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100 条"中国农村教育:反思发展主义的视角"搜索结果
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中国农村教育:反思发展主义的视角
叶敬忠 吴惠芳 孟祥丹 主编
学者、政府部门和民间力量已经开始关注农村留守人口问题、农村教育问题,相关的研究成果也正在积累。本书汇集了中国农业大学人文与发展学院举办的“农村留守人口、农村教育:反思发展主义的视角”研讨会上以农村教育为主题的研究论文19篇,共分为农村教育的价值与意义、农村教育现实、布局调整与寄宿制学校、反思农村教育四个部分。
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中国农村留守人口:反思发展主义的视角
叶敬忠 吴惠芳 孟祥丹 主编
部分学者、政府部门和民间力量已经开始关注农村留守人口问题、农村教育问题,相关的研究成果也正在积累。本书汇集了中国农业大学人文与发展学院举办的“农村留守人口、农村教育:反思发展主义的视角”研讨会的研究论文16篇,共分为流动与留守、留守儿童、留守妇女、留守老人四个部分,可为从事农村留守人口研究的机构和个人提供第一手的资料和学术参考。
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中国农村教育发展报告
主编
本书分为年度进展报告、专题研究报告、经典个案报告三部分,内容涉及:农村学前教育年度进展报告、农村义务教育年度进展报告、农村普通高中教育年度进展报告、农村职业教育年度进展报告等。
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激励与中国农村教育
常芳
绩效激励是否能够帮助解决农村教育质量问题?
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中国行政模式的特征:一种整体主义视角
尉鹏阳 著
本书从中国历史和现实的角度,分析了行政模式中深层次的影响因素,从整体主义的视角对中国行政模式的建构进行了一次尝试性的理论探索。本书认为,行政模式是一国政府在其历史文化环境下形成的,为了实现政府的经济、政治、文化、社会等职能,在政府的行为过程中融合行政文化、行政组织、行政行为和行政机制的总和。书中勾勒了整体主义视角下行政模式研究的基本框架,为理论界从中国传统文化角度研究中国的行政模式、构建中国的行政
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中国农村教育:政策与发展(1978~2018)(改革开放研究丛书)
邬志辉
本书揭示了改革开放40年来中国农村教育的政策变迁及产生的深刻变化。
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港澳社会:发展视角的解读
刘祖云
2017年是香港回归20周年和澳门回归18周年,在这样一个时刻,梳理并出版我对港澳社会的解读,也算是一种庆祝和纪念。
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多学科视角下中国健康发展前沿
张有春
本书从不同侧面对目前中国的健康发展状况及研究前沿成果进行了总结。
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重建中的反思:重新理解历史唯物主义
杨耕
本书从新的角度入手,对唯物主义历史观进行深入研究,拓展出新的哲学视野,为当代中国学界认识马克思、恩格斯的历史观提供了新的视角,学术价值较高。
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文化殖民的主体性反思:对文化殖民主义的批判
张其学
本书是从主体性角度解读文化殖民的,文化殖民与主体性的关系是贯穿其中的一条主线。
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现代性的哲学反思与“中国现代性”建构
张艳涛
本书立足人类文明视野审视“中国现代性“建构问题。“中国现代性”建构源自对“西方现代性”的理论反思和中国特色社会主义实践探索。从哲学高度看,“中国现代性”与“西方现代性”既有共同点,也有本质区别。比较而言,“西方现代性”是以资本逻辑为主导的现代性,“中国现代性”是以人为本、以人民为中心的现代性。正是基于此,“中国现代性”建构是基于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,充分彰显了以人民为中心的理论内
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正义与关怀:女性主义的视角 in a feminist perspective
