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100 条"走进分析哲学（当代中国人文大系）"搜索结果
走进分析哲学（当代中国人文大系）
走进分析哲学（当代中国人文大系）
  • 王路
  • 以逻辑学家的眼光，对“语言转向”的由来、动机和形成做了清晰而深入的论述。
CAE分析大系——ANSYS CFD实例详解 电子书
CAE分析大系——ANSYS CFD实例详解
  • 胡坤 谢文杰 周枳旭　著
  • 本书通过实例的形式全面介绍了ANSYSCFD系列软件在工程流体模拟中的应用，内容涵盖创建几何模型、网格划分、流动模拟、传热模拟、运动模拟、多相流模拟、燃烧及化学反应流模拟和多物理场耦合模拟等。本书以模拟计算流程为导向，力求使不同类型的物理现象模拟流程标准化。书中实例编排由洗入深，步骤详尽，易于理解。
大学语文 电子书
大学语文
  • 厦门大学中文系编
  • 这是一本全新的大学语文教材，以“课程建设规划”为指导原则，设定五个模块，古典、现当代、外国、语言、写作。前三个模块按照规划中的“问题导向”，以“幸福”、“正义”、“良知”、“宽恕”、“爱情”为主题，编写相关文本；语言部分按照“公共知识”的要求选择如工具书使用、格律常识、语言与生活的选本；写作部分按照“方法论”为指导原则，以应用文写作、论文写作、创意写作为内容编写相关章节。
CAE分析大系——ANSYS Workbench 工程实例详解 电子书
CAE分析大系——ANSYS Workbench 工程实例详解
  • 许京荆
  • 《ANSYSWorkbench工程实例详解（CAE分析大系）》具体着眼于ANSYS软件的使用和实际工程应用，结合有限元分析方法和具体的软件操作过程，从工程仿真分析实例出发，详细介绍了ANSYS15.0Workbench有限元分析软件的功能和处理各种问题的使用技巧。为了方便读者理解并建立正确的有限元模型，书中提供了许多概念理解型案例，这些案例包含理论分析和有限元数值模拟的对比结果，同时书中也解析了常
CAE分析大系——ABAQUS岩土工程实例详解 电子书
CAE分析大系——ABAQUS岩土工程实例详解
  • 费康 彭劼
  • 本书系统地介绍了应用ABAQUS6.14进行岩土工程数值分析的步骤及需要考虑的关键问题。本书分为3篇，共15章。基础篇（第1～4章）主要介绍了软件的功能，岩土工程中常用的材料模型及算例，接触理论，以及用户子程序等基本知识；应用篇（第5～11章）介绍了浅基础的地基承载力，挡土结构的土压力，饱和土的渗流固结，非饱和土渗流问题，桩基工作性状，岩土开挖和堆载问题，以及边坡稳定分析等问题的理论和算例；提高篇
CAE分析大系——ANSYS Workbench结构分析与实例详解 电子书
CAE分析大系——ANSYS Workbench结构分析与实例详解
  • 许京荆
  • #完全图解有限元基础，一看即懂原理#融合理论与工程数值分析实战#ANSYSWorkbench多年讲义提炼#SimWe论坛倾力推荐
CAE分析大系——ANSYS CFD疑难问题实例详解 电子书
CAE分析大系——ANSYS CFD疑难问题实例详解
  • 胡坤 顾中浩 马海峰
  • 本书主要介绍ANSYSICEMCFD及ANSYSFLUENT。其中，ICEMCFD部分主要包括ICEMCFD基础、几何处理、网格基础、分块网格基础以及非结构网格；FLUENT部分则包含了FLUENT基础、流动问题计算、传热计算、运动部件建模、多相流计算、反应流计算、耦合问题计算等。本书以ANSYSCFD应用过程中可能会遇到的典型问题作为讨论对象。由于不同读者群工程背景的差异，因此在工作中所能碰到的
CAE分析大系——ANSYS土木工程实例详解 电子书
CAE分析大系——ANSYS土木工程实例详解
  • 李立峰 王连华
  • 本书主要面向土木工程的学习人员和科研、设计人员，针对土木工程中的一些主要力学问题，全面详细地介绍了其建模要点，并提供相应的经典算例。全书通俗易懂、内容丰富且全面，极具参考价值。全书共分15章，首先介绍了ANSYS软件的历史和发展技术历程，然后对土木工程结构的一些建模要点和方法进行了归纳，并在介绍ANSYS基本操作和界面的基础上，全面阐述了其APDL语言、网格划分技术和前后处理技术，深入介绍了土木工
走进建筑 电子书
走进建筑
  • 广州善本图书有限公司
  • 全书分为三部分，即商业建筑、公共文化建筑和住宅建筑。精选近两年世界各地最新和最具当地特色的作品，不仅讲解了建筑造型以及材料的使用，还包括如何在设计上最大实现建筑的功能性。全书基本代表了当前建筑发展的潮流和趋势。
走进锦屏 电子书
走进锦屏
走进护理 电子书
走进护理
  • 陈晓燕
  • 本书共六个项目，内容包括：探寻护理发展历程、塑造护理职业形象、领悟护理基本概念、学习护理相关理论、学会应用护理程序、规范护理职业防护。每个项目以任务链为主线，通过项目聚焦、任务目标、任务分解、任务实施、任务检测、项目总结，每个项目任务最后设计互动小栏目，培养学生临床思维和团队协作能力。
CAE分析大系——ABAQUS Python二次开发攻略 电子书
CAE分析大系——ABAQUS Python二次开发攻略
  • 苏景鹤
