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100 条"汉语词汇负面义研究"搜索结果
汉语词汇负面义研究
汉语词汇负面义研究
  • 黄红娟
  • 语言学研究的必备参考书目。
国际汉语词汇教学 电子书
国际汉语词汇教学
  • 曾立英
  • 本书立足于汉语词汇教学实践，紧扣汉语词汇教学大纲，提出了国际汉语教学的词汇单位语素、词、离合词、短语、语块等概念，强调了语素教学与“字本位”教学、同素词的分析与教学、离合词与语块教学等，服务于汉语教学，主要面向汉语国际教育专业的本科生、硕士生、博士生及国际汉语职前教师等。
汉语序数范畴研究 电子书
汉语序数范畴研究
  • 王霞 著
  • 本书运用形式与语义互证、定性与定量配合的方法，研究汉语序数范畴的表达。书中细致地分析了汉语序数范畴的语义构成基础和序数参照的类别，翔实地描写了汉语序数范畴的三大表达形式。全书将研究重点放在序数语法表达式上，揭示了它在句法、语义上的诸多特征，探讨了它的典型性问题，并以“第”和量词的隐现为视点，寻找不同形式之间的区分点，最后概括了汉语和中国少数民族语言中序数语法表达式的共性特征。
关于格助词“まで”的本质义研究 电子书
关于格助词“まで”的本质义研究
  • 赵鑫
  • 本书以“格助词本质义假说”为理论立场，以现代日语格助词“まで”为考察对象，提出其本质义为“谓语移动性持续的宽幅矢量+极限点”，从“まで”词源、“まで”成立的前提、“まで”本质义表现的宽幅矢量的实化、弱化、虚化现象、“まで”的有界性、“まで”的本质义与语境多义的对应关系等视角逐一对“まで”的本质义进行了验证。基于文献研究法，将语料库调查法、MI-Score及T-Score统计分析等量性研究法与内省性
话语含义表达研究：心智之用，可以攻义 电子书
话语含义表达研究：心智之用，可以攻义
  • 著
  • 本书以意识的形成和发展为主线贯穿到话语含义表达研究的理论框架之中。含义表达的生成是一个意识的多重过程，在这一意识过程中，含义主体的意向性和其所处的环境是含义表达生成的关键性的变量因素，如何把这些变量纳入一个统一的理论框架并用来指导语言实践活动？这是本书着力探讨的课题。作者还借鉴美国逻辑学家伯克斯提出的因果陈述逻辑建构了“话语-含义因果蕴涵机制”用以概括含义推导的认知过程。
汉语空间极性词组配研究 电子书
汉语空间极性词组配研究
  • 刘甜 著
  • 本书以汉语空间极性词与其他词语的组配情况作为研究对象，对其组配中出现的空位做了较为全面系统的梳理，挖掘了空位产生的原因并加以解释，有效地解决了对外汉语教学中趋向补语教学所遇到的一些基本问题。作者认为，空间极性词能否和其他词语组配，受到极性词自身的语义、组配词语的语义和整个结构的结构义的共同制约，部分空间极性词组配前的语义对立关系在与其他语言单位组配后会发生变化。
早期汉语《圣经》对勘研究 电子书
早期汉语《圣经》对勘研究
  • 著
  • 本书系一部对早期汉语《圣经》进行对勘研究的专著。本书从汉语《圣经》中最早的三个版本——阳玛诺的《圣经直解》（1636）、白日昇与徐若翰的汉语《圣经》（1707）、贺清泰的《古新圣经》（1803）入手，以对勘的方法将三部手稿四福音书经文与拉丁文《圣经》内容进行字句对照，从翻译、新词等角度，探求每部手稿的翻译策略、词语创新等问题，力求还原早期汉语《圣经》史的发展脉络，并论及其对中国文化产生的影响。
现代汉语合偶词研究 电子书
现代汉语合偶词研究
  • 著
  • 为什么“伟大+改革”“实况+转播”这样的搭配协调自然，“伟大+改”“实况+播”这样的搭配却别扭不通？本书作者从语言学专业角度，为您剖析上述语法现象背后的奥秘。作者以1517个合偶词为基础，提出并论证合偶词必须“双+双”使用的四大动因，揭示轻动词述宾合偶、状中合偶、主谓合偶、定中合偶这四类合偶结构的韵律本质和语体本质，充分论证合偶词是韵律、语法和语体交互作用的结果，引导读者深入理解现代汉语中常见的合
现代汉语形义错配研究 电子书
现代汉语形义错配研究
  • 著
  • 本书第一章主要对形义错配的研究现状做一回顾和总结，并在这一基础上提出我的研究构想。第二章详细讨论“V-得”结构以及由其带来的形义错配现象。第三章继续讨论动补结构限制宾语现象，主要涉及V-V动结式的本质，V-V动结式限制宾语现象，以及动补结构的历史来源问题。第四章为具体操作，从韵律语法的视角探索“的”的本质以及形义错配的形成机制。第五章讨论宾语定化及相关结构的句法特点，揭示VO复杂动词的宾语是如何成
OB11娃头及头部妆造制作全解 电子书
OB11娃头及头部妆造制作全解
  • 编著
  • 本书是一本关于OB11娃头及头部妆造制作的教程。全书分为5章。第1章主要介绍了制作娃头需要使用的材料与工具；第2章提供了8种娃头造型技法；第3章介绍了3种OB11娃头制作方法以及娃头上妆技巧；第4章讲解了如何制作娃娃的头发；第5章给出了前面章节制作的OB11娃头形象的整体妆造成品图。
汉语方言重叠式比较研究 电子书
汉语方言重叠式比较研究
  • 付欣晴 著
