100 条"自然教育(幼儿园活动指导手册1)/自然教育指导丛书"搜索结果
幼儿园教育活动设计与指导 电子书
  • 魏姗
  • “幼儿园教育活动设计与指导”是学前教育专业的专业理论课程,以“学前教育学”“幼儿心理学”及“幼儿卫生学”等课程为基础,突出内容的整体性、时代性、实用性和可操作性,既有基本理论的讲述,又有各领域具体教育方法的分析。本书第一章是对幼儿园教育活动设计与指导的概述,简要介绍了幼儿园教育活动和教育活动设计的含义、教育活动目标的设计及环境的设计等;第二章至第六章是各个领域的教育活动设计与指导,主要包括幼儿园健
幼儿园教育活动设计与指导 电子书
  • 陈瑶
  • 本教材根据2015年新颁布的《中等职业学校学前教育专业教学标准》编写而成。全书以“单元”的模式编写,采用了“整-分-整”的编写思路,共有九个单元,第一单元对幼儿园教育活动的设计及组织指导策略做了总体的分析,第二至第八单元分别讲述五大领域(七个方面)的目标、内容及设计、指导要求,第九单元讲述了幼儿园综合教育课程的特点及实施要求。既顾及各学科(领域)自身的特点,避免它们之间的重复和相互割裂,又较好地体
幼儿园社会教育活动设计与指导 电子书
  • 褚宏启
  • 本书共分8个单元,介绍了幼儿园社会教育概述、幼儿园社会教育的目标与内容、幼儿园社会教育的原则与方法、幼儿园自我意识教育活动设计、幼儿园人际交往教育活动设计等内容。
患者健康教育指导手册 电子书
  • 史定妹
  • 本书面向临床护士与护理管理者,为其提供健康教育指导内容,包含健康指导新的进展知识;在编书思路上,除了参考传统的健康宣教内容,还结合了临床实际工作中,患者经常提到的高频问题,并把这些问题纳入了本书的编辑中;在本书的配图上,为了更清楚地说明健康教育的注意点,在详尽的文字之外还配有丰富的示意图和照片图。
学前儿童科学教育与活动指导 电子书
  • 杨华,钟雯
  • 本书从学前教育专业课程改革的实际出发,力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则,吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的最新成果,探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容,以及如何有效开展学前儿童科学教育活动,旨在培养学前儿童教育工作者从事学前儿童科学教育工作的专业素养。
幼儿数学教育活动设计与指导 电子书
  • 张丹
  • 本书主要内容包括幼儿数学教育概述、幼儿数学教育活动设计、幼儿教具与幼儿园自制教具3部分理论知识介绍,还包括幼儿数字学习、幼儿算术学习、幼儿平面图形认知学习、幼儿立体图形认知学习、幼儿时间认知学习、幼儿思维能力训练6部分的实践内容,并介绍了硬笔书法和粉笔字的书写技能。
幼儿语言教育与活动指导 电子书
  • 胡楠
  • 本书共六章,内容包括:幼儿语言教学的目标与内容,幼儿谈话活动指导,幼儿讲述活动指导,幼儿听说游戏活动指导,幼儿早期阅读活动指导,幼儿文学作品学习活动指导。
幼儿美术教育与活动指导 电子书
  • 王麒
  • 本教材是以使学生掌握幼儿美术教育专业最重要的基础知识,同时获得本专业教学活动设计、实施与指导的实践能力为目标。主要内容包括:专业基础理论、活动设计与实施(绘画活动、手工活动、欣赏活动)、专业案例与应用。教材中四个教学活动大视频,多个案例小视频,二百多幅案例插图,会使学生的专业学习更加感性、直观。教材编写内容以专业基础知识为骨架,同时融入了更多的专业案例和实训任务,使得学生必须在学以致用的前提下逐步
学前儿童科学教育与活动指导.数学 电子书
  • 周端云等
  • 本书共分为六个项目,内容包括:解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导、学前儿童量的比较与测量学习指导、学前儿童数学发展评估。
幼儿社会教育与活动指导 电子书
  • 李焕稳
  • 《幼儿社会教育与活动指导》是高职高专学前教育专业的实践取向教材,内容突出了本学科的体验性、实践性、生活性、交往性特点,着力实践应用。由多地院校任课教师与幼儿园教师共同开发与撰写,保障学生教育技能与幼儿园岗位需求的有效衔接,缩短学生岗位适应的时间,兼顾了不同地域的实践经验和不同学校教师的智慧,是理实一体的应用性教材。教材每单元配有微课、课件、教学设计等丰富的融媒体资源。
