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100 条"牛津通识读本:美学"搜索结果
牛津通识读本:美学
[匈牙利] 本斯·纳内
任何牵动你心的体验,都可以是美学。南京大学艺术学院教授、长江学者周宪作序推荐。
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中医美学读本
武峻艳
中医学蕴含着丰富的预防医学、健康管理思想,是中华民族的独创,具有深厚的文化底蕴和历史传承,在中医理论指导下,历经长期的实践,逐步形成了中医健康管理的理论体系和一系列丰富多样的技术方法。中医学作为一种自然哲学模式的医学体系而出现,它蕴蓄着丰富的医学美学观念。这些朴素的医学美学观念,是由于长期以来医家和病家的审美理想与中医实践和中医理论相结合而逐渐形成的。本书深入挖掘乐在其中的理论内涵。
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CPU通识课
张戈
中央处理器(CPU)是计算机中最重要的芯片。CPU的设计和制造水平是一个国家信息技术实力的象征,产业生态的构建需要培养更多掌握CPU技术原理的高端人才。
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人工智能通识
曹良亮 编著
一部面向我国人工智能的通识教育与专业技术人才培养的学习用书。
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通识教育研究.第二辑
张琼,蔡丹
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通识教育研究 第三辑
张琼,蔡丹
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网络空间安全通识教程
陈铁明
本书作为浙江省教育厅网络安全高中先修课程项目的配套教程,内容涵盖了网络空间安全基本概念及相关技术、人才、法律等现状,网络协议基础,密码学基础及应用,网络安全防范技术基础,操作系统安全,数据与内容安全,互联网安全,物联网安全,新技术安全,各类网络安全竞技比赛介绍等,还介绍了区块链、人工智能、大数据等最新的技术面临的安全问题等。
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零基础通识知识笔记
山形浩生
山形浩生1964年出生于东京都。评论家,翻译家。毕业于东京大学工学系研究科,都市工学硕士,并取得麻省理工学院不动产中心硕士学位。从事科学、文学、经济、计算机等领域翻译和写作。安田洋祐1980年出生于东京都。经济学者,大阪大学研究生院经济学研究科副教授。从东京大学经济系本科毕业后,2005年取得普林斯顿大学的经济系硕士学位,2007年取得博士学位。主攻博弈论、产业组织理论、市场设计。在大众媒体和社交
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青少年影视德育通识教程
周星
本书以2018年11月教育部、中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导,参考教育部、中共中央宣传部推荐影片,甄选了33部影片,将影片按年级类型进行了分级分类,并将每部影片以课堂教学、主题活动等教学形式设计相关的课程或主题活动,形成教案。本书将影片与青少年德育、青少年美育相结合,同时与中小学部分学科进行统整,并由影视专家学术团队提供了专业的影评指导,旨在协助教师进行影视课程
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如何识读暖通空调施工图
主编
图样是工程技术人员的通用语言,是从事建设工程行业所必需的入门知识。本系列书通过列举大量的工程实例图并辅以简洁明白的解读,以使读者能在较短的时间内掌握识图的基本知识并学会如何快速读懂图中所传递的信息。本套丛书编写时按照识图顺序和一般人的认知能力及技术特点进行编排:结构特点——总体平面图、立面图——部位图(按流程的各个环节展开)——细部图(配筋、连接、预埋件、零部件)——剖面图,配合图进行讲解,以使读者先从整体概念再到具体作业流程及细部做法,从而懂得识图的基本知识,真正掌握识图的技巧,提高识图的技术能力。书的重点还是放在对工程图纸的导读和解说上
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鲜枣课堂:5G通识讲义
周圣君(小枣君)
本书用图文搭配的方式搭建了关于5G的知识框架,为你提供有趣、实用、丰富、浅显易懂的内容。
