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100 条"Python3.0科学计算指南"搜索结果
Python3.0科学计算指南
Python3.0科学计算指南
计算机科学概论 电子书
计算机科学概论
  • 吕云翔 李子瑨 翁学平
  • 本书从计算机基础知识、计算机硬件、计算机软件、计算机数据、计算机网络和安全、计算机发展前景六个方面对计算机科学相关内容进行了介绍。本书对计算机科学领域的重要理论知识有广泛的覆盖，内容全面翔实，语言易读易懂，有充分的图片、举例、练习和拓展阅读，是高等院校计算机科学、软件工程及计算机相关专业学生入门的理想教材。
华为云计算实战指南 电子书
华为云计算实战指南
  • 何坤源　著
  • 本书针对华为云计算系统（FusionCompute8.0）在生产环境中的实际应用，分9章详细介绍如何在生产环境中部署、使用FusionCompute8.0。全书以实战操作为主，以理论讲解为辅，通过搭建物理环境，介绍如何部署CNA、VRM，创建、使用虚拟机，以及部署高级特性等操作。通过学习本书，读者应该可以快速提高自己的实际动手能力。本书内容通俗易懂，具有很强的可操作性，不仅适合FusionComp
计算机科学概论与计算思维 电子书
计算机科学概论与计算思维
  • 刘新 褚芸芸 吴昊　编著
  • 本书共7章，不仅用浅显易懂的语言介绍了计算机相关的基本概念与基础理论，还辅之以相应的实例，同时对计算机科学领域的新知识和新概念进行了必要的介绍。考虑到部分学生有参加全国计算机等级考试的需求，本书还兼顾了全国计算机等级考试(二级)新大纲中对公共基础部分的要求。
计算机科学基础实践教程 电子书
计算机科学基础实践教程
  • 全渝娟 陈展荣 刘小丽 胡彦 林龙新
  • 主要介绍计算机基础知识和常用软件，包括算法可视化工具、数据表示与编码、算法基础、操作系统、数据抽象与管理、计算机网络、Word文档高级编辑、Excel数据处理与计算、多媒体技术及应用、DreamWaver网页设计与制作。本书适合作为高等院校“大学计算机文化基础”课程的上机指导教材，也可作为计算机初学者的自学参考书。
儿童青少年科学健身指南 电子书
儿童青少年科学健身指南
计算机科学概论（第3版） 电子书
计算机科学概论（第3版）
  • 主编
  • 本书是根据“教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会”提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》要求，同时根据邮电高校的实际情况编写的。本书密切结合“大学计算机基础”课程的基本教学要求，结合计算机软件和硬件的新技术；结构严谨，层次分明，叙述正确。全书共分9章，主要介绍了计算机的历史、基本知识和基本概念；信息在计算机中的表示形式和编码；计算机硬件的组成和工作原理；程序设计思想和编程的方
计算机科学概论（第13版） 电子书
计算机科学概论（第13版）
计算机科学概论（第2版） 电子书
计算机科学概论（第2版）
  • 聂永萍
  • 本书是根据“教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会”提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》要求，同时根据邮电高校的实际情况编写的。全书共分9章，主要内容包括：计算机基础知识、信息与编码基础、计算机组成、程序设计初步、操作系统基础（Windows7）、数据库基础、计算机网络与Internet应用基础、多媒体技术及应用、信息安全等。
数亦有道：Python数据科学指南 电子书
数亦有道：Python数据科学指南
  • 翟羽佳
  • 本书以问题为导向，用具体应用场景讲明白如何选择、使用合适的数据科学工具。
计算机组成原理实验指导（基于RISC-V在线实训） 电子书
计算机组成原理实验指导（基于RISC-V在线实训）
  • 组编
  • “计算机组成原理”是一门理论性、工程性和实践性都很强的专业核心基础课程，其实践教学对理论教学具有强支撑作用，是强化读者计算机系统能力、分析与解决复杂工程问题能力的重要途径。作者本着“理论与实践一体化、实验目标系统化、实验平台虚拟化、课程实验在线化、实验过程游戏化”的原则，历经十年持续的实践教学改革，开发了一系列原创的硬件在线仿真实验，建立了立足计算机系统、逐层递进、以设计型实验为主导的实践教学体系
计算机操作系统实验指导——基于RISC-V代理内核（在线实训版） 电子书
计算机操作系统实验指导——基于RISC-V代理内核（在线实训版）
  • 组编
  • 本书为基于RISC-V代理内核的计算机操作系统实验教材，实验分为设计基础实验和挑战实验两个部分，主要内容包括RISC-V体系结构、PKE实验和实验环境配置、中断处理、内存管理、进程管理、文件系统。本书采用RISC-V代理内核在实现代码规模极简化的同时，也更好地保证可操作系统在概念和功能上的完整性，有助于学生将实验重点放在操作系统重要概念对应的实现。本书可作为计算机类、电子信息类相关专业操作系统课程
