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问题解决与认知模拟

魏雪峰
探讨小学数学问题解决认知过程，深入理解认知机制，提高教学实践应用价值。

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精神与认知康复

陈卓铭
重点在认知康复的理论指导及训练讲解，实用性高。

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语言：应用与认知

江桂英
本书包括词典学研究、语言经济学研究、外语教育研究、原型范畴理论相关研究、隐喻研究、认知语义学研究等内容。

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创造力与问题解决法

博恩·崔西
解决困难、解决问题的能力非常重要，是一个人职业生涯发展的决定性因素。作者通过对个人经验及教训总结，辅以对思维能力研究的成果，从创造性思维出发，提出了思维风暴法、零基思考法、价值工程原则等解决问题的具体原则和方法，以及过时产品的十种创造性解决方案，总结出企业管理者解决困难、解决问题时的应对策略和技巧。本书旨在提供一系列已经证实的、切实可行的方法和技巧，并运用它们来改善生活品质、提升工作效率，是企业管

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中国医学模拟教学管理规范

中国医学模拟教学联盟
为推动中国模拟医学健康有序的建设和发展，中国医学模拟教学联盟制订了我国第一份拥有自主知识产权并被国际认证组织接受的模拟医学教育方面的管理规范，其内容涉及模拟医学教育的人员资质、课程建设、教学环境和硬件条件/标准等，为从事模拟医学教育以及相关器具研发的人员提供规范指导。本书从范围、引用标准、术语和定义、基本原则、服务管理要求、服务(特性)要求这6各方面进行讲解。

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洞见：认知突破与管理升级

冯简
本书为商业管理者提供了一本随时可以翻阅的精华集合。

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动车组认知与常用操作

李飞
本书分为动车组概述、动车组运行设备设施、车内设施及外部门操作、车内环境控制系统操作、给排水及卫生系统操作、旅客信息系统操作六部分，主要内容包括：动车组概况、动车组车辆方位及相关编号规则、动车组编组情况及主要技术参数、车体机车端连接等。

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中学生认知与学习

邱莉
本书以学习心理为框架，第一章介绍认知与学习的相关概念；第二章阐述认知与学习的关系；第三章介绍心理学中有关学习理论的几大流派，阐述每一种学习理论中著名的代表人物及主要观点；第四章介绍知识与技能的学习；第五章介绍学习动机的理论，以及如何培养学生的学习动机；第六章介绍学习的迁移理论，并阐述在教学中如何实现学习的迁移；第七章介绍学习策略，阐述学习策略的类型，以及学习策略的教学原则、教学阶段和教学有效性的条

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亚马逊高效问题解决法

佐藤将之
开会时一定留一个位子给“虚拟顾客”：顾客愿意为你要做的事情买单吗？面对可有可无的工作，人人都可以喊停，就算你不是主管。你是亚马逊认可的人才吗？就看你怎么回答“你如何度过自己的人生？”这个问题。作者佐藤将之在亚马逊工作了15年，是日本亚马逊创始人之一。他在亚马逊工作期间，一直在创办人贝佐斯身边学习。他发现，这家企业之所以能维持高速成长，除了创办人的能力及魅力之外，还拥有独特的带人方式──也就是管理方

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零基础问题解决笔记

堀
本书讲述了解决问题的程序、分析问题的方法、解决问题的思维方式、如何确定问题解决方案、建立解决问题的新模式等内容。书中针对工作及生活中产生的各种问题，例如：工作效率低下、缺乏目标、人际关系不加等，提供了人人都可掌握的具体解决方法和技术，并对这些方法进行了系统的分析和说明。书中提供了人人都可掌握解决问题的方法和技术。本书采用漫画与文字相结合的方式，便于读者理解和实践！

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电路与模拟电子技术

史学军，陆峰，张宇飞，李娟
全书共分8章：第1章电路分析的基本概念和定律；第2章电阻电路的分析方法；第3章动态电路的暂态分析；第4章正弦稳态电路的分析；第5章半导体二级管及其基本应用；第6章晶体三极管及其基本放大电路；第7章集成运算放大器的应用；第8章直流稳压电源。