科学区活动指导手册 电子书
  • 李国霞
  • 本书共分五章,内容包括:认识科学区、科学区的环境创设和材料投放、科学区活动的组织原则和指导策略、科学区活动案例及分析、科学区活动组织中的常见问题。
角色区活动指导手册 电子书
  • 贾玉玲
  • 本书共分五章,对角色区活动进行了深入解析。第一章认识角色区,阐述角色区的内涵、功能、活动类型方面的内容。第二章角色区的环境创设和材料投放,介绍了角色区环境创设的意义、要求、原则,以及如何恰当地投入材料的方法等内容。第三章介绍了角色区活动的组织原则和指导策略。第四章为小中大班角色区活动案例及分析,介绍了每个主题角色区活动开展的过程及教师的心得体会。最后一章解答了一些教师们在开展角色区活动过程中可能遇
幼儿园安全教育活动手册(中班) 电子书
  • 刘敏主编
  • 本书从幼儿的生活实际出发,以幼儿的生活经验为背景,选取幼儿在家庭、幼儿园、社会生活中常见、突出的12个安全问题为教育主题内容,根据中班幼儿的年龄特点,设计生动活泼、趣味性强、游戏化的幼儿园安全教育活动方案。活动方案以保障幼儿获得基本学习和良好发展为前提,不仅对安全教育教学活动进行全面系统设计,还提供了墙饰创设、区域活动、班级文化环境创设指导,同时对安全在一日生活中的教育渗透等进行总体规划,着力构建
幼儿园安全教育活动手册(大班) 电子书
  • 陈琴
  • 本书从幼儿的生活实际出发,以幼儿的生活经验为背景,选取幼儿在家庭、幼儿园、社会生活中常见、突出的12个安全问题为教育主题内容,根据大班幼儿的年龄特点,设计生动活泼、趣味性强、游戏化的幼儿园安全教育活动方案。活动方案以保障幼儿获得基本学习和良好发展为前提,不仅对安全教育教学活动进行全面系统设计,还提供了墙饰创设、区域活动、班级文化环境创设指导,同时对安全在一日生活中的教育渗透等进行总体规划,着力构建
幼儿园英语活动设计与指导 电子书
  • 李蓓蕾
  • 本书系统地讲解了在幼儿园内如何设计与组织幼儿英语学习活动,全书分三篇,共八章。第一篇为概述篇,讲述了幼儿英语学习的一些基本概念和争论的焦点问题,并简述了一些能够运用于幼儿英语教学中的外语教学法。第二篇为活动准备篇,在论述幼儿英语学习的目标、内容和原则的基础上,介绍了英语环境创设工作和幼儿常规培养工作,并讲解了如何将小组活动和发展性评价与幼儿英语学习活动相结合。第三篇为活动组织篇,对英语词汇、句型、
医院护理健康教育指导手册(下册) 电子书
  • 夏小军主编
  • 本书共分为上下两册,主要内容包括:健康教育的概念、健康教育的基本理论、健康相关行为理论、健康教育评价、健康教育培训、健康传播策略与活动、医院健康教育与健康促进等。
学前儿童社会教育与活动指导 电子书
  • 曹艳艳, 余成红,宋传祥
  • 本书分为12章,阐述了学前儿童社会教育概述与学前儿童社会教育的实施,学前儿童自我意识、社会认知、情绪情感与气质、人际关系、道德与亲社会行为、多元文化、社会适应、性别角色、安全等方面的发展与教育等。
幼儿健康教育与活动指导 第3版 电子书
  • 杭梅
  • 本书介绍了健康的一般理论和幼儿健康教育的目标、内容,从幼儿身体保健教育、心理健康教育、体育活动等方面阐述了幼儿健康教育活动的内容、组织形式以及应注意的问题,最后介绍了幼儿健康教育的评价机制与方法。
美劳区活动指导手册 电子书
  • 林玉萍
  • 本书以理论与实践相结合的方式聚焦美劳区,分为“认识美劳区”“美劳区的环境创设和材料投放”“美劳区活动的组织原则和策略”“美劳区活动案例及分析”及“美劳区活动组织中的常见问题”五章,具体的实践指导及案例占全书内容的三分之二。
幼儿园主题教育活动精选 电子书
  • 王翠肖
  • 王翠肖主编的《幼儿园主题教育活动精选/北京交通大学幼儿园教育研究与实践丛书》为北京交通大学幼儿园主题教育活动的成果集,幼儿园主题活动是一种研究型的课程,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。北京交通大学幼儿园对于主题教育活动有一定的积累和研究,结集出版以分享实践成果。
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