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100 条"奥斯曼-土耳其的发现:历史与叙事"搜索结果
奥斯曼-土耳其的发现:历史与叙事
昝涛
著名土耳其史学者全新力作,看当代土耳其如何想象和延续奥斯曼帝国的荣耀。
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土耳其
中国银行股份有限公司
本书全面展现了土耳其的政治、经济和风土人情。
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数学那些事儿:思想、发现、人物和历史
WilliamDunham
一本短文集,带你看看数学世界的伟大定理、难题、争论以及诸多不解之谜。
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历史再现与身份认同:以新时期以来的“蒙古历史叙事”为中心
汪荣祖
新时期以来,“重述历史”是当代文学与少数民族文学中同时出现的重要文学现象,其中又以“蒙古历史叙事”最为典型。
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创意写作:叙事与评论
陈邑华
本书注重创意写作中叙事、评论能力的训练与提高,设置写作理论与文体训练相结合的体系,主要章节基本按照“文体界说——文体特征——写作要点——写作训练——延展阅读”的体例编排。
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对外投资与旅游地指南(土耳其卷)
王思宇
本书内容包括:中国与土耳其的双边贸易分析、土耳其的投资环境、土耳其工程承包市场分析、土耳其投资领域分析、投资贸易操作指南、土耳其旅游指南。
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发现故事的秘密
徐鲁
重返经典阅读之乡,回到从前的那些经典小说故事中去,请睁大眼睛,寻找故事中的秘密……还记得深夜为父亲抄写的小抄写员吗?还有那有着钢铁般意志的保尔、海明威笔下永不屈服的老人、汤姆叔叔、鲁滨孙……这许许多多打动过无数读者的文学经典人物将在本书中得以重现。24堂经典小说阅读课,引领读者重温最为经典的小说故事,认识和享受经典小说之美和故事之美,并告诉你这些故事背后蕴含的秘密……
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土耳其研究(总第1期)
李秉忠 主编
陕西师范大学历史文化学院、教育部国别区域研究基地土耳其研究中心主办刊物,本册是总第1期。
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土耳其研究(总第2期)
李秉忠 主编
陕西师范大学历史文化学院、教育部国别区域研究基地土耳其研究中心主办刊物,本册是总第2期。
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融合与互动:跨媒介背景下的影像叙事
周涌
进入新世纪以来,技术的日新月异、网络的迅猛发展、信息平台的此起彼伏都给传统的媒体形式带来前所未有的冲击。信息无处不在、无所不及,新媒体和融媒体在目前整个信息传播过程中起着很重要的作用。本书详细探讨了如何利用多种媒介形式,发挥主流媒体的公信力和引导力;如何正确认识“跨媒介”叙事和中国目前影像叙事的现状;如何运用不同的影像形式和技术手法来进行有效的表达,全新媒介科技思维主导下的未来影像对艺术呈现、对影
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《奥斯曼民法典》研究:传统法律现代化的尝试
敏振海
《奥斯曼民法典》在形式上借鉴了现代西方法典的编纂模式,但是其借用的是传统伊斯兰法的资源。具体而言,法典编纂委员会通过法律格言整合民法典、承认习惯法的效力补充民法典、通过优选法编纂符合时代需求的民法典、规避宗教法并纳入帝国法令实现民法典世俗化和现代化。经过重构后的民法典具有诸多特色制度。本文通过对民法典三种评价之争的讨论,进一步说明民法典对于当代伊斯兰世界的重要意义。从历史到现实、从理论到实践等维度
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新媒体传播与舆论审判叙事
余素青
本书研究的主题是在新媒体传播语境下舆论对于司法审判的影响。
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问题之道发现和解决问题的方法与工具
本书按照分析和解决问题的程序,分别论述了信息收集、发现问题、定义问题、分析问题、解决问题和决策的方法和工具。
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叙事空白研究
涂年根 著
叙事空白指的是叙事作品中的某些意义在文本中未被传达出来或未被明确传达出来的现象。它是一种十分普遍而又重要的叙事交流现象。小说中的省略让文本意义“隐而愈显”;戏剧中的静默让观众感受到更大的震撼;电影中的空镜头让观众久久回味……迄今尚未有人从叙事学的角度对此加以深入研究。本书试图从广义叙事学的角度,采用理论阐释法和文本分析法,对叙事空白的成因、表述、填补和价值四个方面作一个全面、系统的研究。
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发现手机摄影的乐趣 摄影书籍
李志松
随书附赠10个手机摄影后期处理技巧小视频手机摄影达人李志松 为手机摄影用户量身打造手机前期拍摄App后期处理一站式学习从此你也可以拍摄出令人称赞的摄影作品
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颠倒思考:发现你的潜能
[以] 耶希尔·哈拉里
学习犹太人沿用数千年的创意思考之道,改善创意思维模式,迅速获得自我提升。
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土耳其民族国家建设和库尔德问题的演进
李秉忠 著
本书从民族国家建构的视角,以库尔德问题为主线,采用历史学、民族学和国际关系学的研究方法,探讨了库尔德问题与土耳其内政外交的彼此作用和影响,在此基础上分析民族与民族国家建构的一些基础性问题,如民族与国家边界、民族认同与国家认同、民族主义与国家主义、民主化与民族主义等,深化了学术界关于这些问题的思考。
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心灵的觉醒:理解教师叙事探究
吴国珍
本书是一本有着深刻教育哲理而不晦涩难懂的教育论著,可以为你打开一扇窗户,消除“人类先天瑕疵”对人类心灵的屏障,让你看到一个无比真实、丰富、生动、绚丽的教育世界。
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讲述·发现教育
陈金香
本书内容包括:回到·本真与信念,回归·环境与德育,回眸·世界的核心素养,回守·教学与教研,回味·教室与课堂,回望·教师与教改,回溯·发现与立人等。
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内在自我:发现真实自我的乐趣
休·麦凯
休·麦凯讲述了个体生命中一个Z具探索性的问题——我到底是谁?通过分析我们所处的世界以及罗列出具体的案例,麦凯清晰地解释了在日常生活中我们是如何将真实的自我隐藏起来的,他探索了我们的20个“藏身之处”:从上瘾到物质主义,从怀旧到受害者心理,这些机制将真我层层包裹,妨碍我们认识真正的自己,也影响了我们的心理健康。当我们用爱解放真实的自我之后,我们会发现,生活的面目将完全不同。
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程序员的制胜技
(土耳其)塞达特·卡帕诺格鲁(Sedat
本书专注于介绍项目开发领域的实战方法和高效范式,共9章,从预备理论知识开始,按照业务开发的真实流程详细阐述开发中的经验误区,并结合实际的.NET和C#代码,给出经过大量项目检验的解决方案。本书绝对不是市面上随处可见的技术手册。作者用他独特的幽默感和数十年的软件开发经验,将软件开发的实战故事一一道来。正如作者所言,无论你是非科班出身的开发者,还是已经入行几年的开发“上道人”,本书都能对你有所裨益。
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