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100 条"民国时期的图书馆与社会阅读"搜索结果
民国时期的图书馆与社会阅读
余训培
当下图书馆人关于图书馆与社会阅读的讨论,从某种意义上来说,是80多年前的图书馆人将图书馆作为改造社会阅读状况、改造社会教育状况乃至于改造社会的主要战场,努力实践救国、富国、强国理想的一种回归。
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小小社会图书馆
李作华
儿歌是孩子的启蒙读物,是启发孩子想象力与创造力的万花筒,是激发孩子小梦想与大智慧的百宝箱。亲子共悦读本收录的儿歌入情入景,充满童真童趣,写的都是孩子们感兴趣的事物。内容短小精悍,生动活泼,每首儿歌都是一个妙趣横生的小故事;语言朴实明白,通俗易懂;声调音韵节奏明快,自然和谐,琅琅上口;插图朴实清新,色彩丰富。既可以让孩子了解自然社会风物,又可以使美感得到熏陶,情感得到滋养,心灵得到浸润。李作华著、梁
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民国时期安徽省图书馆事业发展研究
马利华
本书主要研究近代安徽省和县级图书馆事业发展概况、安徽省相关的图书馆管理体制和法规建设以及皖籍学人对图书馆事业的影响等内容,收编了从1911年到1949年的安徽省图书馆的历史资料,内容包括各级图书馆的建馆经过及其历史沿革,各馆机构设置及规章制度,以及各馆藏书情况和借阅工作等等。
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图书馆移动阅读服务策略研究
付跃安 著
本书系统梳理了国内外图书馆移动阅读服务研究现状,对移动阅读产生的必然性、社会价值、特征等问题进行了理论探讨,以问卷方式调查了用户对图书馆移动阅读服务的需求,并从硬件服务、网络服务、平台服务、内容获取服务与阅读过程服务五个方面探讨了图书馆开展移动阅读服务的具体策略。
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民国时期的保甲与乡村社会治理:以浙江龙泉县为中心的分析
肖如平 等著
本书主要利用龙泉市档案馆的民国档案,以民国浙江龙泉县保甲为研究对象,对龙泉推行保甲的概况,乡镇保甲长的职能、人员构成、选拔、任免与奖惩进行考察,探讨政府如何利用保甲组织实施人口调查和人事登记,如何通过保国民学校、乡镇民大会、保民大会、乡镇保合作社进行乡村政治动员,推动乡村经济建设和文化教育,又是如何利用保甲实施征税、征役的,从而分析政府、保甲与乡村社会之间的复杂关系,以及保甲在乡村社会治理中角色。
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民国时期西部边疆的政权建设与族群关系
菅志翔 主编
本书是有关民国时期西部民族地区社会史研究的汇编。
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中华民国史研究(第2辑):民国时期的法律、社会与军事
罗敏
从法律及军事的角度切入,探讨民国时期政治体制的内在运作、党国范式等方面。
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善读:企业家如何在阅读中精进成长
编著
《善读》是一本企业家阅读精进指南,发轫于总裁读书会“跟大咖一起读”项目,从近300个著名企业家和杰出领导者、标杆人物中,优选了24位优秀领读人的精彩领读演讲报告,凝聚了来自《创新与企业家精神》《浮士德》《史记》《反脆弱》等古今中外经典著作的智慧精华。本书包含创新·源头活水、精神·厚德载物、实践·躬身入局、创业·玉汝于成四个方面,饱含企业家的深刻感悟思考和对读书重要性、有用性的实践证明,可有效提升企
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西藏的语言与社会
周炜
以当今的西藏为实例来考察语言与社会之间种种错综复杂的关系的,是一部社会语言学与应用语言学的个案研究报告。
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眼动追踪与中文阅读(社会转型与社会治理论丛)
杨锦绵
本书就研究成果在深化中文眼动阅读模型的建构,以及未来的研究方向进行了阐释。
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血象——外周血细胞图谱
张时民
以血细胞形态显微镜筛检,程序、规则、要求、做法和经验为主,面向广大一线检验工作者。
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南江社会的分层与反制
