100 条"微生态:生命健康的基石"搜索结果
  • 袁杰力 主编
  • 一本通俗解读微生态与健康的关系的佳作。400多个问题全方位解惑,为维护身体微生态健康提供指南。
基层卫生综合改革典型案例2023 电子书
  • 国家卫生健康委卫生发展研究中心
  • 本书共纳入49篇典型案例,分为6部分。第一部分介绍基层卫生健康综合试验区案例,第二部分为体系建设和机制改革,第三部分为服务能力提升,第四部分为人才队伍建设,第五部分为健康管理,第六部分为基本公共卫生服务和家庭医生签约服务。本书由国家卫生健康委员会基层卫生健康司和卫生发展研究中心组织编写,所收录典型案例来源于实践,具有原创性,而且又指导实践,具有应用性,不仅能指导各地探索创新,还为学术研究提供了宝贵
紧密型县域医疗卫生共同体建设典型案例2023 电子书
  • 国家卫生健康委卫生发展研究中心
  • 共纳入55篇典型案例,根据不同级别、改革创新方面不同,分为省(市)级层面推动落实、综合施策、机制体制创新、助力基层服务能力提升、医防融合、信息化建设六个专题,其中省(市)级层面推动落实9篇、综合施策11篇、机制体制创新13篇、助力基层卫生服务能力提升10篇、医防融合7篇、信息化建设5篇。读者对象包括四类:一是各级政府部门负责人;二是国家及各省、地市与县(区)级卫生健康行政部门政策制定与执行者;三县
卫生执法监督法律基础 电子书
  • 国家卫生健康委卫生健康监督中心
  • 本书包含七章内容,分别是第一章中国特色社会主义法治,第二章法的概述,第三章宪法法律制度,第四章行政法律制度,第五章民事法律制度,第六章刑事法律制度,第七章诉讼法律制度。内容取自卫生计生监督相关的法律条文,并对条文进行相关解读,便于卫生计生监督员在执法监督过程中方便使用,规范执法。
针灸学研读 电子书
  • 曲生健
  • 本书采用统一体例和格式,字数约为80万字左右,计有绪论与正文六章及附录。绪论分六个方面阐述了针灸的萌芽、起源、形成与发展,并客观分析了针灸学术的现状与历史原因。正文共分六章,为本书的主要内容,分为上、下两篇。其中,上篇为针灸基础理论,称“经络腧穴篇”,在中医学基本理论指导下,详细阐述传统经络与腧穴理论及其具体内容,较以往同类针灸学论述尤为精深;下篇为“辨证治疗篇”,是针灸临床具体应用,在中医辨证论
生命历程事件与中老年健康 电子书
  • 李晓敏 姜全保 著
  • 本书使用2011—2012年中国健康与养老调查(CHARLS)全国基线数据和人口普查数据,综合运用人口学、社会学与统计学等方法和工具,研究了成年期生命历程事件,包括婚姻匹配、生育、丧偶、再婚及工作与中老年健康的关系,得出了一些影响中老年健康的重要结论。
健康孕育新生命100问 电子书
  • 李力
  • 本书围绕大众关心的问题——如何孕育健康的下一代,以通俗易懂的语言,就孕产妇及其家属关心的系列问题分别从孕前、产前和产后3个阶段以问答形式进行专业解疑释惑。孕前:婚前和孕前检查的重要性,如何进行科学备孕,为孕育健康的新生命做准备。产前(孕期):产前检查、产前筛查和产前诊断的内容、结果解释及对策,如何进行科学精准产前保健早期发现与干预风险问题,避免有缺陷的新生儿出生。产后:新生儿常见先天疾病筛查及儿童
职业卫生监督实务 电子书
  • 国家卫生健康委综合监督局
  • 职业病防治工作关系到劳动者生命安全和身体健康,关系到劳动力资源可持续供给和经济的可持续发展,关系到社会的和谐与稳定。《职业卫生监督员培训教材——职业卫生监督实务》是职业卫生监督员培训系列教材之一,主要介绍职业卫生监督基础、作业场所管理、职业卫生相关机构监督管理、违法行为的取证要点等,侧重于职业卫生监督执法实践。《职业卫生监督员培训教材——职业卫生监督实务》的编写注重实用性和可操作性,旨在为职业卫生
2018年国家血液安全报告 电子书
  • 国家卫生健康委员会
  • 全国卫生健康系统为保障血液的安全和供应,提升合理用血水平,构建了政府领导、部门协作、全社会参与的工作机制,扎实推荐我国血液安全供应工作,取得了令世界瞩目的成就,增强了人民群众的获得感。本图书通过文字描述和数据图表展示,全面总结我国的血液事业工作,促进相关人士关注我国血液安全事业可持续性发展。本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请您理解。
认识生命·珍爱生命:青少年健康教育手册 电子书
  • 先德海
  • 主要内容包括:认识生命、珍爱生命两大板块。其中1.认识生命包括:宇宙演进、生命起源、人体构造等;2.珍爱生命包括:生命救护(常见病防治、急救)、青春期健康知识(青春期生理及对策、青春期心理及对策)、伦理与法规等。编写人员主要来自西南医科大学,分别医学、心理、法律等领域教育及科研人员,可严把书稿的科学性。内容撰写上完全根据青少年的理解需要,知识深入浅出、语言通俗易懂,并配以生动活泼的原创漫画,进一步
大学生心理健康与生命教育 电子书
  • 汪丽华
  • 本书共十六章,具体内容包括:大学生活与心理健康、心理困惑与心理疾病、心理危机与心理救助、学习管理与生涯规划、情绪管理与情商培育、挫折心理与逆商培养等。
大学体育与健康(微课版) 电子书
  • 谢飞飞
  • 本书主要介绍了体育健康理论知识,阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、传统养生、运动竞赛等相关内容;就拓展运动进行了讲解;概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。本书可作为高等学校“公共体育”课程教材,也可以供体育爱好者学习参考。
生命的探问 电子书
  • 维克多·E.弗兰克尔(ViktorE.Frankl)
  • 1.意义疗法创始人维克多·弗兰克尔遗珠之作,简体中文率先引进出版!2.心理学大咖,亚洲存在主义团体协会创立者,李仑老师亲自翻译、导读!3.弗兰克尔提供了一条寻找希望的路,哪怕是在那些zui黑暗的时刻。——《纽约时报》4.弗兰克尔一生都在传递一个主题:所有危机,都是考验人性的机遇。5.“要像拥有了第2次生命一般的生活”,他揭示了他的基本信念:“作为人类而存在,意味着能够在任何情况下都表现出独特的坚韧。”6.本书简明扼要地再现了这位伟大的精神医生的全部思想,在之后的几十年中,他又通过无数篇文章与书籍将其拓展完善,其中阐明的思想深度至今令人难以望其项背。7.精装品质,内文选取高档纸张,极具收藏价值!