宋建丽著
本书从性别理论流变和女性主义实践的双重视角出发,揭示女性主义政治哲学所特有的“正义与关怀”主题。内容包括对西方政治哲学传统中性别缺失和性别排斥的梳理,对女性主义运动历程中所遭遇的“性别正义两难”的分析,从马克思主义历史唯物主义的基本立场出发,对全球化背景下性别理论的政治建构与女性解放的未来做出展望。
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走好农业农村现代化之路
农业农村部农村经济研究中心主编
本书以习近平总书记关于“三农”工作的重要论述为根本遵循,以“2020年中国乡村振兴(太谷)论坛”为交流平台,以“加快推进农业农村现代化”为主题,深度阐述了在党的十九届五中全会和2020年中央农村工作会议精神的指引下,全面推进乡村振兴、加快推进农业农村化的实践与思考。现将论坛论文汇编成书,以飨读者。书中文章代表了我国农业农村现代化的最新见解,具有较高学术水平和参考价值。
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中国经济增长中的就业问题研究:基于产业发展的视角
刘瀑
深入思考中国经济增长的劳动就业效应,研究产业发展与经济增长和就业发展的关系。
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生态伦理的现实反思与终极关切:乌托邦视角下人与自然伦理关系建构研究
著
人类正处于从工业文明向生态文明的历史转型过程中,而作为新的道德启蒙,生态伦理建构以生态意识为先导,人与自然伦理关系为核心的道德体系,推动和促进文明的内在转型。然而,这种基于生态考量的伦理思想,却遭遇到现代伦理话语的理论指责和实践难题,陷入人类中心主义与生态中心主义之间如何选择的“两难处境”。走出“两难处境”,探寻生态伦理的整合价值,除了从传统文化和后现代主义中探寻思想资源,还应该直面现代社会,以乌
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我国学校武术发展的实践反思与战略取向研究
周义义,王智慧著
本书内容包括:学校武术发展的现状与对策研究、运动对心肺功能影响的实验研究、传统学武程序与现实教武现象的悖论辨析等。
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中国大学教育基金会发展报告(2018)
《中国大学教育基金会发展报告》编写组
系统介绍大学筹资的相关理论,详细归纳近年来我国大学的筹资实务与案例。
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遭遇地方:行动者视角的发展干预回应研究
李春艳 著
本书通过关注干预对象的日常生活以及项目实施者、地方官员、居民等不同地方行动者之间的互动行为与社会关系,并以民族志方式展现和剖析发展干预的地方实践,揭示在宏观干预条件下发展项目是如何进入当地居民每日生活并最终得以成功或失败的地方逻辑;通过对地方行动者之于发展干预的解构、内化、重塑过程的分析,试图对发展干预者的角色、功能,以及发展干预本身作一制度性反思。
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全民健身视角下的体育产业发展研究
夏洪涛
本书围绕我国全民健身的现状及发展解析,全民健身战略对体育大众化的影响分析,体育产业及其产业结构理论阐析,我国体育产业结构的演进与发展分析,体育产业市场化运营的理论与多元分析等方面展开论述。
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中国与欧盟的相互认知:媒体的视角
主编
对于中国和欧盟双方而言,提升彼此的可见度是发展双边关系的一项首要任务。现在中国和欧盟之间存在着巨大的误解,并且到目前为止,几乎还没有人对欧盟/中国媒体及其对中欧关系的影响进行研究。本书旨在填补这方面研究的空白,关注中国媒体对欧盟的报道以及中国公众对欧盟的看法,欧盟媒体对中国的报道以及欧盟公众对中国的看法。本书还对多媒体时代中国和欧盟面临的机遇和挑战,以及大众传媒对中欧关系产生的影响进行了探讨。
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反思慈善改革:慈善的政治属性
褚蓥 著
慈善皆政治。要确定慈善事业的改革方向,需先探讨下述这一问题,即我们想要一个什么样的社会?。本书作者基于十多个案例调研,逐项整理、总结了诸多学者提出的改革主张在实践中的效果,发现它们都遭遇了滑铁卢。通过总结、分析,作者提出,这些改革主张都是基于“欧化的中国”的社会理想所提出来的,与中国社会的现实相脱节,是很难转化为现实的。基于此,作者总结了一套安置中国的各类慈善组织与政府关系的理论模型,并勾勒了自己
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