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100 条"跨文化视域下的纪录片主体性研究"搜索结果
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跨文化视域下的纪录片主体性研究
张欣 著
本书依据“主体性”意涵在不同文化中的嬗变脉络,梳理各国纪录片的形成、特色、价值观问题及制作模式的差距,将中国纪录片与西方纪录片并置于国际视野中展开对比性研究,对纪录片背后的主体关系进行身份和角色的互动性剖析,系统论述中国纪录片在跨文化语境中面临的问题,试图阐发“主体性”由“消隐”到“凸显”过程背后的文化美学思考,并针对数字化时代的新媒体发展,提出建构跨文化传播中纪录片主体性的可行性路径。
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“主体性”的当代哲学视域
贺来
本书在当代哲学的历史语境中对“主体性”观念进行专门研究和当代阐释。
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多维视域下的古田会议研究
李方祥 汪炜伟 主编
本书分为四编,第一编旨在将此次会议置于中共党史乃至中国近现代历史发展的背景中进行考察,从而对古田会议的历史地位进行重新认识;第二编着重梳理古田会议所确立的党建法则,探索它们对当前党的建设的启示作用;第三编分析了如何将古田会议精神运用于当前意识形态工作之中,尤其是大学生的思想政治教育及党员组织发展中;第四编通过解读毛泽东诗词,讨论闽西革命历程,探看毛泽东同志的革命心路。
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唯物史观视域下的广告批判研究
葛在波
本书共12章,内容包括:西方广告批判研究概述;广告研究的本体论、认识论和价值论;生产逻辑和资本逻辑视域中的广告;构建马克思主义指导下的广告研究;广告传播政治经济学分析;西方马克思主义广告批判思想研究;马克思、恩格斯的广告批判思想研究等。
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全球治理视域下的国际海关法研究
王珉
本书从国际法、国际政治学、国际贸易学等跨学科融合的视角,立足中国国情,在全球治理视域下针对国际海关法领域的重要理论和实践问题、前沿性热点和难点问题进行比较研究。
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新媒体环境下跨文化适应性的传播学研究
孙庚
如今,对留学生群体的广泛关注从教育部门扩散到民间。留学生跨文化适应性课题涉及的内容颇为复杂,本书从传播学、社会学视角探讨在新媒体环境下外国留学生跨文化适应性的诸多现象及问题,并提出了可行性改进意见。
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自我认同视域下的教师专业发展
孙二军 著
教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析,探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性,着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题,进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
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社会治理视域下刑事损害赔偿权多维研究
鲁润芫
本书共五章,内容包括:引言、刑事被害人赔偿权的实践保护现状、国外刑事被害人保护现状、多维度被害人损害赔偿保护路径探索、结论。
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非物质文化遗产保护视域下的浙江畲族民歌研究
罗俊毅
本书共五章,内容包括:畲族民歌在浙江的生存背景和空间、浙江畲族民歌的类别及调式特征、浙江畲族民歌在现当代的传承与发展等。
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广州“纪录片之城”建设研究
周建青
本书运用管理学、传播学、品牌学相关理论,构建了广州“纪录片之城”评价体系,全面地分析了广州建设“纪录片之城”的优劣势、国内纪录片发展环境与现状;探讨了西方发达国家纪录片、三大国际电影城和国际纪录片节发展状况及其对广州建设“纪录片之城”的启示;从发展定位、发展目标、发展理念、发展重点、发展路径、发展模式等方面明确了广州建设“纪录片之城”的发展思路;从六个方面提出了广州建设“纪录片之城”的发展策略。
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精神视域下的中国历史与文化
张和平著
