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100 条"“越语文”课程地域文化开发研究"搜索结果
“越语文”课程地域文化开发研究 电子书
“越语文”课程地域文化开发研究
校本课程开发 电子书
校本课程开发
  • 李臣之
  • 本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《中学校本课程开发》是中学教师培养中的重要课程，对师范生的培养影响较大。
跨文化理解——高中国际理解教育课程开发 电子书
跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
  • 中国教育国际交流协会编著
  • 近年来，随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《中国学生核心素养》（2016）等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育，使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果，将“文化间的理解和沟通”作为核心内容，贯穿国际理解教育理念。本书主要议题如下：1.文化是什么?2.识别文化的维度3.刻板印象与普遍现象4.跨文
历史文化资源开发研究 电子书
历史文化资源开发研究
  • 赵东
  • 本书系统深入地探讨历史文化资源开发问题。全书分为八章，前四章探讨了历史、文化、历史文化等概念，辨析了历史与文化的关系，在此基础上解读了历史文化资源的概念、特性、分类以及价值评估等。后四章主要对历史文化资源开发的内涵、形式、原则、途径等问题进行了深入阐释，梳理了历史上的（传统）历史文化资源开发，介绍了历史文化资源旅游开发，讨论了历史文化产业、历史文化产业园、历史文化特色小镇等问题。
地域文化与汉末魏晋文学演进 电子书
地域文化与汉末魏晋文学演进
  • 宋展云 著
  • 本书将魏晋文学上溯至汉末中原文学新风的兴起，下延到晋宋之际江州隐逸文风的新变。全书分汉末、三国、西晋、东晋四个时段，对汉末魏晋时期不同地域文化对文学的影响、南北士人的文化交流与文学融合、文化中心迁移对文风新变造成的影响等诸多问题进行较为系统的探讨。通过对汉末魏晋时期不同地域文人群体、文学创作和文风特点及其文化成因的梳理，从地域文化视角揭示魏晋风度及文风演进的历史进程。
清代地域学派《论语》诠释研究 电子书
清代地域学派《论语》诠释研究
  • 著
  • 本书放眼清代学术版图，在经学与地域学派的互动关联中，从细读《论语》诠释文本出发，注重地域学派形成发展及相互影响变异的比较观照，深入辨析不同地域学派之间的联系与区别，深度审视清代《论语》诠释的种种形态和复杂问题，清晰勾勒清代吴派、皖派、扬州学派、常州学派、浙东学派、岭南学派、湖湘学派《论语》诠释的鲜明个性和治经风格。本书呈现有别于传统研究的新观点、新形态，对拓展经学研究领域有所裨益，为传统经学的现代
小学语文课程与教学 电子书
小学语文课程与教学
  • 刘本武
  • 本书依据《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）精神，结合小学语文教学实践，围绕小学语文课程教学中的热点、难点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，揭示小学语文课程教学规律和学习方法，为小学语文教师教学素养和专业成长提供借鉴。
遵义会议精神与贵州地域文化 电子书
遵义会议精神与贵州地域文化
  • 熊宗仁 主编;李朝贵 副主编
  • 本书探讨了遵义会议精神与地域文化发展之间的内在关联，基本内容包括文化学视野下的遵义会议精神，遵义会议精神与马克思主义在贵州的科学传播，遵义会议精神与贵州地域文化中的国家认同，遵义会议精神与长征区域文化的凸显和培育，遵义会议精神与贵州地域文化的发展。
小学语文课程与教学论 电子书
小学语文课程与教学论
  • 孙凤岐
  • 本书为高等院校小学教育专业教材，其内容为：语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂诊断。本书的编写遵循小学语文课程改革的新理念，探索小学语文教学理论与实践的问题，力图做到内容丰富、材料详实。
大学生创业能力实训教案 电子书
大学生创业能力实训教案
  • 泰岳教育课程研发组
  • 大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课，我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用，又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练，坚持以学生问题为导向，以丰富的案例为内容，采取生动活泼的学习形式，系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜，又
大学生创新创业基础教学设计与教案 电子书