数字电路与逻辑设计（微课版） 电子书
数字电路与逻辑设计（微课版）
  • 华中科技大学计算机科学与技术学院　组编
  • 本书内容结合微电子产业和计算机硬件产业的最新发展现状和技术前沿，注重基础性、高阶性、创新性和挑战性相结合，采用模块化的思想对教学内容进行有机划分，全书共9章，可以分为三个部分。第一部分是数字逻辑电路的基础，由第1～3章组成，包括基本知识、逻辑代数基础、半导体与集成门电路；第二部分是数字逻辑电路的经典设计和分析方法，由4～8章组成，包括组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、信号产生与变换电路、数模和模
精通MATLAB科学计算与数据统计应用 电子书
精通MATLAB科学计算与数据统计应用
  • 陈明
  • 341个精心设计的MATLAB应用实战案例。103个精心编写的MATLAB工具箱函数。4个精心挑选的MATLAB工程性综合案例。理论知识与应用案例的无缝连接，体现出科学计算在工程实践领域中的完美应用。理论翔实，拒绝知识断层，同时又不偏执于理论本身，介绍理论知识以说明实际问题为目的，定量解释与定性描述恰当融合。实际案例丰富，针对每一个案例不仅给出详尽的实现代码，更揭示出背后的设计思想，注重思维历练，让您知其然，更知其所以然。内容具有一定深度，这决不是一本会在2个月后就会失去价值的应用程序参考，相反让你每次欣赏时都能得到新的享受。
中国审计发展报告（2017）——经验探索、制度建构、公告概览和前景展望 电子书
中国审计发展报告（2017）——经验探索、制度建构、公告概览和前景展望
  • 南京审计大学
  • 本书分三篇。第一篇综合报告。第二篇分报告。分报告包括：本级政府预算执行审计及财政决算审计发展状况与前景展望；部门预算执行审计和部门决算审计发展状况与前景展望；经济责任审计发展状况与前景展望；金融审计发展状况与前景展望等。第三篇专题报告。
自学Python——编程基础、科学计算及数据分析 电子书
自学Python——编程基础、科学计算及数据分析
膳食指南科学证据和方法学研究 电子书
膳食指南科学证据和方法学研究
  • 中国营养学会膳食指南工作委员会
  • 研究包括：理想膳食模式研究，我国居民食物消费、营养与健康现状分析，《中国居民膳食指南（2007）》消费者知晓和需求情况调查评估，世界各国膳食指南研究比较以及《中国居民膳食指南》修订工作程序等。该研究报告是我国首次对指南修订工作科学依据进行汇总，对修订程序经验进行总结的指导性文件，通用性强，对各国膳食指南制修订都有一定的参考价值。
计算材料科学理论与实践 电子书
计算材料科学理论与实践
  • 赵琉涛 姜骏 王彩群 潘勇 潘震西编著
  • 本书共四个部分。第一部分是综述，对计算材料科学的基本概念、材料计算方法和计算材料科学实践进行了介绍。第二部分是计算理论，阐述了密度泛函理论基础，周期势中电子计算方法，以及分子动力学等。第三部分是高性能计算环境搭建，介绍了高性能计算基本原理与高性能计算集群搭建实践。第四部分是计算实践，描述了VASP的安装与应用示例、XMD和LAMMPS的应用示例。
高等数学（下册） 电子书
高等数学（下册）
  • 保定学院 数学与计算机系 编
  • 本书系统介绍了高等数学的基本概念、基本理论和基本方法，分为上、下两册。上册含函数、极限和连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用。下册含向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数、常微分方程等内容。每章均配有习题，书末附有习题参考答案，便于教与学。本书还引入数学工具软件Matlab，配合书中内容，介绍了用Matlab解数学问题的基本方法。本书可用作
大学计算机基础实训教程（第二版） 电子书
大学计算机基础实训教程（第二版）
  • 《大学计算机基础》编写组
  • 本书是《大学计算机基础》（第二版）（中国铁道出版社有限公司，《大学计算机基础》编写组）的配套教材。本书的编写目的是供教师指导实验教学、学生自学使用。　　本书包括了主教材中需要上机操作的内容，主要内容有Windows10操作系统、办公自动化软件Office2010（Word2010、Excel2010、PowerPoint2010）、数据库应用基础、计算机网络与Internet技术基础、计算机信息安
大学计算机基础（第二版） 电子书
大学计算机基础（第二版）
  • 《大学计算机基础》编写组
  • 本书是根据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学要求编写的。全书共9章，主要内容包括计算机基础知识、Windows10操作系统管理、Word2010文字处理、Excel2010电子表格处理、PowerPoint2010演示文稿制作、数据库应用基础、计算机网络与Internet技术基础、计算机信息安全、多媒体技术等。　　本书从培养学生的计算思维出发，兼
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