张网成
本书全面分析我国县域社会分层,从收入、职业、教育、城乡、自我认知等多个维度呈现了“南江”(长江中下游的一个县级市)社会阶层分化结构的面貌、特征及其存在的问题,分析了南江社会的阶层分化原因、阶层归属要素、阶层分化程度以及与阶层分化相关的社会问题,检视了现有社会政策的反制效果,并在总结社会底层民众面临的主要困境和改革愿望的基础上提出了政策建议。
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小小自然图书馆
李作华
儿歌是孩子的启蒙读物,是启发孩子想象力与创造力的万花筒,是激发孩子小梦想与大智慧的百宝箱。亲子共悦读本收录的儿歌入情入景,充满童真童趣,写的都是孩子们感兴趣的事物。内容短小精悍,生动活泼,每首儿歌都是一个妙趣横生的小故事;语言朴实明白,通俗易懂;声调音韵节奏明快,自然和谐,琅琅上口;插图朴实清新,色彩丰富。既可以让孩子了解自然社会风物,又可以使美感得到熏陶,情感得到滋养,心灵得到浸润。
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高校图书馆信息管理与资源建设
王印成等
本书主要围绕高校图书馆文献及文献资源,高校图书馆资源的建设原则,管理理论与高校图书馆管理的历史发展,高校图书馆资源管理的环境分析,高校图书馆文献资源的评价标准与方法等方面展开论述。
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言语行为与制度社会的建构
宋春艳 著
本书在新的语境下研究了制度社会建构的认知基础尤其是语言基础,并通过作为社会基本构成要素的制度性事实的建构来阐释制度社会的建构。由于语言在联结人类心智和道义中的特殊角色,本书建立了“心智—语言—伦理”的三维分析框架,分析了心智(主要指集体意向性)、语言(建构性言语行为)和伦理(言语行为理性)在制度性事实建构中的角色和作用机制。最后还从制度性事实的可理解性视角出发,通过对科学实在论的辩护论证了科学理性
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社会的时间:形成、变迁与问题
郑作彧
本书认为时间是社会的产物,并加以论证。
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高校图书馆学科资源建设理论与实践
皇甫军 包海艳 杨 静
本书共八章,内容涉及高校图书馆学科资源建设的各个相关环节,以学科建设、学科服务为切入点,围绕着学科资源建设中的馆藏发展政策编制、学科用户需求调查与分析、学科资源采访及质量控制、各种载体类型的学科资源建设及评估与效益模型构建、高校图书馆馆藏资源评价等多个方面进行了研究和探索。
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中学图书馆建设研究
张文彦 著
本书在已有研究成果的基础上采用问卷调研和统计分析等技术方法,详细探讨了广西地级市中学图书馆的发展状况、发展进度、指标差异及其达标程度,并通过各市间及与省外比照找出广西中学图书馆建设发展的优劣势和不足,总结了广西中学图书馆建设发展的地方特色及努力方向。本书旨在为我国中学图书馆研究实践提供参照、启迪与理论指引,为阅读推广理论的深化拓展提供了较科学、有效的工具和方法。
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古希腊图书馆史
(希)康斯坦蒂诺斯·斯塔伊克斯著;刘伟译
本书主要论述古希腊文明中,从克里特岛的米诺斯文明时期的图书馆到埃及托勒密王朝克里奥佩特拉时期的亚历山大图书馆(世界上最大的图书馆)的历史,包括这段时期如何记录文字、储存和图书分类的情况,如莎草纸和泥板等。通过对这段文明时期有关图书馆的建立、管理以及重要历史人物建立图书馆、藏书等故事的描述,生动再现了希腊文明传播过程中作为载体的书籍所起的重要作用。本书是关于书籍和人和图书馆的故事。
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彩色的阅读教室
周其星
本书收录了《因为孩子,你如此热切》、《教材需要重建》、《规则的内在运行》、《活动是最好的凝聚剂》、《迷人的写作课堂》等文章。
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厦门古籍序跋补编
陈峰编纂
本书收集唐以迄清代末年厦门地方人士之著述,与关涉厦门地区社会经济、历史文化诸层面之典籍。均按古籍分类方法,分别划归经、史、子、集四大部类,收辑之文献序跋,体例概由题名、作者、书目提要、序跋正文、注释等部分构成。
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