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100 条"关于两门新科学的对话(科学元典丛书·学生版)"搜索结果
关于两门新科学的对话(科学元典丛书·学生版)
[意] 伽利略
本书是现代科学的奠基之作,意大利数学家、物理学家、天文学家,近代实验科学的奠基人伽利略的经典著作。
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科学的曙光
[印] 塔努·帕德马纳班
知名理论物理学和宇宙学家塔努·帕德马纳班力作,一部写给普通大众的简明科学史。
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大学生班主任科学教育
本书分绪论、开学、安全、生涯、学业、生活、毕业、案例共八篇,涵盖高校班主任的工作概括、班级初建的技巧、军训工作的技巧、学生的安全管理、学生生理与心理、职业生涯规划、大学生学业规划、奖学金的评定等内容。
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现代科学的博物馆.科学博物馆学丛书
主编
本书主要探讨如何通过博物馆向广大公众呈现和传播现代科学。全书共分四部分,包括话题:如何说明现代科学,如何让它触及那些对此漠不关心的人;复杂性的层级:肤浅与令人生畏之间的中间道路;视觉性的博物馆:新技术的挑战;争议性的科学议题:既不要申辩式的美化,也不要“科学大战”。
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2020—2021年厦门市经济社会发展与预测蓝皮书
本书分为“经济篇”“社会篇”“区域篇”“专题篇”,内容涵盖2020年厦门市经济运行、社会发展、文化繁荣、生态文明等各个领域。分析预测了2021年以及今后一个时期厦门经济社会发展走势。
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中国慢性呼吸疾病流行状况与防治策略
中国医学科学院 等编
本书以大量坚实的科学证据为基础,分析了我国慢性呼吸系统疾病的流行状况、主要病因、常规诊疗和预防方法、相关防治政策、专业人员及医疗机构状况,并对比国际相关研究,参考成功的国际经验,提出了我国慢性呼吸系统疾病防治策略建议。
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营销科学学报
《营销科学学报》编委会
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体育科学学科发展研究报告(2020—2023)
中国体育科学学会 编
本书分别对运动训练学、运动生物力学、运动心理学等体育学科在2020-2023年的整体发展、重要突破、存在问题和发展方向等方面的内容进行了介绍、分析和总结。
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文艺学与文化研究工作坊(2015)
首都师范大学文艺学学科 编
本书所遴选文章涉及电影文化、乡村教师形象、粉丝文化、马克思主义传播、唐诗和明诗、礼乐观念等领域,并从各个不同的视角思考当代中国文化问题,点面结合,中外比较,从中得出有一定见地的结论,值得学术界的借鉴。各篇文章作者都注重对研究过程进行阐述,如详细记录、分析主题选取、材料发现、导师指导以及在写作过程中遇到的各种问题等,对如何做好学位论文具有较好的参考价值。
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骨科学
侯树勋 主编
本书介绍了骨科学的各种伤病,以及实践证明有效的手术和非手术治疗方法等。
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骨科学
裴福兴 主编
住院医师规范化培训教材,为优秀的骨科专科医师打下坚实的基础。
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身边科学
CCTV《走进科学》,王秀忠,刘斯佳
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科学大家
冯曼曼,郭利娜,刘斯佳
本书收录了《走近科学》拍摄的有关科学大家的节目,包括物理学家丁肇中、中国当代“毕昇”王选、野战外科专家王正国等人。
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骨科学
翁习生
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材
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领导科学
闫红
本书共分十二章,内容包括:绪论、领导概论、领导理论、领导的素养和能力、现代领导的职能与权力、领导环境与领导关系、领导的科学决策、领导用人与激励、领导艺术与领导方法、领导绩效与考评、领导力及提升策略、领导文化与文化领导。
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数字骨科学(第2版)
裴国献 主编
本书是系统介绍数字骨科技术的专著,反映了数字骨科技术最近几年来的最新进展,代表了目前国际上该领域的最新技术水平。
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实用骨科学(第2版)
田伟 主编
骨科专科医生的“教科书”。
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妇产科学(第2版)
朱兰
遵循国策制定住院医师培训教材,强调创新性、实用性,推动住培发展。
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内科学(第4版)
高素君
修订高等医药学成人教材,提高实用性,惠及医疗工作者。
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外科学(第4版)
兰平
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发
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内科学(第4版)
杨涛
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发
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