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宇宙通识课:从爱因斯坦到霍金
赵峥
本书以爱因斯坦和他的相对论为切入点,介绍了物理学的新发展。
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大数据通识教程(微课版)
主编
“文明”是人类经过教化后达到的一种状态,代表着社会的进步。自人类社会发端以来,人类文明就进入了一个漫长的演进过程。从原始文明、农业文明、工业文明到数字文明,每一次新文明的诞生都代表着文明形态的重塑和社会的变更。数字文明是一种基于大数据、云计算、物联网、区块链等新一代技术,以高科技为主要特征的文明,其核心是网络化、信息化与智能化的深度融合。它在提高生产力水平、丰富物质供给的同时,也塑造了一个全新的人
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教师教育通识系列规划教材:教师专业发展与成长规划
何兰芝 主编
教师教育通识系统规划教材丛书之一,写给教师的专业发展与成长规划。
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设计美学
张玲 李正军
本书共分五章,首先从美的常识性问题入手,深入阐释关于设计的规律与核心要素问题;接着引入方法论,用系统的方法重新审视以往的设计作品,提高学生审美的感悟力;**后探讨所有设计人员关注的问题,即创新意识对设计的影响。除了理论阐述外,每一章内容中都有大量的个案分析,个案的范围涉及设计的各个领域。书中对个案的分析也非常详细深入,对设计类学生来说大有裨益。
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设计美学
黄柏青
本书是依照教育部2006年3月颁发的《全国普通高等学校公共艺术课程设置指导方案》的指导思想、课程目标和具体要求而编写的。主要内容包括设计美学概念论、设计审美现象论、设计审美要素论、设计审美表现论、设计审美心理论、设计审美历史论、设计审美趋势论等。本书既可作为普通高等学校非艺术专业开设公共艺术课程的教材,也可作为艺术院校各专业和普通高校各艺术专业的教材,还可作为广大社会青年的自学用书。
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美学基本
成峻等
本书从美的事实即美的现象出发,以美学基本问题即美的本质的探讨为支点,结合对美的现象及其实现、欣赏过程的分析,明确了美的本质的客观表述,并以此推导出相应的美的主要规则,其中包括美的泛美事实、(多维动态)镜像结构、谨慎执中、流动实现、梯级特征、异类可比、目标导引、区分呈现、严格边界等规则;通过对美及其形式来源、演化过程分析,明确了适度效用、限度模仿、符号演化等规则。在此基础上演绎出美的数学表达形式及量
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美学导论
周计武
美国著名哲学家、分析美学史上的重要代表人物乔治·迪基,他所亲自撰写的《美学导论:一种分析美学路径》,既从历史的角度梳理了西方美学的发展史,又从理论的高度阐发了当代美学的最新问题,从而形成了分析美学的基本架构,并为美学的读者提供了一本经典的入门之作。这本导论作为分析美学导论当中的重要文本之一,对于历史上的“美的理论”、“审美态度”、“元批评”、“艺术理论”进行了言简意赅的历史梳理,并对于“艺术惯例论
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新型职业农民精准扶贫技术读本——农村电商一本通
西和县电子商务中心编
本书介绍了电子商务及其网络基础和安全知识,阐述了农村电子商务精准扶贫、电子商务实战、农村电子商务延伸等问题。
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日语读本
兰州铁路局兰州车站
本书采用口语式句型,结合情景对话,从客运服务的实践出发,以旅客出行的全过程为主线,包含旅行咨询、购票服务、战车特色服务、下车后的延伸服务等内容。
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韩语读本
兰州铁路局兰州车站
本书以国际高速铁路高标准客运服务为依据,结合我国高速铁路运营实际编写,以旅客出行的全过程体验为主线,涵盖旅行咨询、购票、进站乘车,以及旅客在旅行中所需的部分延伸服务等内容。采用对话式结构,内容针对性强,便于学习掌握,有较强的实用性。 本书可供铁路客运职工和相关管理人员工作学习使用,也可供相关院校师生教学参考之用。
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