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深层认知：深层洞悉事物的商业规律

水木然
一部告诉你如何认知事物的内在逻辑、洞悉商业本质的应用指南。

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[日] 古川武士
有效改变认知观念，获得人生第二次升级。改变，任何时候都不晚。

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高嘉
本书以不同的维度、不同的层面呈现了认知在商业行为中的价值，内容包括：产品过剩时代；工作三年才刚入门；不在基本面犯错，不犯基本错误；心乱了，就容易出昏招；没有调研就不要发言。

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ERP软件应用与管理模拟

曲立陈元凤编著
本书分为基础理论篇和操作实战篇，基础理论篇是对ERP基本原理的介绍，操作实战篇是对ERP软件实战操作系统的介绍，围绕ERP软件系统应用，说明了系统管理子系统对系统用户权限定义及其他不同子系统可使用的功能范围授权，是实施计算机ERP系统极其重要的部分。该部分还介绍了ERP软件所包含的库存管理子系统、物料供应管理子系统、销售管理子系统、主生产计划子系统、物料需求计划子系统、粗能力需求计划子系统、细能力

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生物药剂学建模与模拟

许明哲
本书内容包括：概述、理论框架、人及动物的胃肠道生理学和其他给药部位、药物参数、机制性模型的验证、生物等效性与生物药剂学分类系统BCS、剂量依赖性和粒径依赖性、制剂的制备、食物效应、其他情况下的生物药剂学建模、肠道转运体、药物发现与开发阶段的建模策略、对生物药剂学建模的客观认知和良好的建模与模拟规范。

中国与欧盟的相互认知：媒体的视角

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中国与欧盟的相互认知：媒体的视角

主编
对于中国和欧盟双方而言，提升彼此的可见度是发展双边关系的一项首要任务。现在中国和欧盟之间存在着巨大的误解，并且到目前为止，几乎还没有人对欧盟/中国媒体及其对中欧关系的影响进行研究。本书旨在填补这方面研究的空白，关注中国媒体对欧盟的报道以及中国公众对欧盟的看法，欧盟媒体对中国的报道以及欧盟公众对中国的看法。本书还对多媒体时代中国和欧盟面临的机遇和挑战，以及大众传媒对中欧关系产生的影响进行了探讨。

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青春期关键问题解决手册

许标
帮助孩子正处于青春期的家庭走向和睦，助力青少年正向成长。

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模拟电路与数字电路（第3版）

朱小明杨绪业郭小娟
本书分为上、下两篇，共11章。上篇为模拟部分，共4章，内容包括：半导体基础知识，放大电路基础，集成运算放大器，正弦波振荡电路。下篇为数字部分，共7章，内容包括：数字逻辑基础，门电路，组合逻辑电路，时序逻辑电路，脉冲产生与整形电路，数/模和模/数转换器，半导体存储器和可编程逻辑器件。

“中国梦”：浙江青年的认知与践行

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“中国梦”：浙江青年的认知与践行

王金玲王平姜佳将徐文财著
青年是“中国梦”的践行者，实现“中国梦”的过程也是造就一代青年的过程。为更准确、更深入地了解浙江青年“中国梦”的特征，把握浙江青年对其认知和践行的状况，本书采取定量分析与定性分析相结合的方法，对不同社会身份的浙江青年关于“中国梦”的知晓、理解与认知，对实现“中国梦”的条件的认知与信心程度，以及对实现“中国梦”面临的挑战与青年人应有作为的认知进行研究。

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认知语言学理论与语言实例

陈道明著
本书以经验观、凸显观和注意观为基本框架，对语言的隐喻性、象似性和虚构性进行探讨，深入浅出地分析了许多有趣的英汉语言问题。书中在进行理论探讨时，以大量语言实例说明学习语言不能靠死记硬背，而是要尽力寻求语义理据，努力做到不但知其然而且知其所以然，才能达到事半功倍的学习效果，并提出在语言教学中不仅要重视培养学习者的语法能力和交际能力，还应注重培养其隐喻能力、范畴化能力和感思能力。

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