儿童青少年生命安全与健康管理 电子书
  • 杜玉开
  • 围绕儿童青少年生命安全与生理、心理健康,从多个维度介绍生命安全与健康管理,主要包括儿童青少年的健康状况及可能的存在的健康问题,疫情后健康管理,生活行为健康管理(营养、饮水、行为习惯、运动)、心理的健康管理,意外伤害与健康,计划免疫与健康,爱国卫生运动与健康管理等方面。目的是对儿童青少年进行生命安全教育和安全管理,以促进和指导儿童青少年正确认识和理解生命安全的意义和价值,帮助其掌握防病治病的基本知识
科学守护,健康成长 电子书
促进健康,怡享老年 电子书
公众卫生应急技能培训教程 电子书
  • 重庆市卫生健康委员会
  • 本书主要阐述了紧急状态下公众自救互救的基本概念和基本技能,包括互救急救的概念、急救的原则和救护的程序,意识状态判断和体温、脉搏、呼吸、血压测量等基本诊断(伤病检测)技能,初级心肺复苏,创伤急救技术,意外伤害应对,常见急症处理,突发事件应对概述等,并指出培训重点。本书以教科书、卫生应急相关流程规范为依据,专业性又低于教科书,重视技能,简化理论,适合阶段性和长期性需求,师资人员可根据需求对内容组合模块
公众卫生应急技能手册 电子书
  • 重庆市卫生健康委员会
  • 本书主要介绍了紧急状态下公众自救互救的基本概念和基本技能,包括互救急救的概念、急救的原则和救护的程序,意识状态判断和体温、脉搏、呼吸、血压测量等基本诊断(伤病检测)技能,初级心肺复苏,创伤急救技术,意外伤害应对,常见急症处理,突发事件应对概述等。本书更重视技能的培训,结构设置充分参考自救互救实际需求和公众非医学背景的实际,适合有一定专业需求的公众学习使用。
学校传染病防控卫生监督工作指南 电子书
  • 北京市卫生健康监督所
  • 本工作指南不仅适用于指导全市卫生监督员开展学校传染病防控卫生监督检查工作,同时还为规范各级各类学校传染病防控管理提供法律法规及标准规范的理论支持。内容包括:第一篇(学校传染病防控卫生监督概述、制度建设及措施落实、疫情应对及处置),第二篇(学校传染病防控卫生监督生活饮用水、通风消毒、公共场所、内设医疗保健机构和保健室),第三篇(2020年北京市学校新冠肺炎防控卫生监督工作情况介绍)等内容。同时,为了
知行合一,健康之道 电子书
  • 国家卫生健康委宣传司
  • 本书由两部分构成,第一部分是核心科普知识,第二部分为围绕第一部分知识编制的多种形式的问题、答案和解析,以二维码形式嵌入书中,不占版面,包括单选题、多选题、判断题和案例分析题4种题型及答案解析,题量在500个左右。配有精美插图,视频/音频资料。本书围绕健康生活方式和健康素养主题,将内容分为两大版块,分别为“健康生活方式”和“基本健康技能”;其中,健康生活方式版块包含合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理
基层高血压患者管理经济学评价:汉英对照 电子书
  • 国家卫生健康委卫生发展研究中心
  • 为应对心脑血管疾病等慢性病健康威胁,2009年开始我国启动了国家基本公共卫生服务项目,通过财政支持由基层医疗卫生机构向居民免费提供服务,高血压患者管理是服务内容之一。各级政府对基本公共卫生服务投入大量资金,但是关于该项投入的健康影响与经济影响的系统分析较少。本书共分六章。第一章对国家基本公共卫生服务和本书的概念框架、数据来源进行了介绍;第二章介绍高血压疾病及其后果、量化健康结果、经济学评价;第三章