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100 条"西方芭蕾史纲·舞蹈卷"搜索结果
西方芭蕾史纲·舞蹈卷
朱立人
本书介绍了古典芭蕾的起源、发展历史及其各个流派、代表人物和代表作品。
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芭蕾欣赏十八讲
钱世锦
本书试图为欣赏者提供一个独特的切入点和全面的欣赏指南。
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舞蹈基础
胡小蓉 主编
本书以能力建构为目标,将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合,通过让读者学习和掌握舞蹈的基本体态、动作特征、舞姿特点和基本风格等,扩大其舞蹈眼界,提高其舞蹈表现力,为幼儿舞蹈教学、表演与创编打下良好的基础。
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体育舞蹈
郭腾杰等
本书共六章,内容包括:体育舞蹈概述、体育舞蹈竞赛组织及裁判方法、体育舞蹈团体舞编排、体育舞蹈教学法、摩登舞、拉丁舞。
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中国史学史纲(第四卷)
瞿林东
本书意在表明追求“通”的目标,试图阐明近百年来中国史学的变革、发展和成就。
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舞蹈的节奏
李金昆
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有氧健身舞蹈
主编
本书阐述了不同风格有氧健身舞蹈的起源、发展、分类和特点,对街舞、爵士舞、芭蕾舞、拉丁舞4种有氧健身舞蹈的基础知识进行了详细的描述。
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幼儿舞蹈创编
史浩琳,余成红 主编
本书以舞蹈基本理论为基础,以能力培养为目标,将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合,旨在帮助读者掌握舞蹈的基本技能,具备适应舞蹈需要的正确身姿与体态,能够完整、优美地表演舞蹈。本书以培养幼儿舞蹈教师的创编能力为重点,围绕学前教育专业舞蹈知识和教学技能进行讲解,旨在提升学前教育专业学生表演幼儿舞蹈、创编排练幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈及韵律活动教学等能力。
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当代哲学经典·西方哲学卷(下)
俞吾金
一部详细阐述西方哲学的经典之作。
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西方历史文献选读(当代卷)
孟广林 主编;许海云 金永丽 选编
本书精选西方重要英文文本资料,运用马克思主义唯物史观对之进行介绍乃至解读,力图多层次、全方位地揭示西方各个历史时期在经济、政治、军事、思想文化、社会生活诸方面的基本状况与特征,从中透显出西方历史的演进脉络、流变趋向乃至发展规律。各卷所选的篇目,既有对某文献的全文收录,也有对某文献核心部分的截取。每篇文献后还开列了一些相关问题的研究著作,引导读者延伸阅读,并作进一步的探究。
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西方历史文献选读(近代卷)
孟广林 主编;何黎萍 赵秀荣 选编
本书精选西方重要英文文本资料,运用马克思主义唯物史观对之进行介绍乃至解读,力图多层次、全方位地揭示西方近代时期在经济、政治、军事、思想文化、社会生活诸方面的基本状况与特征,从中透显出西方历史的演进脉络、流变趋向乃至发展规律。各卷所选的篇目,既有对某文献的全文收录,也有对某文献核心部分的截取。每篇文献后还开列了一些相关问题的研究著作,引导读者延伸阅读,并作进一步的探究。
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舞蹈与幼儿舞蹈创编
王芳
舞蹈与幼儿舞蹈创编
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舞蹈课程与教学
王杰著
这是一本适用于高等教育舞蹈专业的学生用书,书中除了增添理论论证,体例上主要采取理论结合实践的方法,师生共同参与实践、共同讨论,学生相互讨论、相互评价等方式进行教学,更主要的是整个课程内容本身都带有问题讨论的性质,这对学生来说,利用舞蹈教学促进自己的学习,通过接触不同的主题舞蹈教学实践,产生不同观点,了解实践教学中存在的各种矛盾和问题,激发思考,从而获得更多的教学经验。同时本书不仅涵盖了多个舞种的专
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梁启超评历史人物合集·西方卷
梁启超
梁启超著古今中外人物传记西方卷。
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芭蕾舞教学方法与实践
徐梦婕著
作为高等师范类院校中的芭蕾舞蹈教学,更应加强学术研究的力度,使其具有国内舞蹈教育的特殊地位。芭蕾舞蹈教学研究是遵循古典芭蕾舞教学的纲领,并结合师范类院校的特殊性整合出来的一套研究理念。本书中的芭蕾舞蹈教学,所针对的培养对象既是演员,又是教员,在培养学生的技术素养的同时,融合了对身体表现力的探索研究,并着重强调在芭蕾舞蹈教学中的具体操作过程及动作的细节分析,为成为一名优秀的教员打下坚实的基础。在芭蕾
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动作的旋律:舞蹈美
方珊
本书论述了舞蹈的起始与发展、舞蹈的艺术特征、舞蹈的主要类型及其特点、舞蹈名作赏析等四大部分,介绍了最早的舞蹈、芭蕾的诞生与发展、现代舞的崛起、舞蹈的语言、形神兼备的中国古典舞等内容。
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西方历史文献选读(中世纪卷)
孟广林 主编;孟广林 选编
本书精选西方重要英文文本资料,运用马克思主义唯物史观对之进行介绍乃至解读,力图多层次、全方位地揭示西方中世纪时期在经济、政治、军事、思想文化、社会生活诸方面的基本状况与特征,从中透显出西方历史的演进脉络、流变趋向乃至发展规律。各卷所选的篇目,既有对某文献的全文收录,也有对某文献核心部分的截取。每篇文献后还开列了一些相关问题的研究著作,引导读者延伸阅读,并作进一步的探究。
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东方芭蕾花鼓灯:文脉与国脉的交响
孙禹著
本书分上、下两篇。上篇名为《东方芭蕾——花鼓灯》,是作者数度去凤台,蚌埠,颍上等安徽花鼓灯的发源地、“灯窝子”采访,体验生活,前后历时10年写就的一部呕心沥血之作。作者以中国第三大河流淮河为庞大叙事背景,以“盘古割腕为血”“抠眼为日月,造福苍生百姓”“大禹三过家门而不入”等神话传说为经纬,详尽地书写了淮河两岸千百年来花鼓灯艺术的来龙去脉,花鼓灯艺人“生命不息,舞灯不止”的生命苍桑,以及令人叹为观止
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西方美学史·第1卷·古希腊罗马美学
蒋孔阳
本书分为三编,第一编“早期:希腊美学思想形成时期”;第二编“中期古典时代:希腊美学思想鼎盛时期”;第三编“晚期希腊和罗马帝国时代:希腊化和罗马美学思想衰落时期”。
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舞蹈教师教学案例解析
王杰著
此书以舞蹈教学案例的形式存在,可以为从事舞蹈教学工作者教师所用。本书所有案例都遵循以学生为中心的学习教学宗旨,努力从动觉发展、审美艺术发展、认知与智力发展、心理情感与社会发展等四个方面来实施促进学生身心健康的“全面的人的教育”。始终注重人的全面发展。并且遵循从易到难、从多到精的原则,采用“整合式教育理念”对孩子进行全方位多智能的培养。能够让所有的学生都接受全面的舞蹈教育,并通过舞蹈的学习启迪学生思
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老年大学教学:舞蹈基础
林俐
本书选择的教学材料主要有中国汉族民间舞(东北秧歌、云南花灯),中国少数民族舞(藏族、蒙古族、傣族、维吾尔族等),芭蕾形体,中国古典舞身韵等门类的完整作品、舞蹈片段和身韵动作元素。其中,许多材料都有利于学员在身心愉悦的状态下进行训练。
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