大学生创新创业基础教学设计与教案
  • 泰岳教育课程研发组
  • 本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系，围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学，旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论，进行思想、观点的碰撞，激发学生的创业意识，提高学生的创业认识，学习创新创业的规律，树立勇于投身实践和与时俱进的观念
寻找地景——地域性文化景观设计实践 电子书
寻找地景——地域性文化景观设计实践
  • 凤凰空间·天津编
  • 本书共分为：综述；大型景观案；中型景观案；小型景观案；微型景观案几部分，主要内容包括：寻找地景：试探物质与文化之间的土地景况、水泥丛林的动态镶嵌——谈创意城市与暂时性景观等。
民族走廊与地域社会：羌族社会·文化的人类学思考 电子书
民族走廊与地域社会：羌族社会·文化的人类学思考
  • 张曦 著
  • 本书是一本论文集，作者从地域研究、应用研究、灾害研究、认知研究、宗教研究等多角度出发，尝试建构出细致的民族走廊以及走廊中羌族社会·文化的地域社会综合研究范式，借以展示岷江上游羌族地域的社会、文化实质，同时也对汶川地震后羌族地区的发展作出了一定的思考。
北京奥运文化遗产保护开发利用研究 电子书
北京奥运文化遗产保护开发利用研究
  • 骆秉全等著
  • 本书总结了北京奥运文化遗产的特征，并对其进行了系统梳理和分类归纳，同时参照其他奥运举办城市的经验，探索切实可行的促进北京奥运文化遗产保护开发和利用的具体措施和方法。具体内容包括：从“3个奥运”到“3个北京”的历史传承与价值阐释、奥运文化遗产的主要特征及理论问题研究、往届奥运会文化遗产保护开发利用经验研究、北京奥运物质文化遗产保护开发利用研究、北京奥运非物质文化遗产保护开发利用研究、北京奥林匹克教育
小学语文课程与教学论（第2版） 电子书
小学语文课程与教学论（第2版）
  • 蒋蓉
  • 本书共九章，内容包括：语文课程标准、小学语文课程资源、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流(口语交际)教学、表达与交流(习作)教学、梳理与探究(综合性学习)教学、小学语文教学评价、小学语文教师专业发展。
移民、市场与社会：清代以来小江地域文化的演变（清水江研究丛书（第1辑）） 电子书
移民、市场与社会：清代以来小江地域文化的演变（清水江研究丛书（第1辑））
  • 朱晴晴
  • 本书以乡村集市的建立为切入点，讨论小江地区的移民对区域社会的运行、商业贸易的发展和地方社会结构所产生的深刻影响。
铸造中华企业魂：无锡企业文化建设十年 电子书
铸造中华企业魂：无锡企业文化建设十年
历史课程教材教法研究 电子书
历史课程教材教法研究
  • 郑林 著
  • 本书是作者从事历史教育研究十余年成果的结晶，内容涉及历史课程目标、历史课程内容组织与编排、历史教科书编写与使用、历史教学方式创新、历史教育评价工具开发与运用、历史教师教育课程与教学改革等，既有深刻的理论分析，又有具体的实践例证，可读性强。本书的研究成果大部分已经在全国中文核心期刊、CSSCI期刊以论文形式发表，在国内学术界和中学历史教师中产生了较大影响。
综合高中课程发展研究 电子书
综合高中课程发展研究
  • 肖建彬
  • 本书主要内容包括国内外综合高中发展进程的比较研究，我国综合高中的发展模式的理论研究、办学现状及课程实施情况的调查研究，综合高中课程纲要的研制等。
采购和供应链全流程控制与运营管理：采购成本控制+供应商管理+库存管理+物流管理+绩效管理+风险控制 电子书
采购和供应链全流程控制与运营管理：采购成本控制+供应商管理+库存管理+物流管理+绩效管理+风险控制
  • 李文发
  • 本书讲述了进行供应链管理变革的必要性、供应链管理的基础及核心竞争要素、做需求预测与计划管理的方法、采购成本控制策略、精益化成本降低策略、供应商管理的策略、库存控制及物流信息技术和工具、供应链管理的技术应用、供应链从业者管理、供应链成本控制、供应链绩效管理，以及供应链风险控制等具体内容。
地域社会深描：藏羌彝走廊研究新视角 电子书
地域社会深描：藏羌彝走廊研究新视角
  • 张曦 黄成龙 主编;卞全琴 夏懿 副主编
  • 本书是中央民族大学组织的一本跨学科的地域研究论文集，是2014年第二届藏羌彝走廊研究新视角研讨会的精选参会论文的汇总。藏羌彝走廊作为中华民族多元一体的文化走廊，本书尝试着从语言学、考古学、人类学的视角出发，探讨民族走廊中的语言、历史、文化、社会、宗教、灾难应对等诸多问题，力图整合多学科的民族走廊研究，为问题意识为基础的跨学科研究探索新的途径，让人深深感受到古老文化的质感。
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会计原理与实务
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