  • 适读人群：可以帮助正在使用Abaqus进行仿真分析工作的工程师或者科研人员学习AbaqusPython二次开发方法　　ABAQUS原厂推荐的二次开发图书　　全实例ABAQUS/Python程序的图书　　面向解决工程实际问题的图书　　全部案例源代码　　图书微信订阅号QQ群SimWe论坛=可沟通交流的生态系统教程
语言分析与当代科学哲学 电子书
语言分析与当代科学哲学
  • 殷杰
  • 本套装对于了解当代中国哲学研究的学术源流、本质精神，进而开启新的思想空间和思想道路具有重要的参考价值。
网上炒股做赢家——同花顺实战指南（最新版） 电子书
网上炒股做赢家——同花顺实战指南（最新版）
  • 多空分析师
  • 图文详解同花顺炒股软件技巧，涵盖K线、趋势等理论和实用工具。
网上炒股做赢家——通达信实战指南（最新版） 电子书
网上炒股做赢家——通达信实战指南（最新版）
  • 多空分析师
  • 本书以通达信股市分析软件为例，结合实例，图文并茂地讲述了利用软件进行网上炒股的方法和技巧。全书分为15章，主要包括目前流行的股市分析软件介绍和对比、股市分析技术简介、K线理论、趋势理论、形态理论、价量理论、技术指标介绍等。书中还结合实例，由浅入深地介绍了通达信的各项功能和应用，其中包括通达信快速入门、通达信资讯功能、技术分析功能、软件实用工具、软件系统工具、多种证券分析功能等内容的详细介绍。
网上炒股做赢家——大智慧实战指南（最新版） 电子书
网上炒股做赢家——大智慧实战指南（最新版）
  • 多空分析师
  • 《网上炒股做赢家——大智慧实战指南》以大智慧365股市分析软件为例，结合实例，图文并茂地讲述了利用软件进行网上炒股的方法和技巧。全书分为15章，共2篇。主要包括目前流行的股市分析软件介绍和对比、股市分析技术简介、K线理论、趋势理论、形态理论、价量理论、技术指标介绍等。书中还结合实例，由浅入深地介绍了大智慧365股市分析软件的各项功能和应用，其中包括大智慧快速入门、大智慧资讯功能、技术分析功能、软件
CAT分析大系：ANSYS Workbench 17.0数值模拟与实例精解 电子书
CAT分析大系：ANSYS Workbench 17.0数值模拟与实例精解
  • 付稣昇
  • 本书以ANSYSWorkbench17.0软件平台为基础进行编写，涵盖的分析范围领域较宽泛，主要内容包括DM几何建模与模型清理，网格划分，工程数据定义，Mechanical常用（前、后处理）设置，线性静力学，动力学（模态、谐响应、随机振动、谱分析、瞬态动力学、显示动力学和刚体动力学等），非线性问题（接触非线性、状态非线性和材料非线性），屈曲分析（非线性与线性），热分析（稳态、瞬态、相变和热结构耦合
CAE分析大系：ABAQUS有限元分析从入门到精通 电子书
CAE分析大系：ABAQUS有限元分析从入门到精通
  • 刘展
  • 本书分为模块介绍和应用实例两部分，将相关理论、工程分析经验与例题相结合，向读者诠释了ABAQUS的基本功能、应用领域及具体操作方法。书中详细介绍了ABAQUS的几何建模，网格划分，分析步、相互作用、载荷与边界条件，分析与后处理及优化等模块的常用功能和使用技巧。在此基础上，较为全面地讲解了ABAQUS最新版本的工程实例，包括材料力学特性方面的分析、接触分析、动力学分析、材料破坏分析、耦合分析及ABA
概率论与数理统计 电子书
概率论与数理统计
  • 同济大学数学系
  • 　　1.内容经典，附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容，既体现数学严谨的思维逻辑，又反映数学之美。　　2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目，培养学生的逻辑思维能力。　　3.随时更新新技术发展资料，配有微课视频。
高等数学习题全解上册 电子书
高等数学习题全解上册
  • 同济大学数学系
  • 《高等数学(上下)》习题全解，培养读者逻辑思维与创新能力。
同济大学数学系列教材 线性代数 电子书
同济大学数学系列教材 线性代数
  • 同济大学数学系
  • 1.全书内容联系紧密，紧扣“为什么要引入这些概念和知识”，采用追问形式、层层深入，既符合数学上的逻辑性，又符合学生的思维顺序，有效地避免了概念呈现的突兀性；2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂，“细教材，粗讲解”，以直观的几何空间为例，降低了其抽象程度，比较适合学生自学；3.要求学生自己证明的不太难的小命题多，这样处理既可以让教材语言简洁，还可以培养和锻炼学生的证明能力，《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力，更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养；4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容，让学生对线性代数的发展有所了解，而且可以适当增加其兴趣。
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