本书内容主要涉及古代神话的文化解读、儒道思想的考释与研究、中国传统文化与文化本质的研究、历史专题研究等等方面。全书以论文的形式,并通过一个“精神”的视域对中国文化精神以及中国历史发展的基本线索作一探本寻真式的考察,以便从多层次、多角度对何为“中国性”给予必要的澄清。
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真实如何呈现:阐释学视野下的纪录片叙事策略
靳斌 著
纪录片创作者对于创作对象的表现,从根本上来看是一种阐释行为。主观介入、客观记录、真实再现是纪录片的三种基本叙事策略。本书以阐释学为基本理论背景,结合叙事学理论与方法,针对具体的纪录作品,对于这三种叙事策略进行分析研究,为从根本上揭示“什么是真实,如何实现真实”这一纪录片的终极问题提供路径。
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马克思主义视域下的休闲与休闲教育
著
伴随工业文明崛起,大量闲暇时间在都市文化消费中出现,休闲日渐成为人们的生活方式与存在状态。终极意义上的休闲教育,是实现人的全面发展的重要路径选择。本书以人的全面发展为命题,以唯物史观为核心研究方法,以马克思主义休闲思想为本源研究思路,以健康、文明、科学休闲实践为导向,系统回答如何开展休闲与休闲教育这一基本问题。
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文化主体性的思考(费孝通学术思想研究)
李友梅
一部有关费孝通学术思想的研究著作,重新评价和解读各种社会现实问题。
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教育神经科学视域下空间能力与代数学习的关系研究
王利著
本书通过对比空间能力在代数学习和算术学习中的作用,探索空间能力在代数学习中作用以及其认知机制与脑机制。一方面,对已有代数学习认知与脑机制研究进行更深入地探讨,为代数学习认知和脑机制的研究提供新的理论依据;另一方面,对代数学习与教学具有重要的启示作用,即可以通过空间加工训练和更多使用空间图形来表征代数知识的教学方法来促进学生代数能力的提高。
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传播与本土书写:比较视域下的中国当代小说生态叙事研究
纪秀明 著
本书全景式考察了西方生态思潮传入中国后,中国本土生态书写的状态、成就、困境与发展趋势,以生态叙事、中西诗学比较、“本土化”三个维度为主体构架,从生态叙事主题与修辞策略、生态叙事价值重估、“本土化”选择及途径等方面展开交互性研究,深度揭示了中国当代生态叙事的史学价值、诗学意义以及民族国家特色,并对其未来“本土化”的发展提出了建议。
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社会整合视域下的统一战线
著
本书分为七章,主要内容包括:对统一战线的认识发展概述、社会整合的理论概述、统战体系中特定主体的整合功能分析等。
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海外移民与跨文化视野下的近代鼓浪屿社会变迁
戴一峰等著
本书考察厦门鼓浪屿近百年间走过的近代化历程及其社会变迁,探索既定区域的结构性要素以及历史积累与积淀,如何影响和制约该区域的近代化进程。
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信息可视化.信息图制作与应用108例
著
本书通过108个小型、中型、大型的信息图制作实例,告诉读者如何从零开始,制作出自己想要的信息图。本书不仅介绍了5大类信息图——表格信息图、图表信息图、图形信息图、统计信息图、地图信息图的制作,还精选了最常见的9大领域案例——线路信息图、IT社交信息图、商业财经信息图、生活健康信息图、体育运动信息图、社会科学信息图、科学教育信息图、文化娱乐信息图、教育模式信息图,从零开始,帮助读者快速掌握信息图制作
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信息可视化.网上疯转的信息图如何做?
著
如何实现数据可视化、文字图形化?本书以“实战操作”为主线,通过6大类信息图案例——表格信息图、图表信息图、图形信息图、统计信息图、图解信息图以及地图信息图的制作过程讲解,从零开始,帮助读者快速掌握信息图制作的方法和技巧。本书结构清晰、案例丰富、实用性强,不仅适用于初学信息图的设计师,同时也适用于有意学习信息图制作或希望通过信息图传递相关信息的人员阅读使用。
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纪录片创作教程
韩永青
本书分为理论基础篇、实践应用篇和案例分析篇三部分。主要内容有:纪录片范畴与功能、纪录片历史与现状、纪录片语言与类型、纪录片哲学与伦理、纪录片选题与策划、纪录片拍摄与采访、纪录片叙事与编辑、纪录片解说词写作、西方纪录片案例分析等。
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