作物之一,全世界有一半以上人口食用稻米。稻作是亚洲文明发展的物质基础和社会的核心特征,稻作文化是中国以及东亚、东南亚和南亚大多数国家的传统主流文化。作者长期从事长江下游地区的考古工作,本书叙述的具体内容便以该区域的材料为主,探讨了稻作起源这个宏大问题。全书分六个章节,逐章叙述并分析了稻作在世界范围内的起源、演变、发展过程,并着重解析了稻作文明由于地理位置和区域环境差异,在亚洲各
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古代罗马文明
杨共乐
用中国人特有的视角审视世界文明的源头,呈现人类文明的发展历程及辉煌成就。
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设计基础
路家明
本书为艺术设计基础教育创新教材,由浅入深、循序渐进地介绍了造型原理与法则、具象写实与技法、形态解析与归纳、意象重构与置换等相关的设计基础内容,通过具有创意的优秀作品实例,带动学生教学进程。本书适用于各类艺术设计院校师生使用,也可作为设计基础的参考书籍。
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清儒之道:清代学者关于儒家之道的探寻、论辩与践行
张昭军
清代既是儒家学说的总结期,又是儒家文化的衰落期。这本书带你看清代儒学的发展与挣扎。
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古代中国文明(下卷)
蒋重跃
从文明史角度梳理中国五千年历史。
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环境生态文明教育
林媛
党的十八大第一次把生态文明建设列入中国特色社会主义五位一体的总布局,党的十八届三中全会决定进一步提出"用制度保护生态环境"的新要求。环境保护是生态文明建设的重中之重,大学生作为社会的主力军应该加强环境保护,生态文明等意识形态的学习。《环境生态文明教育》,生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;
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水与生态文明建设
张焱,江水,刘斯佳
本书收录了《水利要在生态文明建设中有更大作为》、《水土保持在推进生态文明建设中的实践》、《水文化与生态文明》、《河湖生态修复理论与技术》、《2011年北京水生态服务价值评估研究》等文章。
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生态文明与美丽中国
卢风
运用通俗易懂的语言和有趣的事例,对生态文明的产生及发展进行了全方位多角度的思考。
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