  • 本书以比较的视角观察分析了汉语各方言和各词类中的重叠现象，发现重叠在方言中不仅是一种重要的构形手段，也是一种重要的构词方式。其中“构词”作用体现为形容词、动词、量词重叠后的“名词化”（以官话为代表），名词、动词重叠后的“形容词化”（以闽语为代表）。构形的主要作用则是表示一定的客观“量”，但也有部分重叠形态的语义焦点是表示说者对量的主观评价或对事物的主观感情，具有强烈的主观性。
汉语单音词的语素化研究 电子书
汉语单音词的语素化研究
  • 陈练军 著
  • 本书基于语言使用的视角，分别从词法、句法、语义等角度对汉语单音词的语素化进行了历时研究。词法研究中强调频率、语义是影响单音词语素化的重要因素，句法研究重点关注的是单音词语素化时的去范畴化过程，语义研究主要考察了单音词在所属语义场中的地位变化及相关概念域的历时演变。最后，基于共时与历时的比较，探讨了单音词语素化的演变类型、阶段、难易度和动因等问题，并从构式化的视角论证了单音词语素化的演变性质。
现代汉语转折类话语标记研究 电子书
现代汉语转折类话语标记研究
  • 宋晖 著
  • 作者从语用功能的视角对话语标记问题做了简要梳理，重新界定了话语标记的概念。在分析所涉语料后，提出话语标记研究的三个视角：语体优先序列视角、语法化视角、语用学和社会语言学视角。作者认为，“让步复句”是转折类复句的一个次范畴，话语标记是在互动话语建构中起到关联作用的语言单位。作者据此尝试在转折复句中创建转折类话语标记。
复杂动态理论下的汉语比喻研究 电子书
复杂动态理论下的汉语比喻研究
  • 罗红玲
  • 本书聚焦于真实语言中的比喻使用现象，在相对真实的话语交际环境下，借助于跨学科视角，探讨比喻的形成机制、存在方式以及应用规律，从而揭示比喻的本质特征，对话语中的比喻使用进行了定量与定性分析，以期从理论及实践上丰富和拓展现有的汉语比喻研究。
汉语基础 电子书
汉语基础
  • 王婷
  • 本书共六部分，包括绪论、语音、文字、语汇、语法、修辞。从汉语言最基础的语音和文字入手，所有的知识均围绕语言要素的主要内容展开。
现代汉语语篇关联成分研究 电子书
现代汉语语篇关联成分研究
  • 杜慧敏
  • 本书是对现代汉语语篇关联成分展开了全面、系统的探讨。
陈宝义中医儿科经验辑要 电子书
陈宝义中医儿科经验辑要
  • 胡思源
  • 全书主要分为3个部分，第一章医论医话，以专题形式介绍陈宝义教授在儿科，尤其是小儿病毒性心肌炎方面的学术思想、诊疗特点，以及陈教授的师承源流、关于养生保健的经验等。第二章医案，以疾病为纲，以按语为载体，真实、完整地反映陈宝义教授在儿科常见病、多发病、疑难杂症临床上的诊疗思想和遣方用药经验。第三章临床经验方，对陈教授创制的经验处方进行系统的介绍分析。书中涉及内容均为笔者多年跟随专家所记录的第一手资料，
现代汉语复句关联标记模式的类别研究 电子书
现代汉语复句关联标记模式的类别研究
  • 郭中 著
  • 本书主要围绕现代汉语普通话和方言复句的关联标记模式的类别特征展开，对普通话和众多方言的复句及其关联标记模式进行搜集和整理，同时在句法语义相互验证的思路和方法以及语言类型学等相关理论的指导下，通过汉语方言与普通话的对比、汉语方言与非汉语的比较，探求和总结现代汉语复句关联标记模式的类型学特点，并就相关问题进行解释和说明。本书通过对大量语料的归纳，总结出了普通话中复句关联标记模式的优先序列等级，以及汉语
现代汉语言说类话语标记研究 电子书
现代汉语言说类话语标记研究
  • 孙利萍 著
  • 本书以现代汉语语篇中的言说类话语标记为研究对象，运用衔接与连贯、语法化等理论，在前人研究的基础上，对言说类话语标记进行界定，构建现代汉语言说类话语标记体系。研究中，全面考察了汉语言说类话语标记的语篇功能和人际功能，深入探讨了言说类话语标记形成的动因和机制，不仅丰富了话语标记理论，而且在汉语作为第二语言教学、自然语言理解和中文信息处理等方面具有广阔的应用前景。
复杂动态理论下的汉语交际类型特征研究 电子书
复杂动态理论下的汉语交际类型特征研究
  • 魏智慧
  • 本书系“国际汉语教育研究丛书”之一。作者基于复杂理论研究汉语类型特征问题，在构建语言交际类型特征理论框架基础上，对SLA领域汉语作为目的语的类型特征进行研究设计，并对来自美国、韩国、日本、泰国四个国家的留学生的中介语及汉语母语语料库进行对比，总结不同来源国学习者偏误所反映的汉语类型特征的共同之处及差异之处。全书共五章，分别为：绪论，语言交际类型特征的理论基础与理论建构，研究设计，讨论与分析，建议与
复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究 电子书
复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究
  • 柯雯靖
  • 本书对国际汉语教师能力研究进行了分析，总结出现有研究存在的四大问题，并通过自建国际汉语教师动态数据库，采用多种分析方法，对国际汉语教师的能力结构、能力间互动关系、能力影响因素和能力发展提出了新的结论。
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